Intercambio estudiantilMercedes Riopedre es alumna de la Licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales. En 2008 realizó un intercambio estudiantil a España. A continuación comparte con nosotros un resumen de la experiencia vivida.

“Empecé en la universidad Rey Juan Carlos I, que es muy distinta a UADE en muchos sentidos por lo que tuve que ir adaptándome a partir del inicio de las clases. En septiembre de 2008 comencé a buscar trabajo a través de una página muy conocida. Recibí el contacto de Coca-Cola ya que les interesó mi perfi l. Finalmente, obtuve una pasantía en el área de Relaciones Externas para el programa de Coca-Cola & Comidas. Estuve llevando el proyecto de potenciar la web (www.comebiencadadia.com), gestionando los contenidos y coordinando las distintas estrategias y tácticas que se llevan a cabo en la misma.

En relación con esta experiencia vivida, puedo decir que si tuviese que elegir de nuevo realizarla, sin duda apostaría por este intercambio porque aportó mucho a mi crecimiento personal. Es por eso que a cualquier alumno que tenga la oportunidad de viajar, a Madrid o a otra ciudad de intercambio, le diría que lo aproveche porque a veces las oportunidades son únicas”.

Oficina de Relaciones InternacionalesPlanta baja, Lima 1.relin@uade.edu.ar

AutoridadesPresidente del Consejo de AdministraciónDr. Héctor Masoero

Rector Dr. Jorge del Águila

Secretaria AcadémicaProf. Ana María Mass

Decano de la Facultad de Ciencias EconómicasCdor. Ricardo Smurra

Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias ExactasDr. Ing. Ricardo Orosco

Decana de la Facultad de Comunicación y DiseñoLic. Claudia Cortez

Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Dr. Mario Serrafero

StaffEditora:Lic. M. Cristina Slica

Redactora:Lic. M. Eugenia Fuentes

Correctores: Dr. Arístides Girosi, Lic. M. Florencia Peluso,Lic. Carla Liporace y D.G. Gladys Venturini

Diseñador Gráfi co:Sr. Sebastián Juliá

Colaboradores para este número:• Equipo de Coordinación de Calidad Académica• Equipo de Deportes• Lic. Eduardo Ossoinak• Dra. Marcela Rizzo• Dr. Jorge del Águila• Franco Mangalative Arias• Dra. Ana María Zaccai• Lic. Leonardo Collell• Dra. Elena Scherb• Ing. Orman Montaño Quezada• Lic. María Soledad Rodrigo

Dirección de Comunicaciones:Chile 1180, edifi cio Chile 1, 5to. pisoTel: 4021-7853 / 4000-7422Web: www.uade.edu.ar

Cuidado de pertenenciasLa Universidad recuerda cuidar las pertenencias en los lugares de alta concurrencia, como la Biblioteca, el Sector Comedor y las aulas.

Sugiere, además, portar los teléfonos celulares en bolsillos, fundas o carteras y no descuidar las mochilas y bolsos.

En caso de encontrar un objeto perdido, se deberá dar aviso a la Oficina de Seguridad, ubicada en la planta baja de Lima 1, donde lo revisarán y dejarán asentada la fecha de ingreso, su contenido y/o características.

La persona que haya extraviado alguna pertenencia podrá consultar allí. Asimismo, la Ofi cina de Seguridad informa que ante el incremento de la inseguridad que afecta a la sociedad, la Universidad ha contratado un Servicio de Policía Adicional para vigilar las cuadras linderas a UADE:- De lunes a viernes, de 7 a 23: Lima al 700, Independencia al 1100 y Chile al 1100.- De lunes a viernes, de 20 a 24: Salta al 700.

A continuación, se informan algunas actitudes delictivas observadas y recomendaciones para conocimiento: - Sujetos circulando en bicicleta (generalmente de contramano) que arrebatan celulares, carteras o mochilas.- Individuos que se acercan a aquellos alumnos sentados en las escalinatas de la Universidad y les consultan sobre líneas de colectivos o cómo llegar a algún lugar, aprovechando la situación para sustraerles bolsos o mochilas. - Indigentes alcoholizados que agreden a transeúntes.

Recomendaciones: - En los horarios nocturnos se sugiere a aquéllos que caminan hacia la zona de Constitución o hacia Avenida de Mayo que circulen por la calle Lima, dado que posee veredas amplias e iluminadas, y eviten transitar por la calle Salta.- Si detecta a alguien que se aproxima y le resulta sospechoso, vuelva sobre sus pasos. Si no logra hacerlo, levante la mano exclamando el nombre de una persona, fi gurando su encuentro. - Evite llevar tarjetas de crédito y/o débito.- No se distraiga hablando por celular; siempre camine con ojo avizor. - Trate de desplazarse hacia la Estación de Constitución acompañado, y si va solo, acóplese a la multitud que espera en el semáforo para cruzar.- Si es víctima de un hecho, efectúe la denuncia policial e informe a la Ofi cina de Seguridad de UADE.

Aero boxCONOCIDO TAMBIÉN COMO FITNESS DE COMBATE, EL AERO BOX ES UNA DISCIPLINA QUE MEZCLA LAS TÉCNICAS DE BOXEO, ARTES MARCIALES Y AERÓBICA.

Se hizo conocida en Argentina a través del TAE BO, actividad creada en 1989 por el campeón mundial de karate, Billy Blanks. Actualmente, existen diferentes modelos de esta clase: Kick Box Training, Fight-do, Gym Box, Body Combat, etc.

Si estás interesado en practicar esta apasionante disciplina, te contamos que en el Gimnasio de UADE se dictan clases todos los martes y jueves a las 13. El tiempo de clase es de una hora y se divide en tres fases:1) Técnica: se combinan elementos de boxeo y artes marciales.2) Cardiovascular: se ejecutan ejercicios aeróbicos, entre los cuales se destacan saltos, giros, patadas y golpes de puño al aire.3) Cierre: se realizan ejercicios abdominales y de elongación.

Es una clase que convoca tanto a hombres como a mujeres, donde la música motivadora y tus ganas de entrenar la hacen única.

Por lo cual, si tu objetivo es quemar calorías, tonifi car músculos con rapidez, mejorar la capacidad aeróbica, eliminar el estrés y elevar tu autoestima no dudes en venir.

¡Te esperamos!

Para más información, podés dirigirte a Departamentos de Deportes ubicado en el 1er. piso de Salta 1, tel.: 4000-7643, e-mail deportes@uade.edu.ar.

Información útil para el alumno 3

Nueva programación de ascensores

Alumnos de la Maestría en Finanzas y Control de UADE Business School participaron de una competencia internacional de simuladoresPor Marcela RizzoDocente de UADE Business School e investigadora del Instituto de Administración de UADE

Un grupo de alumnos de la Maestría en Finanzas y Control de UADE Business School, encabezado por Martín Villar y Gustavo Viescas e integrado por Luciano Dabos, Nicolás Dimarco, Germán Müller y Leonardo López, participó de una competencia internacional de simuladores de empresas llamada Reto Labsag. La competencia replica el funcionamiento de las distintas áreas funcionales de dos empresas. Cada área funcional es un simulador en el que se pueden inscribir equipos de alumnos universitarios de grado o de posgrado a cargo de un profesor. En el caso del simulador en fi nanzas (SIMDEF) fueron once equipos por empresa. El reto total congregó a 93 grupos de estudiantes universitarios de más de 9 países de Latinoamérica, como Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Honduras, México y Venezuela. La competencia tuvo lugar del 25 de marzo al 4 de abril y consistió en el envío de una decisión diaria. El ranking de los participantes se hizo en función del valor de la acción de la empresa. El resultado fi nal de la competencia dejó a nuestros alumnos en segundo lugar en su empresa y en quinto lugar entre todos los participantes del simulador.

Biblioteca UADE

Nuevo software de gestión En mayo los usuarios de Biblioteca UADE podrán comenzar a usar el nuevo software de gestión de bibliotecas Symphony.

El nuevo software cuenta con una arquitectura fl exible que posibilita, entre otras cosas, la incorporación de nuevas tecnologías para satisfacer las crecientes necesidades de las bibliotecas y sus usuarios. Se trata de una herramienta novedosa y moderna instalada en más de 15.000 bibliotecas de primer nivel del mundo entero.

El software Symphony, además de agilizar los procesos internos, permitirá brindar nuevos servicios a los usuarios.

Algunas novedades:• Nuevo portal con contenidos renovados. • Diferentes opciones de búsqueda. • Ayuda on line. • Renovaciones on line. • Consultas a MI CUENTA (préstamos, días de entrega).

Más información:Servicio de Referenciareferencia@uade.edu.ar4010-7724 / 4014-7129

9na. Campaña de Donación Voluntaria de SangreEL MARTES 28 DE ABRIL SE LLEVÓ A CABO LA 9NA. CAMPAÑA DE DONACIÓN VOLUNTARIA DE SANGRE A CARGO DE LA DIVISIÓN RECURSOS HUMANOS DE LA UNIVERSIDAD.

En UADE consideramos importante realizar este tipo de campañas porque deseamos ser protagonista de un cambio cultural en la sociedad y colaborar así en la modificación del perfil del donante vigente, mayoritariamente de reposición. Asimismo, porque implica perfeccionar el modelo de inserción social de la Universidad. De este modo, asumimos el rol de favorecer la Responsabilidad Social que la donación de sangre implica.

Mediante estas acciones ayudamos al Hospital de Agudos Dr. Cosme Argerich y al Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan, instituciones que reciben las unidades de sangre donadas.

En esta ocasión, la campaña estuvo abierta a toda la sociedad. Se invitó a todos los integrantes de UADE y también a familiares y amigos que quisieran acercarse a donar.

Con el objetivo de optimizar el uso de los ascensores y favorecer la

circulación dentro de la Universidad, se informa que desde el lunes 23 de

marzo el acceso a los subsuelos se realiza exclusivamente por escaleras y/o

por los ascensores de Lima 1 e Independencia 1. Los ascensores de Lima 2 y

Lima 3 sólo realizan viajes desde planta baja a pisos superiores y viceversa. Los

ascensores de los edifi cios de Chile y Salta no modifi can su programación.

Para más información sobre las características de cada programa e inscripciones a cursos, contactarse con Coordinación de Calidad Académica: calidadacademica@uade.edu.ar

Desde 2003, la Universidad ofrece un Programa de Formación y Actualización en Docencia Universitaria, conocido como ProFADU, coordinado por la oficina de Calidad Académica (CALAC). Se trata de un programa de capacitación de carácter optativo y gratuito, dirigido exclusivamente a docentes de la Universidad. El propósito principal del ProFADU es brindar conocimientos en temas de didáctica y proveer herramientas metodológicas que permitan a los docentes desarrollar competencias para mejorar, día a día, la enseñanza en la clase. Desde su inicio, más de 800 docentes han participado de los cursos dictados por reconocidos especialistas en el campo de la enseñanza en el nivel superior.

Este año, el ProFADU presenta una serie de innovaciones que permitirán, por un lado, satisfacer las demandas pedagógicas de distintos perfiles de docentes de las cuatro Facultades de UADE y, por otro, contribuir a mejorar el desempeño del cuerpo docente en general.

Programas de capacitación específicos para distintos perfiles de docentesSe ofrecerán programas de capacitación certificados para docentes de tiempo completo, jóvenes docentes, docentes horarios y aspirantes a la docencia, atendiendo a las necesidades de formación que requiere cada segmento.

Sistema de créditosSe implementará un sistema de créditos, computando 1 crédito por 1 hora de trabajo académico. La acumulación de créditos será una ventaja para los docentes, quienes podrán certificar su formación cuando alcancen la cantidad de créditos requerida para cada programa.

Nuevos formatos para atender a las distintas necesidadesEl año pasado el ProFADU incorporó nuevos formatos, como las Pastillitas Pedagógicas y los Seminarios de Buenas Prácticas, para poder satisfacer la demanda de docentes con necesidades pedagógicas puntuales y tratar temas de importancia para la Universidad de la mano de docentes expertos en la enseñanza de distintas disciplinas. En 2009 se presentará un nuevo formato de capacitación, el workshop (o taller), para procurar una formación práctica que permita una mejor transferencia de los aprendizajes al aula.

Programas de formación específicos para cada FacultadDesde el año 2008, CALAC ha ido acercándose a las necesidades de formación de los docentes de cada Facultad. Este año se prevé implementar un programa de formación estructurado a partir de las demandas de las autoridades académicas.

Programas de formación certificadosSe ofrecerán cuatro programas certificados para cada perfil de docentes y a la medida de los objetivos estratégicos de la Universidad.

Programas certificados Destinatarios Créditos I- Desarrollo profesional en docencia universitaria

Docentes funcionales de tiempo completo y medio tiempo

100 (75 para módulo teórico y 25 para módulo práctico)

II- Inicio en la docencia universitaria Jóvenes docentes 100 (75 para módulo teórico y 25 para módulo práctico)

III- Formación en docencia universitaria Docentes horarios 100 (90 para módulo teórico y 10 para módulo práctico)

IV- Escuela de Ayudantes Estudiantes y graduados recientes 36 (24 para módulo teórico y 12 para módulo práctico)

Nuevas propuestas de capacitación para el cuerpo docente de UADE

AGENDA DEL MESCurso Enseñando en UADEInicio: martes 5 de mayo. Destinatarios: nuevos docentes, jóvenes docentes y/o docentes sin formación pedagógica. Días: martes y jueves Horario: de 12 a 14. Duración: 8 encuentros de 2 horas. Docentes: Lic. Marina Elberger y Lic. Cecilia Bernardi.Otorga 20 créditos.

- Cada programa consta de un módulo teórico y un módulo práctico.- La acreditación de cada módulo se obtiene mediante la acumulación de los créditos necesarios. - Los créditos para los módulos teóricos se obtienen participando de los cursos que ofrecerá CALAC a lo largo del año en distintas áreas: formación en didáctica, formación en psicología del aprendizaje, formación de especialización, etc. - Los créditos para los módulos prácticos se obtienen participando de talleres o de actividades prácticas propuestas para cada programa.- Cada curso se anunciará con los créditos que otorga.- La certificación de cada programa es optativa y se otorgará cuando el docente haya cumplido los créditos requeridos. - A los docentes que hayan aprobado cursos en las versiones anteriores del ProFADU (2003-2008) se les otorgarán los créditos correspondientes a medida que lo demanden.

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Investigación 5

Informe del INCOD en la prensaEn marzo pasado El Cronista publicó una nota que hace referencia, entre otros, a un estudio elaborado por el Instituto de Comunicación y Diseño de la Universidad (INCOD) en torno a la temática relacionada con la inclusión del segmento de mayores de 50 años como target para las campañas publicitarias. A continuación, compartimos la nota.

El Cronista – Página 28Fecha de publicación: miércoles 25 de marzoAutora: Ximena Casas

Ni tan joven, ni tan viejo: las marcas no registran a los mayores de 50Por Ximena Casas

Las firmas comienzan a repensar estrategias para acompañar a este segmento. Es un sector con alto poder adquisitivo y capacidad de consumo, pero son pocos los productos y las campañas de marketing pensados específicamente para ellos. Son personas activas, que viven un momento de plenitud y con un manejo habitual de la tecnología, pero la mayoría de las empresas no los registran.

Por varios motivos, las personas mayores de 50 años son un target más que rentable para las marcas: tienen altos niveles de ingresos –ya alcanzaron la plenitud en su desarrollo profesional y sus hijos tienen más independencia económica–, disponen de más tiempo libre y se mantienen activos. Sin embargo, son pocas las marcas que los tienen entre sus prioridades cuando diseñan sus productos o sus campañas de marketing.

Varios estudios recientes coinciden en que se trata de un segmento olvidado. “En realidad, se asume que si una marca se comunica con una persona de 30 años, en realidad le habla a todos porque para los mayores esa es una edad aspiracional. Pero esto no se chequea realmente. Por eso, ahora algunas marcas empiezan a repensar esta estrategia”, asegura Sergio Ramos, director de la división Research de la consultora Cicmas, que está realizando un estudio sobre el tema con focus groups de personas de entre 40 y 65 años. (…)

A pesar de algunos ejemplos actuales –la publicidad de banda ancha de Arnet con personas de más de 50 o la aparición de Jane Fonda y Catherine Deneuve en publicidades de productos de belleza–, los casos locales de marcas que piensan productos específicos para personas mayores, o que se comunican directamente con ellos, son escasos. “Las empresas se ocupan poco de este segmento. Sobre todo en lo que es electrónica. Es difícil encontrar productos como celulares pensados para ellos. Necesitan números, displays y botones más grandes”, destaca Luca Bosetti, manager de Value Partners, una consultora internacional que elaboró un trabajo sobre las oportunidades de desarrollo del mercado “50+” en la Argentina. “Es que, a diferencia de lo que suele pensarse, hoy los mayores de 50 tienen un vínculo muy fluido con la tecnología, y la mayoría disfruta de su uso y se gratifica con la compra de objetos tecnológicos”, detalla Bosetti. Entre las necesidades específicas del segmento de mayores de 50, también se encuentran productos y servicios como viajes, compra de autos de lujo, práctica de hobbies, electrodomésticos one touch, DVD y TV de fácil uso y sitios de Internet diseñados para ellos.

De acuerdo con un relevamiento del Instituto de Comunicación y Diseño de UADE, menos del 1% de las publicidades emitidas por los canales de aire se dirigen a personas mayores de 60. “Los productos dirigidos a este público son los medicamentos y los alimentos vinculados con dietas saludables, aguas y lácteos, fundamentalmente”, detalla el estudio. En cambio, las mujeres, los adolescentes y los jóvenes son el target preferido de las publicidades, representan casi un 70% de los avisos. Según Bosetti, algunos pocos casos de empresas que desarrollaron en el mercado local campañas efectivas para este segmento son La Serenísima, con las publicidades de Yogurísimo y Actimel como ideales para reforzar las defensas de las personas mayores, o Whirlpool, que creó un lavarropas de carga frontal con un accesorio para regular la altura, orientado a aliviar los problemas de espalda de las personas más grandes. También Nivea, con su línea DNAge para el rejuvenecimiento de la piel.

Reglas para tener éxito¿Qué le recomiendan los expertos a las marcas que quieren hablar a las personas mayores? La consultora Value Partners elaboró una serie de “reglas de oro”: los de más de 50 no eligen en función del precio, sino por la calidad. Es fundamental que la publicidad informe, muestre claramente el producto y sus características. Los productos deben ser diseñados considerando la edad y la situación que afecta a este segmento. Y evitar el prejuicio de que la gente mayor sólo compra en los comercios cercanos o de su localidad (se movilizan tanto como el resto).

Sin embargo, las empresas que decidan acercarse a este sector “rentable” deberán hacerlo rápido. “Existe una ventana de tiempo. Las generaciones de más de 50 venideras serán más pobres que la generación actual –aclara Bosetti–. El sistema de pensiones se tornará deficiente, se incrementan las dificultades para comprar propiedades y los actuales mayores reducen la herencia familiar para financiar un mejor futuro después del retiro”.

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6 Nota de tapa

“Aprovechando el aprendizaje de muchos años de relación con Harvard University, una de las universidades más importantes del mundo, hemos podido diseñar un programa de cooperación realmente innovador.

Durante el transcurso de este año, cinco profesores de Harvard Extension School Faculty dictarán clases en las carreras de grado de nuestra Universidad. No se trata de un ciclo de conferencias, sino de un real aporte al contenido de distintas materias, como Control de Gestión, Administración Empresarial, Liderazgo, Negociación, Entrepreneurship, Derecho y Relaciones Internacionales, etc.

Cada uno de los profesores cubrirá el 30% de las horas de clases de cada materia, introduciendo no sólo los últimos adelantos de la disciplina, sino también modernas metodologías de enseñanza.

¿Cuáles son las principales ventajas de este convenio para nuestros alumnos?

1) Lo que se conoce como Home Internationalization, traer al país a profesores que aporten nuevas perspectivas, nuevos temas de estudio y bibliografía de otros países y culturas.2) No tiene costo adicional y, en cambio, potencia la relación calidad-precio. Se presentan profesores de la mejor universidad del mundo, sin cobrar adicionales en la cuota.3) Ofrece la posibilidad de obtener un certificado de Harvard Extension School, de importante valor agregado.4) El trabajo de cooperación académica entre profesores de Harvard y de UADE representa un verdadero estímulo para nuestros docentes.5) No es un evento aislado, es un equipo de profesores de carreras de grado, coordinado por el Dr. Michael Shinagel, Dean of Harvard Extension School, Faculty of Art and Sciences, que apunta a un programa sostenible en el tiempo.

Las clases se dictarán con traducción simultánea al español para permitir la participación del mayor número posible de alumnos de acuerdo con la capacidad de nuestras salas. Para poder acceder al certificado de Harvard, será necesario aprobar los temas que serán incluidos en el primero o segundo parcial de cada materia, según las fechas de dictado de las clases.

Estamos frente a un programa de características excepcionales, por su duración, su intensidad y su calidad. Seguramente aportará a nuestros estudiantes una visión amplia del estado del arte en cada disciplina y significará un verdadero factor distintivo.

Esperamos que sea una desafiante y estimulante experiencia, tanto para los alumnos cuanto para los profesores intervinientes”.

En el marco del Plan de Excelencia Académica, la Universidad encaró hace 3 años una serie de procesos de acreditación y certificación con el fin de adecuar el sistema educativo y la currícula de las carreras a los estándares de calidad adoptados internacionalmente. Luego de los esfuerzos realizados, UADE se ha convertido en un referente internacional tanto en la calidad como en los procesos de certificación. Asimismo, los alumnos de carreras de grado podrán participar de este proyecto en el que se trabajarán distintas temáticas: Asesoramiento y Análisis de Management Style, Leyes Internacionales Públicas, Technology Business and Strategies, Managing Nonprofit Organizations y Entrepreneurial Leadership. Las exposiciones estarán a cargo de:

• Dr. Robert C. Benfari. Lecturer in Extension, Harvard University.

• Dr. Houchang E. Chehabi. Professor of International Relations and History, Boston University. Veteran teacher, Harvard Extension School.

• Dr. Zoya Kinstler. Senior Architect, Information Technology, Verizon Business. Harvard Extension School Faculty member.

• Prof. Patricia H. Deyton. Director of the Center for Gender in Organizations, Simmons School of Management and Senior Advisor to the Council of Women World Leaders at the John F. Kennedy School of Government at Harvard.

• Dr. Michael E. Gordon. Founder and CEO of AngelDeals.com, a virtual “connection engine” for global business entrepreneurs and global investors. Teacher, Babson College MBA program.

Por otra parte, en el Ciclo de Actualización Directiva “Conferencias y Coloquios” de UADE Business School, el Dr. Robert Benfari también brindará una conferencia arancelada sobre El liderazgo en la crisis: “En qué nos equivocamos-Catástrofe global”, el jueves 14 de mayo, a las 9, en Libertad 1340. Para más información, contactarse a mrodrigo@uade.edu.ar.

En el marco del Harvard Visiting Scholar Program 2009, UADE contará con la participación de destacados profesores de Harvard Extension School Faculty, quienes brindarán clases durante todo el año lectivo 2009 en nuestro Campus Urbano.

Harvard Visiting Scholar Program 2009

A continuación, el Dr. Jorge del Águila, rector de UADE, nos cuenta más detalles sobre este programa, que representa un hito académico para alumnos y docentes.

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Nota de tapa 7

En las próximas líneas,

se detallan los cursos

que se ofrecen para cada

Facultad de UADE en

el marco del Harvard

Visiting Scholar

Program 2009.

Profesores de Harvard E.S.,enseñan anuestros alumnos de grado durante 2009

Facultad de Ciencias Económicas - FACE

Seminario: “The Assessment and Analysis of your Management Style” Abstract: el seminario analizará en profundidad los diversos estilos de liderazgo y su relación con la efectividad en las organizaciones. Expositor: Dr. Robert C. Benfari. Lugar: Aula Magna (2do. subsuelo, Lima 2).Días y horarios: del lunes 11 al viernes 15 de mayo, de 18.30 a 22.30. Dirigido a: alumnos del turno noche, en el marco de la materia Administración Empresarial II, en forma obligatoria. Podrán asistir alumnos voluntarios de la misma materia de los turnos mañana y tarde. Examen: el seminario forma parte del segundo parcial de la materia Administración Empresarial II. Certificados de Harvard: sólo si aprueban la parte del examen referido a la exposición (40%) y tengan el 100% de asistencia.

Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas - FAIN

Seminario: “Technology Business, Management and Strategies” Abstract: el curso se enfocará en las tendencias de gestión y las buenas prácticas de organizaciones que operan con apoyo de grandes sistemas de información, considerando a la vez perspectivas de gestión como de tecnología. Expositor: Dr. Zoya Kinstler. Lugar: Salón Auditorio (2do. subsuelo, Lima 2). Días y horarios: del lunes 10 al viernes 14 de agosto, de 18.30 a 22.30. Dirigido a: alumnos del turno noche, en el marco de las materias Planeamiento y Control de Gestión (5to. año, Ing. Industrial) y Seminario de Integración Profesional II (4to. año, Ing. en Informática), en forma obligatoria. Los alumnos voluntarios de otras carreras podrán solicitar participación, pero la aprobación quedará a cargo de la Facultad. Examen: se realizará sobre los temas expuestos en el seminario. Inscripción: los alumnos voluntarios deberán gestionar la inscripción vía e-mail a ingenieria@uade.edu.ar.

Facultad de Comunicación y Diseño - FACO

Clases y Plenario:

- “Gestión de Voluntariados” y “La importancia de la definición de la misión en ONGs”: ambas clases se dictarán en el marco de las materias “Relaciones Públicas (Aplicadas) II” y “Relaciones Públicas para ONGs”. - “Diferencia en estilos de comunicación entre mujeres y hombres”: este Plenario se realizará en el marco del evento de conmemoración del 45° Aniversario de la Licenciatura en Relaciones Públicas. Expositora: Prof. Patricia H. Deyton. Dirigido a: alumnos de todas las facultades interesados en las temáticas.Inscripción: se deberá confirmar asistencia escribiendo a derpi@uade.edu.ar a partir de junio.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - FAJU

Seminario: “Public International Law” Expositor: Dr. Houchang E. Chehabi.Día y horario: a confirmar.

8 Alumnos destacados

Eugenia Saini es docente de la Facultad de Ciencias Económicas y alumna de la carrera de Contador Público. Asimismo, es Ingeniera Agrónoma por la Universidad de Buenos Aires. Actualmente ha sido benefi ciada con la beca Hubert H. Humphrey 2009, que otorga la Comisión Fulbright.

Futuro UADE

Plan de capacitación UADE

@UADE: ¿Cuáles fueron los motivos por los cuales aplicaste a la beca y en qué consiste? Eugenia Saini: Me interesé en la beca porque es parte de un entrenamiento específi co que yo estaba buscando realizar en Estados Unidos. Cada beca posee un perfi l específi co de búsqueda, con lo que es importante tener claro este punto al momento de presentarse. Por otro lado, es importante tener una visión global de la profesión. La beca consiste en 5 meses de entrenamiento en Virginia Tech (Blaksburg, Virginia) en cultura, sociedad e idioma inglés; y 11 meses en la Universidad de Cornell (Ithaca, New York) para trabajar en lo referente a políticas y gestión de negocios agropecuarios.

@UADE: ¿Cuáles son los temas que abarcarás en el estudio que realices y por qué los elegiste?ES: Los temas son, en parte, vinculados a mi profesión de Ingeniera Agrónoma y especialmente al diseño de políticas agropecuarias, que también está relacionado a cuestiones contables que hacen referencia a mis estudios en UADE. La experiencia profesional hace que uno se enfoque en temas que son parte de su trabajo habitual tanto como al que aspira a desarrollar cuando esté de regreso. La problemática agropecuaria es, desde hace más de un año, un tema más que importante en Argentina, como también en el resto del mundo. La crisis fi nanciera internacional dejó muy sensibilizados a aquellos países que no pueden producir sus propios alimentos y que además no poseen fi nanzas sólidas para sostener el incremento continuo de precios de los alimentos en el mundo. Con lo que, en mi opinión, las políticas dejaron de ser debate nacional para transformarse en parte de la agenda internacional.

@UADE: ¿Qué expectativas tenés respecto de esta experiencia?ES: Esta experiencia es importante por el entrenamiento laboral y por la convivencia con otra cultura. Las expectativas previstas son, por un lado, desarrollarme en lo referente al diseño de políticas agropecuarias (tanto en el ámbito nacional como internacional) y, por otro lado, conformar un equipo de trabajo con colegas de otras universidades en cuanto a investigación sobre cuestiones agroeconómicas y de negocios.

@UADE: ¿Qué recomendación le harías a un alumno que tiene posibilidades de obtener una beca como la tuya?ES: Es importante que cuando un alumno aplica para una beca comprenda que su perfil debe ser exactamente el solicitado por el que ofrece la beca. Hay becas para cursos de grado, posgrado, maestría, doctorado, etc. Se debe tener aprobado un test de lengua inglesa y, especialmente, tener claro los objetivos que persigue conseguir con ella.

El Lic. Leonardo Collell, integrante de la División Recursos Humanos de UADE, se encuentra a cargo de la gestión del Plan de Capacitación y Desarrollo para los colaboradores y los docentes de la Universidad.

@UADE: ¿Qué importancia le asigna UADE a la capacitación de los docentes y los colaboradores de la Universidad? Leonardo Collell: Nuestros recursos humanos constituyen una parte esencial en la gestión general de la Universidad. Ellos son el eslabón fundamental que permite aUADE alcanzar con éxito los objetivos fijados. Entendemos que la capacitación constituye una herramienta fundamental que, estratégicamente aplicada, proporciona las habilidades necesarias para un desempeño más eficiente y, por ende, redunda en mejoras en el nivel de competitividad de UADE. Además, prepara a nuestros colaboradores y docentes para mantener el nivel de competencias requerido en el largo plazo.

@UADE: ¿Cuáles son las opciones de cursos que se ofrecen habitualmente? LC: Actualmente, brindamos dos tipos de actividades de capacitación:a) General: cursos en áreas de Idiomas (en distintos niveles), Informática (Word,Excel, Access, etc., en sus niveles básico y avanzado) y Escritura (en niveles básicoy avanzado) destinados tanto a docentes (horarios y mensualizados) como acolaboradores.b) Específica: destinada a docentes y colaboradores mensualizados que requierenuna formación adicional, ya sea por necesidades de actualización, adaptación anuevas tecnologías, participación en nuevos proyectos, o bien, por una oportunidadde mejora detectada a través de la evaluación de desempeño. Son ejemplos deesta clasifi cación los siguientes: participación en congresos, seminarios, cursosrelacionados con competencias genéricas (liderazgo, trabajo en equipo, orientación alcliente, etc.), entre otros. También se incluyen en esta clasifi cación las becas a loscolaboradores para cursar carreras de grado y posgrado.

El objetivo es mejorar aquellas competencias que no se encuentran en el nivel correspondiente para el puesto y desarrollar a las personas con alto potencial.

@UADE: ¿Cuáles son las novedades que se están estudiando en materia de capacitación? LC: Desde el año pasado nos encontramos evaluando diferentes posibilidades, como la realización de cursos In Company (para cubrir necesidades puntuales, dirigidos a un grupo seleccionado de colaboradores de UADE). En la medida en que tengamos novedades al respecto, las daremos a conocer a través de los canales de comunicación vigentes.

@UADE: ¿Por qué recomendaría a los colaboradores y a los docentes que realicen alguno de estos cursos de capacitación? LC: Estamos seguros de que muchos compartirán la idea de que el mayor capital de una organización, sobre todo cuando se trata de prestar servicios, está dado por sus recursos humanos. Por ende, toda actividad que implique capacitación o desarrollo debe ser ampliamente aprovechada. Por otra parte, es una vía más para transmitir la visión y misión de la Universidad, así como también sus valores.

Los invitamos a acercarse a nuestra División para realizar las consultas que consideren necesarias, y nos sentiremos muy a gusto con aquellos que deseen sumarse a los cursos.

Beca Hubert H. Humphrey 2009

División Recursos División Recursos se encuentra a cargo de la gestión delse encuentra a cargo de la gestión del

para los colaboradores para los colaboradores

@UADE: ¿Cuáles fueron los motivos por los que decidió estudiar la Licenciatura en Turismo en UADE?Mauro Beltrami: Primeramente debo decir que decidí estudiar Turismo puesto que considero que se trata de un fenómeno sociohistórico complejo e interesante. Por otro lado, al momento de decidir qué estudiar, existía un crecimiento muy rápido del turismo en Argentina. En relación con las motivaciones para estudiar esta carrera en UADE, en principio la elegí por el prestigio de la Universidad; también, por el programa de la carrera y las recomendaciones recibidas por parte de personas vinculadas al turismo.

@UADE: ¿Cuáles fueron sus primeras experiencias laborales relacionadas con el área del turismo? MB: Mis primeras experiencias laborales se remontan al año 2005, y se encuentran vinculadas al trabajo en mesas de normalización. Específi camente, con mi participación en el Sub-Comité IRAM Turismo para el desarrollo de la norma IRAM 42100 para balnearios. Poco tiempo después comencé a trabajar en una página web para el armado de artículos de turismo, ambiente y cultura. Además, cuando me encontraba ya cursando el último año de la carrera, ingresé en UADE como ayudante de cátedra.Posteriormente, y tras haber realizado mis primeros trabajos de consultoría en sistemas de gestión, tuve la oportunidad de trabajar en la implementación de la norma de balnearios de la que había participado en su elaboración. Junto con mis socios de aquel entonces, logramos que un balneario de mar en la Argentina tuviera por primera vez la certifi cación del Sistema de Gestión de la Calidad, de la seguridad y Ambiental. Por último, lo que sirvió para complementar mi formación laboral fue la posibilidad de trabajar para el sector público, en la provincia de Buenos Aires, junto a un excelente grupo de personas.

El Turismo desde el punto de vista profesional

Mauro Beltrami es graduado de la Licenciatura en Turismo de UADE. Actualmente se desempeña activamente en el área del turismo. A continuación, nos cuenta sobre su experiencia.

@UADE: Actualmente, ¿dónde se desempeña laboralmente?MB: Hoy en día me encuentro trabajando en la planificación, implementación y coordinación de sistemas de gestión de la calidad en diferentes ámbitos. Por un lado, en la consultora a la que pertenezco, T&B, la cual se orienta principalmente al mercado turístico; por otro, como consultor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para el Programa Municipalidad de la Subsecretaría de Asuntos Municipales del Ministerio de Jefatura de Gabinete de Ministros de la Provincia de Buenos Aires.Además, en este momento estoy trabajando como coordinador del Curso de Especialización en Gestión de la Calidad Turística IRAM-Foro de Profesionales en Turismo auspiciado por la Secretaría de Turismo de la Nación.Por último, en UADE formo parte de las cátedras de Patrimonio Cultural y de Normas de Calidad, del Departamento de Turismo y Hotelería de la Facultad de Comunicación y Diseño.

@UADE: ¿En qué medida lo aprendido en UADE le sirvió para su trabajo?MB: Honestamente, ha sido fundamental para mi formación y mi desempeño laboral, no sólo en el aspecto técnico sino también en lo vinculado a aspectos más políticos.Tuve el privilegio de ser alumno de grandes profesores cuyas clases me aportaron mucho. Especialmente, me gustaría destacar al Dr. Enrique Timó quien, además, es mi gran maestro en lo referente a la docencia y a la vida académica en general.UADE me aportó una visión estratégica que me permitió observar el turismo de un modo global, algo fundamental para poder desenvolverme tanto en el sector privado como en el sector público.

@UADE: ¿Qué recomendación le haría a un alumno que quiere iniciarse en el área del turismo?MB: Es difícil aconsejar a alguien respecto del tema. El turismo es apasionante y complejo. A quien se decida a seguir la carrera le diría que no piense únicamente en la salida laboral, sino que además evalúe si realmente siente vocación para vincularse al turismo.

Graduados 9

10 Eventos

La Psicología, desde su establecimiento como disciplina científica hacia fines del siglo XIX, ha contribuido al desarrollo y expansión de la ciencia y la tecnología en todos los ámbitos del conocimiento, a partir del trabajo interdisciplinario. Desde el psicólogo Daniel Kahneman, premio Nobel 2002 de Economía, pasando por el mundialmente famoso psicólogo Donald Norman, hasta los desarrollos más conocidos en salud mental que han evolucionado al ritmo y muchas veces se han adelantado a las siempre cambiantes condiciones socioculturales y socioambientales, la Psicología ha sabido dar respuesta, o al menos organizar la información, para encontrar alternativas válidas frente a diversas complejidades. Este Ciclo de Conferencias está dedicado a la difusión de algunas de las áreas en las que la aplicación de conocimientos provenientes de la Psicología ha colaborado significativamente al mejoramiento del desempeño específico. En este primer encuentro, el eje estuvo centrado en los aportes que, desde el cognitivismo, le permiten al quehacer empresarial posicionarse y obtener una perspectiva diferente desde donde enfrentar la situación de crisis que en estos momentos se está atravesando.

El expositor invitado se basó en la teoría de la Toma de Decisiones de Herbert Simon (ganador del Premio Nobel de Economía 1988) para explicar el modelo elaborado junto con su equipo para el asesoramiento de empresas en esta área.

Para implementar una estrategia que logre un cambio, es necesario partir de la idea de que la empresa está compuesta por personas, y que, como tales, tenemos una manera particular de significar la realidad.

El modelo abarca la consideración de comportamiento y aprendizaje como dos herramientas con las que contamos para la toma de decisiones que se construyen y que construyen significados. ¿Cómo influenciar constructivamente sobre comportamiento y aprendizaje en una organización? La clave, plantea el modelo, es acceder a los significados personales. El asesoramiento no implica un proceso indicativo, sino una exploración de los significados y una estrategia comunicacional que permita destrabar los caminos para llegar al objetivo.

En situaciones de crisis, ejemplificó el Lic. González, “algunas empresas apuntaron a doblar la apuesta, mientras que otras se replegaron. El resultado final fue totalmente distinto al pensado: quienes redujeron gastos y se replegaron no sobrevivieron.

Tenemos ideas previas (esquemas) que se formaron en función de experiencias pasadas y sobre las que nos guiamos para la toma de decisiones nuevas, pero en situaciones de crisis, los contextos no se repiten, el futuro no es lo que iba a ser…”

Ésta y otras cuestiones fueron abordadas en la conferencia que inauguró este Ciclo, en un clima donde se matizó la exposición teórica con la interacción entre el conferencista y la audiencia. Se ilustró con casos de la vida real, en los que el expositor se desempeñó como asesor y, finalmente, desplegó una estrategia propuesta para el asesoramiento en la Toma de Decisiones.

Para más información sobre la próxima conferencia, escribir a escherb@uade.edu.ar y/o psicologia@uade.edu.ar

Ciclo de Conferencias

“Entrecruzamientos de la Psicología

y otras disciplinas”

La dirección de la Licenciatura en Psicología

ha organizado un Ciclo de Conferencias con una visión interdisciplinaria.

La primera conferencia versó sobre “El

Modelo Cognitivo en la Comunicación

Corporativa” y estuvo presidido por Javier

González, Licenciado en Administración de Empresas

(UBA). A continuación describimos en qué consistió

esta actividad.

El martes 7 de abril un grupo de 30 alumnos de Ingeniería Industrial visitó el Puerto de Zárate, que es operado por la empresa Puerto Zárate SA. En virtud de la interacción conceptual y de las buenas prácticas que se mantuvo durante la visita, el Ing. Osman Montaño Quezada, director de la carrera de Ingeniería Industrial, ha elaborado un resumen sobre lo que representa el puerto dentro de un modelo logístico.

“Por un lado, la globalización ha propiciado la aparición de cadenas globales de manufacturas que buscan integrar las diferentes fases de un proceso productivo fragmentado geográficamente. Por el otro, la cadena de valor (supply chain), que tiene por objetivo la gestión del flujo de mercaderías, de información y de recursos financieros, debe entenderse –para que sea eficiente– como una cadena de valor amplia. Esto significa que debe incluir todos los eslabones: desde el proveedor de materiales, pasando por el fabricante, el sistema de transporte, los puertos, hasta llegar a los clientes; o desde el proveedor, pasando por el puerto, el sistema de transporte rumbo a la fábrica.

Esto ha generado, a su vez, que los puertos dejen de ser considerados como receptores y distribuidores de mercaderías para entenderlos como nodos principales de amplias redes de distribución. Los nodos portuarios que logran insertarse en tales cadenas globales de producción-distribución, entre plantas de la misma firma o rama industrial, tienden a alcanzar mayor dinamismo que aquellos puertos que mantienen un perfil en el cual predominan los flujos de productos tradicionales.

Adicionalmente, desde ese nuevo rol del puerto, como centro de integración de los modos de transporte, las exigencias no recaen sólo en la eficiencia de la operación portuaria, sino también en la calidad de las conexiones intermodales y en el desarrollo de estrategias logísticas adecuadas para cada flujo.

Si éstos son los desafíos de los puertos World Class, hemos visto que el Puerto de Zárate se ha constituido como un eslabón de valor de la logística, tanto para envío de mercaderías desde Argentina hacia otros países como para recibir productos, presentando:

- Ubicación estratégica dentro del corazón industrial argentino, con excelentes accesos terrestres, ferroviarios y fluviales.- Operación eficiente, incluyendo tecnología de información de última generación. La operatoria del puerto dentro de sus aproximadamente 170 hectáreas se conforma por dos divisiones: la primera es la División Vehículos destinada a la logística de automóviles, especializada en el manipuleo y conservación de automóviles; la segunda es la División Contenedores y Carga General, la cual se conforma de espacio para contenedores, área de consolidado y servicio de depósitos.

La visita resultó muy positiva porque brindó conceptos complementarios a los que se estudian en la carrera y permitió presenciar cómo se opera en el puerto”.

Visita al Puerto de Zárate

Alumnos participantes de la visita

4ta. edición del Seminario Managing Latin AmericaEn el primer trimestre del año, 27 alumnos de 2do. año del MBA de reconocidas escuelas internacionales, como son Fuqua School of Business (Duke University) y Kellogg School of Management (Northwestern University), cursaron la 4ta. edición del Seminario Managing Latin America. Gracias a los convenios de intercambio celebrados, el programa representa para los alumnos un trimestre de sus MBAs.

Con una duración total de 105 horas y clases dictadas íntegramente en inglés por el cuerpo docente de UADE Business School, se analizaron situaciones de empresas locales y regionales a través del Método del Caso y se realizó la valuación de una empresa.

El programa estuvo galardonado con la presencia de prestigiosos guest speakers, quienes no sólo enriquecieron los contenidos con información de la región y del país, sino que también compartieron con los alumnos cuáles fueron sus planes de carrera y cómo los alcanzaron.

Entre los testimonios que dieron, se destacan:Felipe Noguera, presidente de Felipe Noguera Consultores: “... Stability has to do with institutions, culture and local history...”

Lucas Morea, fundador y presidente de Monografías.com: “... Love what you do; is the best way to stay attached to your idea or company during hard times...”

Horacio Diez, director ejecutivo de Diez Consultores: “... Develop the instinct of a tiger; change positions in your organization, as orchestra directors do...”

Martín Rastellino, presidente de Despegar.com: “... Adopt proven models, adapt to local idiosyncrasy; implementation is key = people + passion is needed!...” Diego Majdalani, country manager de Dell Argentina: “... Put your boss on a plane and let him witness firsthand what poverty, illiteracy, unemployment really is...” Guillermo Stanley, director y socio D&G SA Consultora y Compañía de Inversiones: “... No figures of market share and consumption per capita; competitors can help increase market size...” Daniel Marx, director ejecutivo de AGM Finanzas: “...We are facing financial system structural changes. There is a more complex, open, interconnected financial system under varying regulatory frameworks, where banks are losing ground to the shadow financial system and new players grow with asset securitization and structured finances...” El Seminario finalizó el martes 10 de marzo con la conferencia del embajador de los Estados Unidos de América en la Argentina, Earl Anthony Wayne.

Por la calidad de los alumnos, la metodología de enseñanza y la formación de los profesores y guest speakers, este programa recrea las mejores prácticas de la industria de posgrado a nivel mundial.

Kenzo Takada participó de una conferencia realizada el mes pasado en el Aula Magna de la Universidad y compartió con el público su carrera artística y los próximos pasos de su actividad creativa. UADE lo distinguió con el título Doctor Honoris Causa en reconocimiento a su trayectoria. El Dr. Héctor Masoero, presidente del Consejo de Administración de UADE, destacó que “son muy pocas las ocasiones en las que tenemos el honor de otorgar distinciones académicas de este nivel. El grado de Doctor Honoris Causa se otorga por un procedimiento de excepción. Nos complace otorgárselo a Kenzo Takada en calidad de homenaje por ser una persona tan destacada y emprendedora, que contribuyó notablemente al progreso del diseño, de la moda y del arte en general. Una persona que nunca temió innovar e, incluso, reinventarse a sí mismo como creativo, como artista y como empresario”.

Kenzo, quien visitó nuestro país para exponer por primera vez en Latinoamérica su obra artística en la galería Lordi, Arte Contemporáneo, declaró: “A nivel empresario mi reconocimiento era nulo. Si la actividad económica no acompaña el gusto por lo que uno hace, no sirve. En los 80 mi empresa empezó a crecer, pero ahí también es cuando el margen de libertad se achica. Entonces es cuando sube la responsabilidad por lo que uno hace”.

El artista y diseñador reveló que para realizar sus trabajos se nutre de su imaginación a partir de lo que aprecia en sus viajes alrededor del mundo: “Siempre veo algo positivo o negativo, lo analizo bajo la inspiración que me despierta y luego viene la creación. Hay que aprovechar las oportunidades y realizar las mejores experiencias para poder acercarse y aproximarse desde el estudio”. Es la segunda vez que Kenzo visita la Argentina y, según contó en UADE, le gusta mucho Buenos Aires: “Se compara con las grandes ciudades europeas en cuanto a modas y edificios. Estoy fascinado con el color del cielo de esta ciudad y agradecido con UADE por el reconocimiento que me otorga. Es algo muy importante para mí”. Finalmente, el Dr. Masoero cerró el evento destacando que “en UADE buscamos desarrollar una cultura humanista que complemente la formación científica, profesional o técnica que nuestros alumnos reciben. Por ello nos vinculamos de esta manera con el mundo artístico, incorporando materias de arte y humanidades en nuestras carreras”. En ese contexto, citó un estudio de Harvard University, presentado en diciembre de 2008, donde se concluyó: “El arte es necesario. El pulso de las artes late en toda la universidad, dando vida al espíritu, acrecentando la imaginación y enriqueciendo la mente”. Por último, mencionó que “con la presencia de Kenzo, el arte estuvo presente en UADE. Haber reconocido académicamente su excelencia y espíritu en torno al arte nos llena de orgullo” y también comentó que esta visita es sólo una de las tantas iniciativas que UADE emprenderá en su compromiso con el mundo artístico.

El prestigioso artista y diseñador japonés Kenzo Takada visitó UADE y fue reconocido con el Doctor Honoris Causa. EN UADE

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