una a la campana nueva dobla el papel y hagan ocho cuadros. marca las líneas con el lápiz. # total...
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Una A La Campana NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz.
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Total _____/160
A la campana 29-35
Nombre/apellidoClasePeríodo
Content objective
ALC 29 jueves el 14 de noviembre
ALC 30 lunes el 18 de noviembre
ALC 31 miércoles el 20 de noviembre
Una A La Campana NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz.
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Total _____/160
A la campana 29-35
Nombre/apellidoClasePeríodo
Content objective
ALC 29 viernes el 15 de noviembre
ALC 30 martes el 19 de noviembre
ALC 31 jueves el 21 de noviembre
ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• Responde a las preguntas con respuestas cortas.
• Please make sure your homework is completed and turned in before you leave.
Por favor, Entreguen la tarea, 10 frases completsas del ciclismo.
ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre.
1. ¿Qué usas para lavarte el cabello/pelo?2. ¿Qué usas para lavarte y limpiarte los dientes?3. ¿Qué usas para secarte después de ducharte?4. ¿En qué te duermes por la noche?5. ¿Qué usas para lavarte el cuerpo?6. ¿Qué te pones debajo los brazos para oler bien?7. ¿Qué se pintan en los dedos?
Las respuestas para la ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre.
1. ¿Qué usas para lavarte el cabello/pelo? El champú2. ¿Qué usas para lavarte y limpiarte los dientes? La
pasta dentífrica3. ¿Qué usas para secarte después de ducharte? La
toalla4. ¿En qué te duermes por la noche? La cama5. ¿Qué usas para lavarte el cuerpo? El jabón6. ¿Qué te pones debajo los brazos para oler bien? El
desoderante7. ¿Qué se pintan en los dedos? Las uñas
Hoy es viernes el 15 de noviembre.
Content objective What I will do.
• I can understand how to conjugate reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine.
• Yo puedo conjugar e identificar los verbos reflexivos y entrevistar una persona de la rutina diaria.
Lee el objetivo del lenguaje.
Language objectiveHow I will do it.
Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• I can understand why some verbs are reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will read and answer questions on the ALC.– I will identify the reflexive verbs by playing charades
and password. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on
Cornell notes. – I will interview another student about their daily
routine.
Dile al compañero de codo tres actividades que vamos a hacer hoy.
La bienvenida Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• Pasen con su compañero de ducharse.
• Usen las tarjetas de memoria para la bienvenida.
• ¿Cómo se dice ducharse en inglés?
• Escribe el tiempo en el cuadro ducharse y márcalo con un marcador.
Presentación de la Bienvenida
Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• Audience expectations: Watch presenters. Do not talk. Do not fidget. Applaud after presentation.
• Presenter expectations. Speak loudly. Answer the questions in a full sentence. Speak clearly.
• ¿Cómo se dice to shower en español?
Language objectiveWhat and how I will do it.
Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• I can understand how to why some verbs are reflexive verbs. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on
Cornell notes.
Cornell Notes Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• Titulo: La unidad 2: La gramática.• EQ What are reflexive verbs and how are they
conjugated?
Chunk 3The definition of a reflexive verb
• To say that people do something to or for themselves, you use reflexive verbs.
• For example, washing one’s hands and brushing one’s hair are reflexive actions because the person doing the action also receives the action.
Chunk 4infinitives
• Verbs that end in AR, ER and IR.• AR, ER and IR = the word to• You know that a verb is reflexive if its infinitive
form ends with the letters se.
In your notes you will need two columns
Regular verbs Reflexive verbs
Draw a picture under each column for; To wash, to brush, to paint
Regular verbs Reflexive verbs
Share your drawings and explain which one is reflexive and why.
Cornell note review
• Who receives the action when reflexive verbs are used?
• On your notes write three reflexive infinitive verbs.
Chunk 5reflexive pronouns
• The reflexive pronouns in Spanish are me, te, se, nos, and os. Each pronoun corresponds to a different subject.
Chunk 6 reflexive pronouns and verb endings
• Here are the present-tense forms of the reflexive verb secarse:
(yo)me seco (nosotros)(nosotras) nos secamos
(tú)te secas (vosotros)(vosotras) os secáis
Ud. (él) (ella) se seca Uds. (ellos) (ellas) se secan
Chunk review
• What are the reflexive pronouns?• Conjugate the verb lavarse.
Chunk 7reflexive vs regular
• Some verbs have both reflexive and non-reflexive forms and usages. A verb is used in its non-reflexive form if the action is being done to someone or something else.
• Lavo el coche a menudo. – I wash the car often.
• Me lavo el pelo todos los días. – I wash my hair everyday.
Chunk 8possession
• When you use a reflexive verb with parts of the body or clothing, use the definite article.
• ¿Siempre te pintas las uñas? – Do you always polish your nails?
• Felipe se pone los zapatos.– Felipe puts on his shoes
Chunk 9
• You can put reflexive pronouns before the conjugated verb or you can attach them to the infinitive.
• Me voy a duchar. • Voy a ducharme.• Te tienes que vestir para la fiesta. • Tienes que vestirte para la fiesta.
Chunk review
• Translate the following • I wash my hands. • I was the dog. • I have to get early.
What and how I did it. Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• I can understand how to conjugate reflexive verbs. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on
Cornell notes.
Por favor pongan las notas en la carpeta de anillos y saquen un papel.
What and how I will do it. Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• I can understand why some verbs are reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will identify the reflexive verbs by playing
charades and password.
Saquen una hoja de papel y escribe la información abajo.
# nombre/apellido viernes el 15 de noviembre español
pd.
la rutina
Charades
1. Tables of 4 with your elbow partner and the two in back/front of you.
2. One set of flash cards3. Divide or deal the flash cards to each person.4. Take turns acting out the card.5. Keep tally marks on your assignment paper
when you identify what the action is.
Password
1. Pairs facing each other. One must face the screen, the other faces away.
2. The person facing the screen cannot say the words on the screen but must describe or act out the words.
3. The other person guesses the word from the descriptions or actions and writes it on their paper.
Compañero 1
• Do not say the word on the screen.• Describe or act it out.
Compañero 1
1. Despertarse-to wake up2. Ducharse – to shower3. Secarse – to dry4. Vestirse – to get dressed5. Maquillarse – to put make up on. 6. Cortarse el pelo- to cut hair. 7. El jabón- soap8. El agua de colonia – cologne9. El cuerpo - body
Cambiar el asiento
Compañero 2
1. Quitarse la ropa - to get undressed2. Cepillarse los dientes – to brush teeth3. Bañarse – to bathe4. Acostarse – to lay down5. Prepararse – to get ready6. Relajarse – to relax. 7. El champú –shampoo8. El pelo - hair9. Las uñas – fingernails
Cambiar el asiento
Compañero 1
1. Levantarse – to get up2. Lavarse – to wash3. Secarse – to dry4. Vestirse – to get dressed5. Maquillarse – to put make up on. 6. Cortarse el pelo- to cut hair. 7. Pintarse – to paint 8. Los dientes – teeth9. El cuerpo - body
Cambiar el asiento
Compañero 2
1. Arreglarse – to fix or arrange2. Cepillarse los dientes – to brush teeth3. Bañarse – to bathe4. Acostarse – to lay down5. Prepararse – to get ready6. Relajarse – to relax. 7. El pelo – hair8. Las uñas – fingernails9. La toalla –towel
Pasa con tu compañero acostarse
What and how I did it. Hoy es viernes el 15 de noviembre.
• I can understand how to conjugate reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will identify the reflexive verbs by playing
charades and password.