ud 5 fidenciano márquez ruiz de lira

Fidenciano Márquez Ruiz de Lira

Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Octubre-Diciembre 2012

Ámbito Socio – Lingüístico. 3º- 4º ESO


1. Dar a conocer el Camino de Santiago.

2. Identificar los medios de comunicación. La radio.

3. Elaborar un guión radiofónico, para su posterior grabación.


1. El Camino de Santiago. 2. Los medios de comunicación. La radio.3. El guión radiofónico. Estructura y

elaboración.4. Rasgos y características del lenguaje

radiofónico.


* Recursos del presente curso:1.

http://formacion.educa.madrid.org/file.php/12/bloque3/3.ejemplo-guion_Enredate_UNICEF.pdf

2. http://formacion.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?id=1779

* Recurso elaborado por nuestro centro asociado “Esteban Villegas” de Nájera:

http://www.goear.com/listen/05fa408/que-es-el-camino-esteban-vilegas

* Recurso elaborado dentro del Programa ARCE “¡Buen Camino! Una experiencia de Encuentro”

http://www.youtube.com/watch?v=KEcv7F5Lgpg&feature=plcp

* Presentaciones en power point, realizadas por compañeros. Sobre el Camino de Santiago.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzdWFuemVzYnVlbmNhbWlub3xneDo3Njk0MWU2N2I2NWQ0ZGJi

http://www.youtube.com/watch?v=re8a73pDQlw http://www.youtube.com/watch?v=8H9wO4dlMJc


La finalidad es la elaboración de un guión radiofónico. La grabación se realizaría en otra sesión.

Nuestra biblioteca de aula cuenta con material audiovisual de una experiencia pasada: El Camino de Santiago.

1. Breve explicación de la actividad por el profesor (5 minutos). 2. Los alumnos agrupados en parejas buscan en el ordenador los enlaces seleccionados del

presente curso para su lectura, anotando en su cuaderno la estructura de un guión (10 minutos).

3. Audición del programa de radio realizado por alumnos del “Esteban Villegas” como ejemplo práctico realizado, anotando la estructura de contenidos (5 minutos).

4. Audición de Sonidos del Camino para su posterior utilización y 5. Visionado de dos presentaciones para el posterior tratamiento de la información (10

minutos) 6. Elaboración de un guión sobre el tema seleccionado (15 - 20 minutos) 7. Selección del guión que será grabado (15-20 minutos).

* Los tiempos estarían en el límite del máximo permitido, si bien los 5 primeros puntos se establecen por exceso.


La actividad pretende profundizar en el trabajo cooperativo, por tanto, en esta actividad está justificada la coevaluación, los propios compañeros deben elegir el guión que consideren más apropiado, para su posterior grabación.

El profesor evaluará el lenguaje utilizado, la autonomía y creatividad para expresarse de los alumnos.


ud 5 fidenciano márquez ruiz de lira

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