UNA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICO-CULTURAL QUE REPRESENTA LA

DIVERSIDAD CULTURAL DE MI REGIÓN

PREGUNTAS RETADORAS:

1° ¿De qué trato la actividad anterior?

La actividad anterior trato sobre Una manifestación artístico-cultural que

representa la diversidad cultural de mi región.

2° ¿Recuerdan cuáles fueron las diversidades de danzas que habíamos

conocido en la clase anterior?

Creo que son los siguientes:

- Marinera mochera

- Marinera trujillana

- Marinera lamista

- Marinera arequipeña

- Marinera ancashina

EXPERIMENTAR Y PLANIFICAR PARA REPRESENTAR UNA DANZA

Responden desde su experiencia a las preguntas y lo escriben en su

cuaderno:

1° ¿Alguna vez viste o elaboraste un Diorama?

Si, en la escuela de mi sobrino le ayude a presentar un proyecto sobre los

animales que viven en la selva.

2° ¿Cómo era? ¿Qué representaba? ¿De qué material está elaborado?

Mostraba a los animales salvajes en su habitad. Estaba hecho en una base de

madera, los animales eran juguetes y algunos los hice con plastilina, utilicé

además materiales reciclados para el decorado, lápices, colores, temperas,

goma y cintas adhesivas.

3° ¿Cómo representarías las influencias culturales de la manifestación

artístico cultural de tu región en un diorama?

Lo representaría haciendo una escena de una jarana criolla, mostrando los

instrumentos europeos como las guitarras y las castañuelas, mesclados con

cajones y cucharas.

VUELVE A REVISAR EL RECURSO 2: ¿CÓMO ELABORAR UN DIORAMA? Y

LUEGO PLANIFICA LA ELABORACIÓN DE TU PROYECTO EN TU BITÁCORA;

PARA ELLO, TEN EN CUENTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1° ¿Qué materiales de los que recolecté utilizaré para elaborar mi diorama en

el que se represente una danza de mi región o localidad?

Utilizaré materiales reciclados como cartón, hojas, Tecnopor, además de

colores, plumones, temperas, goma, cintas de papel.

2° ¿Qué tipo de diorama será? ¿Qué tamaño tendrá?

Mi diorama será en un espacio limitado representaré el interior de una casa.

Sera de unos 20 cm por 30 cm aproximadamente.

3° ¿Desde qué ángulos se podrá observar mi diorama?

Se podrá observar desde un ángulo de 45 grado vista del frente.

4° ¿Cómo será el fondo? ¿Qué escena quiero mostrar? ¿Qué figuras utilizaré?

Como representaré el interior de una casa, el fondo será la pared de una sala,

utilizaré a personajes bailando y un grupo de músicos, en principio estoy

pensando en hacer figuras planas.

5° ¿Cómo aplicaré los planos en mi diorama? ¿Qué elementos ubicaré en

cada uno?

Colocaré al grupo musical en el primer plano a la derecha, también una mesa

con bebidas en el primer plano, pero a la izquierda. En el segundo plano a las

parejas de bailarines y en el tercer plano a los invitados y demás comensales.

6° ¿Cómo representaré esas influencias en mi diorama?

Colocando los instrumentos europeos como las guitarras y las castañuelas

tocadas por el grupo criollo.

7-. ¿A quiénes presentaré mi diorama y en qué espacio lo haré?

Lo presentaré a mi profesor y amigos, además de mi familia y colgare una

foto en mis redes sociales.

8-. ¿Qué quiero que las personas piensen al ver mi diorama y escuchar mi

audio?

Quiero que piensen en lo importante y lo afortunado que somos porque

nuestra cultura has sido influenciada por muchas otras, teniendo como

resultado una gran variedad de manifestaciones en todos los ámbitos.

ANTES DE ELABORAR TU BOCETO, REVISA LA RESOLUCIÓN DE LAS

PREGUNTAS QUE TE AYUDARON A PLANIFICAR TU PROYECTO. ENSEGUIDA,

ELABORA UN BOCETO EN EL QUE REPRESENTES CÓMO TE IMAGINAS QUE

QUEDARÁ TU DIORAMA, TENIENDO EN CUENTA EL PRIMER, SEGUNDO Y

TERCER PLANO SEGÚN LAS FIGURAS QUE UTILIZARÁS, EL TIPO DE

DIORAMA, Y LA ESCENA A REPRESENTAR. CUANDO HAYAS CULMINADO,

MUÉSTRALES A TU FAMILIA O AMISTADES TU BOCETO Y PREGÚNTALES

QUÉ ES LO QUE DEBERÍAS MEJORAR O MODIFICAR. REALIZA LOS CAMBIOS

QUE CREAS CONVENIENTES.

DETALLE DE LAS FIGURAS PARA QUE PUEDAN SUJETARSE AL PISO. (DEJARLE

UNA PESTAÑA)

REFLEXIONA Y ANOTA EN TU BITÁCORA:

1-. ¿Cuál fue tu idea inicial para elaborar tu diorama? ¿Ha cambiado tu idea al

planificar, elaborar y mostrar tu boceto?, ¿cómo?

Al principio pensé en crear a los personajes con movimientos, pero por la

forma de elaborarlos requiere de más tiempo y dedicación. Cosa que con

tantas actividades de otras áreas no cuento con el tiempo necesario.

2-. ¿De qué te has dado cuenta al planificar y elaborar tu boceto?

Que es una manera de ir probando ideas e ir seleccionando las mejores para

ponerlas en práctica. Sobre todo, cuando se lo voy mostrando a mis

familiares y amigos, quienes me dan sus sugerencias.

3-. ¿Qué crees que puede pensar quien vea tu diorama terminado? ¿Qué te

gustaría que suceda luego de que vea tu trabajo?

Que es una buena manera y entretenida de informar sobre nuestra cultura.

Que se sientan orgullosos de nuestra cultura y que se den cuenta de que

somos una mescla de todo un poco y eso nos hace rico en todos los aspectos.

AUTOEVALUACION

APRENDIZAJE Sí / No ¿Qué ideas nuevas

tengo al respecto?

¿Qué me gustaría

seguir aprendiendo?

Dibujé o tomé

fotografías para explorar

las posibilidades de

representar la

profundidad en el

espacio.

Si

Que según el

ángulo con que se

mire, les da

importancia y

relevancia a ciertas

cosas.

Me gustaría

aprender más sobre

efectos de la

fotografía como

desenfoques.

Planifiqué la elaboración

de mi diorama

respondiendo a

preguntas.

Si

Que es muy

importante la

planificación.

Sobre estrategias

para elaborar mi

proyecto.

Elaboré el boceto de mi

diorama considerando la

manifestación artístico-

cultural que

representaré.

Si

Que se pueden

representar todo

tipo de

manifestaciones

artístico-culturales

mediante un

diorama.

Sobre las técnicas y la

cultura del diorama.