Trabajo finalLas redes sociales en el

aula

Un viaje por mi paísÁrea implicada: Geografía

Responsable: Prof. Liliana Fernández

Destinatarios: Alumnos de 3°Año del ciclo básico

Objetivos: Conocer nuestro país a través de la

búsqueda y selección de información en distintos medios de comunicación.

Uso seguro y responsable de las redes sociales.

Desarrollo de competencias comunicativas en ámbitos virtuales.

Breve descripción:

A través de este proyecto los alumnos tendrán la oportunidad de conocer nuestro país a partir de la búsqueda de información en distintos medios de comunicación de una provincia que se les asignará. Estudiarán sus distintos aspectos, geográficos, sociales, culturales, turísticos y luego lo expondrán a través de una presentación multimedia. Se utilizará la red social Facebook como medio de comunicación y difusión del proyecto que se desarrollará fuera y dentro del ámbito virtual. Considerando el mismo como escenario de la construcción colaborativa de los conocimientos.

Red social:

Aplicaciones a utilizar:

Buscadores:

Programa de presentación:

Estrategias de implementación en el aula Administrador de la red: Prof. Liliana

Fernández Invitaciones: solamente a los alumnos de

3° año División III del Ciclo Básico de la escuela a la que pertenece la docente.

Tiempos y etapas: El proyecto se desarrollará de la siguiente manera:

Etapa 1: fines de octubre Etapa 2: primeras 2 semanas de

Noviembre.Etapa 3: fines de Noviembre

Actividad de los miembros

Etapa 1: - Dar a conocer la propuesta del trabajo a los

alumnos.-Explicar los objetivos y criterios de evaluación.- Invitar a los alumnos a integrar el grupo

cerrado de facebook creado por la docente .- Observar e interpretar el video “Identidad

Digital” seleccionado de You tobe por la docente .

- Expresar una reflexión personal sobre la privacidad de los datos personales y la seguridad en las redes sociales.

- Configurar la seguridad de sus perfiles de Facebook .

Etapa 2:- Designar a cada alumno una

provincia argentina sobre la cual deberán realizar la presentación.

- Búsqueda y selección de información en el buscador seleccionado(google).

- Elaboración de una presentación multimedia utilizando el programa Power Point.

- Compartir recursos externos , comentarios, consultas, responderlas y comunicarse con los otros miembros del grupo (docente y alumnos).

Etapa 3:-Publicar la producción en el

grupo utilizando la aplicación Slideshare.

- Comentar e indicar si les gusta la producción de los compañeros .

- Evaluación y devolución por parte de la docente teniendo en cuenta los criterios e instrumentos de evaluación.

Criterios e instrumentos de evaluación Producto: Contenido-diseño-pertinencia-

creatividad-Presentación en tiempo y forma. Proceso de colaboración en la red:

participación-colaboración- resolución de problemas propios de la red- adaptación a los formatos propuestos.

Instrumentos: observación del proceso-presentación multimedia- co-evaluación(evaluación entre alumnos) y la autoevaluación( encuestas online)

Estrategias para favorecer la seguridad y privacidad

Las redes sociales se han convertido en bases de datos en la que se recogen informaciones de carácter personal y documentos sobre las actividades de la vida real de las personas que hacen uso de ellas. Para reflexionar sobre la importancia de la privacidad de los datos personales y la seguridad digital se le propondrá a los alumnos observar un video y realizar un comentario en el grupo y luego rever la configuración de privacidad de sus perfiles.

http://www.youtube.com/watch?v=CBYJoQETM8Y&feature=youtu.be

http://www.facebook.com/help/?faq=132231886850939&ref_query=privacidad

ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA

QUE SE DESARROLLARÁ EL

PROYECTO

http://www.facebook.com/home.php#!/groups/geografia3epes87/

Reflexión final Gran parte del alumnado viven el entorno de Facebook

y otras redes sociales como un lugar público para mostrarse, expresarse y encontrarse con sus pares. Allí se encuentran, comentan y opinan de la misma manera en que lo harían si estuvieran reunidos después de un día de escuela.

Es importante que desde el ámbito educativo aprovechemos el conocimiento que ya tienen de estas plataformas y su gran interés por ellas para realizar actividades de colaboración en las que sigan aprendiendo más allá del aula y descubriendo que es posible otra forma de usar estas herramientas.

Gracias !!!

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