UNESCO Conferencia Mundial de EDS(Conferencia del fin de la DEDS)

Información Básica

Título UNESCO Conferencia Mundial de la Educación para el Desarrollo

Sostenible – Aprendiendo hoy para un Futuro Sostenible –

Fechas y lugares Conferencia Principal: 10-12 de nov. de 2014, Aichi-Nagoya, Japan Reunión de actores claves: 4-8 nov. de 2014, Okayama, Japan

Organizan UNESCO Gobierno de Japón

Objetivos de la Conferencia

1. Celebrando una Década de Acción “¿Qué hemos logrado, qué lecciones hemos aprendido?”

2. Reorientando la educación patra construir un mejor futuro para todosl

“¿Cómo la EDS fortalece la educación de calidad?”

3. Accelerando la Acción para el Desarrollo Sostenible “Cómo se abordan los desafíos de la sostenibilidad a través

de la educación?”

4. Definiendo la Agenda de la EDS después de 2014 “¿Cuales son las estrategias para nuestro futuro común?”

Participantes

Participantes incluirán:• Representantes de los Estados Miembros• ONG, academia, sector privado, expertos individuales• Jóvenes• Agencias de las N.N.U.U

Se espera un total de 1,000 participantes de todas las regiones.

Componentes de la Conferencia (provisional)

Programa oficial de la conferencia

Segmento de alto nivel

Sesiones plenarias

Talleres

Eventos paralelos Eventos paralelos

Exposiciones Exposición de proyectos de buenas práctica en EDS

Espacio de exposición de afiches

Espacio de exposiciones para Estados Miembros y otros actores

Temas de los talleres

Cluster I: Celebrando una Década de Acción

En este cluster se presentarán iniciativas exitosas y casos inspiradores en los siguientes áreas:

1. Concepto de la EDS

2. Políticas de EDS

3. Contribución de la EDS hacia el logro de las metas internacionales del desarrollo

4. Desarollo de iniciativas locales y redes de múltiples actores para la EDS

5. Enfoques innivadores hacia la enseñanza y aprendizaje en EDS

6. Movilización de asociaciones (partnerships) para la EDS

7. Monitoreo y evaluación de la DEDS y EDS

Temas de los talleres

Cluster II: Reorientando la Educación para construir un futuro mejor para todos

En este cluster se discutirá la EDS como elemento integral de la educación de calidad en los siguientes áreas:

1. Educación y cuidado de la primera infancia

2. Educación primaria y secundaria

3. Educación superior e investigación

4. Educación y formación técnica y profecional / competencias “verdes”

5. Formación docente

6. Educación no formal y aprendizaje comunitario (community learning)

7. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

8. Espacios y oportunidades innovadoras de aprendizaje para la EDS

9. EDS como una nueva visión de la educación

Temas de los talleres

Cluster III: Acelerando la Acción para el Desarrollo Sostenible

En este cluster se discutirá la EDS como un impulso crítico para promover políticas y prácticas en:

1. Agua y saneamiento2. Océanos3. Energía4. Salud 5. Agricultura y seguridad alimenticia6. Biodiversidad7. Cambio climático8. Reducción de riesgo de desastres 9. Consumo y producción sostenible 10. La economía verde en el contexto de la erradicación de la pobreza 11. Ciudades y asentamientos humanos sostenibles

Temas de talleres

Cluster IV: Definiendo la Agenda de la EDS después de 2014

Este cluster final articulará el marco programático post 2014 en relación a:

1. Promoción de competencias holísticas para el siglo XXI

2. Integración de la EDS en políticas a diferentes niveles

3. Metas del Desarrollo Sostenible

4. Rol de iniciativas locales para avanzar con la EDS

5. Enfoques de “toda la institución” a la EDS

6. Catalizando apoyo para la EDS

7. Marcos de monitoreo e informes sobre la EDS después de 2014

Resultados esperados

• Éxitos de la DEDS celebrados: lecciones aprendidas identificadas;

• Contribuciones de la EDS a la educación de calidad identificados;

• Contribuciones de la EDS hacia el desarrollo sostenible identificados;

• Programa de EDS post-2014 lanzado, y compromisos políticos y voluntarios con el programa compartidos.

Preguntas guías

• ¿Qué actividades en América Latina se realizan o podrían contribuir a la preparación de la Conferencia?

• Insumos para el documento final de la Conferencia

• Recomendaciones para más posibles resultados de la Conferencia Mundial