ESCUELA NORMAL SUPERIORESCUELA NORMAL SUPERIORPROFR. MOISÉS SAENZ GARZAPROFR. MOISÉS SAENZ GARZA

ESCUELA DE GRADUADOS.ESCUELA DE GRADUADOS.

Materia: Sistematización de la enseñanza.Maestra: Nancy Zambrano Chávez.Tema: Aprendizaje Cooperativo e Inteligencias Múltiples.

Presentación en equipo: Oscar Villarreal Pérez.Carlos A. Ramos Lumbreras.Isidro Ramos de León.

Monterrey N.L. a 28 de febrero del 2008

CONCLUSIÓN

El aprendizaje cooperativo como se mostró anteriormente, muestra que por naturaleza el ser humano puede ser social.

Esto de acuerdo a la estrategia que se lleve a cabo para desarrollar este aprendizaje.

Por ello los pasos que se lleguen a utilizar en esta enseñanza, debe de ser muy cuidadosa y con ello especifica para que los resultados sean favorables.

Carlos Amador Ramos Lumbreras

Conclusión.

Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas, adaptarse, puede expresar lo que piensa y siente.Se parte de que todo ser humano es inteligente, que posee las ocho inteligencias y que alguna de ellas debe ser desarrolladas mas que otras durante su vida.No existe una inteligencia si no muchas y que todos tenemos capacidades similares pero que siempre somos mas hábiles para unas cosas que para otras y se les da el nombre de “Inteligencias Múltiples”.Entre las inteligencias múltiples tenemos: la musical, la lógica matemática, la espacial, la lingüística, la intrapersonal, la interpersonal la natural y la corporal.Es importante adentrase en el conocimiento de cada una de ellas, tomarlas como una guía y conocer verdaderamente las potencialidades humanas y tratar desarrollar cada una de ellas.

por: Isidro Ramos de León.

Bibliografía: Estructuras de la Mente. La Teoría de las Inteligencias Múltiples. de: Howard Gardner.