una critica de la creatividad y la complejidad

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Cosmovisiones de base metafórica como marcos conceptuales alternativos para la investigación de fenómenos complejos. Cosmovisión Metáfora Base Principios Básicos (lo que la cosmovisión enfatiza) Ejemplos de Influencia en Academia Mecanismo Maquina Reducción del todo a sus partes componentes; precisión; detalle; causalidad lineal; objetividad Psicólogos reduciendo la inteligencia a un CI precisamente mensurable Organicismo Organismo desarrollándose a través de etapas hacia un fin particular Coherencia y totalidad de los sistemas (el todo transcendiendo sus partes); conexiones integrativas; desarrollo a largo plazo Trabajo interdisciplinario (integrando conocimientos entre disciplinas); mucha de la teorización sobre el desarrollo infantil Contextualismo Evento en curso dentro de su contexto Influencias contextuales; impredecible emergencia de novedad Científicos cognitivos estudiando la mente incrustada-en-su-contexto (influencias contextuales sobre los patrones de pensamiento) Formismo Similitud ubicua (ej., las formas ideales de Platón) Búsqueda de patrones de semejanza en diversos fenómenos Teóricos de la complejidad estudiando patrones de semejanza en las dinámicas de sistemas adaptativos complejos tales como cerebros humanos, sistemas nacionales de economía, matemáticas fractales Don Ambrose, Bharath Sriraman, Kathleen M. Pierce. “A Critique of Creativity and Complexity: Deconstructing Clichés”.

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Page 1: Una Critica de La Creatividad y La Complejidad

Cosmovisiones de base metafórica como marcos conceptuales alternativos para la investigación de fenómenos complejos.

Cosmovisión Metáfora Base Principios Básicos (lo que la cosmovisión enfatiza)

Ejemplos de Influencia en Academia

Mecanismo Maquina Reducción del todo a sus partes componentes; precisión; detalle; causalidad lineal; objetividad

Psicólogos reduciendo la inteligencia a un CI precisamente mensurable

Organicismo Organismo desarrollándose a través de etapas hacia un fin particular

Coherencia y totalidad de los sistemas (el todotranscendiendo sus partes); conexiones integrativas; desarrollo a largo plazo

Trabajo interdisciplinario (integrando conocimientos entre disciplinas); mucha dela teorización sobre el desarrollo infantil

Contextualismo Evento en curso dentro de su contexto

Influencias contextuales; impredecible emergencia de novedad

Científicos cognitivos estudiando la mente incrustada-en-su-contexto (influencias contextuales sobre los patrones de pensamiento)

Formismo Similitud ubicua (ej., las formas ideales de Platón)

Búsqueda de patrones de semejanza en diversos fenómenos

Teóricos de la complejidad estudiando patrones de semejanza en las dinámicas de sistemas adaptativos complejos tales como cerebros humanos, sistemasnacionales de economía, matemáticas fractales

Don Ambrose, Bharath Sriraman, Kathleen M. Pierce. “A Critique of Creativity and Complexity: Deconstructing Clichés”.