UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL

EDUCACION BASICA SEMIPRESENCIAL

Objetivo:

• Aprender a elaborar líneas de tiempo que permita organizar gráficamente los hechos ocurridos en un tiempo histórico.

TIEMPO HISTORICO Y SUCESOS

• El tiempo histórico se refiere al ordenamiento de manea secuencial de los hechos realizados por el ser humano.

• Es una organización lineal.• Los sucesos pueden ser agrupados en

periodos de corta, mediana y larga duración

PERIODOS.

• ACONTECIMIENTO: Son hechos de corta duración, sea de días o semanas

• COYUNTURA: se denomina así a los fenómenos históricos que mantienen cierta continuidad, pueden ser de años o décadas.

• ESTRUCTURA: son los hechos de larga duración, pueden durar de uno a varios siglos, condicionan la vida de las sociedades y solo son modificados por sucesos TRASCENDENTALES.

FORMAS DE PERIODIZACION

• Se refiere a la clasificación de hechos pasados de acuerdo a ciertos lineamientos comunes.

• Para esta periodización la historia utiliza: documentos escritos, basándose desde el origen de la escritura como criterio para la división del desarrollo humano en dos grandes etapas:

PREHISTORIA:• Abarca el período anterior a la utilización de la escritura.

HISTORIA:• Empieza hacia el 3300 a.C. y abarca todos los fenómenos de los cuales

existen registros escritos se subdivide en edades:•

• Edad antigua: Abarca desde el surgimiento de la escritura hasta la caída del imperio romano de occidente 476 d. C

• Eda media: abarca desde el establecimiento de las sociedades bárbaras hasta la caída de la sociedad Constantinopla a manos de los turcos otomanos, hecho que marca el fin del imperio Bizantino 1453 d.C

• Edad moderna: se trata del período de grandes descubrimientos y la monarquía absolutas. Llega a su fin con el estallido de la revolución Francesa 179

• Edad contemporánea: se trata de los tiempos actuales, marcados por los avances tecnológicos e industriales.

MANEJO DE LAS CRONOLOGIAS

Elementos• ESPACIO: se refiere al medio geográfico dentro del

cual un grupo humano evoluciona, y recibe sus influencias: clima, características del terreno, recursos naturales.

• TIEMPO: se refiere al momento en que se producen los hechos. Si la periodización se basa en la adopción de patrones comunes, debe complementarse con la ubicación de los sucesos históricos en un ordenamiento temporal y sucesivo: la cronología.

La Cronología

• Utiliza un punto base: unos hechos ciertamente notables a partir del cual puedan ordenarse los diversos acontecimientos acaecidos en el tiempo.

Ej.• El sistema cronológico cristiano señala como punto

de partida EL NACIMIENTO DE JESUCRISTO• Para este sistema los años anteriores al nacimiento

se señalan con a.C, y los posteriores con d. C

LINEA DE TIEMPO

CARACTERISTICAS:• Permite ubicar, hechos históricos en el tiempo

en que ocurrieron.• Relacionar hechos diferentes.• Observar la distancia temporal que separa un

hecho de otro.

PROCEDIMIENTO:

• Trazar una línea horizontal, de acuerdo con el número de hechos que se vaya a ubicar.

• Dividir la línea en partes iguales. Cada división presenta periodos de igual duración, que pueden ser años o siglos.

• Ubicar en el lugar correspondiente los acontecimientos más sobresalientes del periodo escogido y escribir el año exacto en que ocurrieron.

• Tener en cuenta que el nacimiento de Cristo separo los hechos de la historia occidental en dos etapas:

Antes de Cristo (a.C)Después de Cristo ( d. C)

TAREA

• Solicite al joven haga una línea del tiempo desde: que sus padres se enamoraron hasta la actualidad.

• Una línea del tiempo del surgimiento de la computadora.

ACTIVIDAD: 1.2• Observar el video y hacer una línea del tiempo:• https://www.youtube.com/watch?v=l-jQDLfqBPE

GEOGRAFIA ECONOMICA

HISTOGRAMAS

• La geografía económica es una rama dentro de la geografía humana que se ocupa de estudiar los diferentes tipos de actividades económicas que emprenden los hombres y la relación que las mismas mantienen con la explotación de los recursos naturales, es decir, la geografía económica se orienta a descubrir cómo vive la gente, las relaciones que establece con la distribución espacial de los recursos, la producción y el consumo, tanto de los bienes como de los servicios.

• Más precisamente, la geografía económica se ocupa de estudiar la relación entre los factores físicos y biológicos productores de los recursos naturales y también las condiciones económicas y técnicas que determinan su producción y transporte.

SECTORES DE LA PRODUCCION

1. Primario • (incluye a aquellas actividades que suponen la

extracción de bienes y recursos naturales: la agricultura, la explotación forestal, la pesca, la minería, la producción de energía. Están vinculadas al sector rural).

2. Secundario

• Se trata de aquellas actividades que suponen la transformación de los bienes y de los recursos que han sido oportunamente extraídos de su hábitat natural; son tareas que mayormente tienen lugar en el ámbito urbano, porque se aprovecha tanto la mano de obra cercana como el potencial consumidor).

3.Terciario

• (El sector terciario se dedica, sobre todo, a ofrecer servicios a la sociedad, a las personas y a las empresas, lo cual significa una gama muy amplia de actividades que está en constante aumento. Esta heterogeneidad abarca desde el comercio más pequeño, hasta las altas finanzas o el Estado. Es un sector que no produce bienes, pero que es fundamental en una sociedad capitalista desarrollada)

4.Cuaternario

• (afecta a servicios altamente intelectuales tales como la investigación, la innovación y el desarrollo: alta tecnología, telecomunicaciones, educación, consultoría, entre otras).

ESTRUCTURA SOCIAL.

• Se refiere a la forma que adopta el sistema de las relaciones entre individuos de una sociedad o grupo.

• Relaciones sistemáticas que vinculan a miembros de una determinada comunidad aunque no se encuentren en ningún momento en contacto directo, ha resultado uno de los conceptos más problemáticos de la disciplina y el comportamiento humano

HISTOGRAMAS

• Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. Sirven para obtener una "primera vista" general, o panorama, de la distribución de la población, o la muestra, respecto a una característica, cuantitativa y continua, de la misma y que es de interés para el observador

• Así pues, podemos evidenciar comportamientos, observar el grado de homogeneidad, acuerdo o concisión entre los valores de todas las partes que componen la población o la muestra, o, en contraposición, poder observar el grado de variabilidad, y por ende, la dispersión de todos los valores que toman las partes, también es posible no evidenciar ninguna tendencia y obtener que cada miembro de la población toma por su lado y adquiere un valor de la característica aleatoriamente sin mostrar ninguna preferencia o tendencia, entre otras cosas.

ACTIVIDAD:

• Realizar en hoja separada.• Elaborar 2 ejercicios sobre producción

agrícola y como nos autoidentificamos. (4 histogramas)