u1 - edicionesholguin.com · baja del valor del dinero como consecuencia del alza de los precios....
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ANTECEDENTES REPUBLICANOS.................................................................................................................PERÍODO FLOREANO...................................................................................................................................¿QUIÉN ERA ESTE HOMBRE SINGULAR?......................................................................................................FLORES Y LA CONVOCATORIA AL CONGRESO CONSTITUYENTE..............................................................PRINCIPALES ARTÍCULOS DE LA PRIMERA CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR, 1830....................................PRIMER GOBIERNO FLOREANO 1830 – 1834..............................................................................................FLORES Y LOS PROBLEMAS INTERNACIONALES..........................................................................................SUBLEVACIONES MILITARES.........................................................................................................................GUERRA CIVIL DE LOS "CHIHUAHUAS"......................................................................................................GOBIERNO DE VICENTE ROCAFUERTE Y BEJARANO 1835 – 1839...............................................................LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE DE AMBATO DE 1835...............................................................................SEGUNDA PRESIDENCIA DE JUAN JOSÉ FLORES 1839 – 1843.....................................................................TERCERA PRESIDENCIA DE JUAN JOSÉ FLORES 1843 – 1845......................................................................GOBIERNO MARCISTA 1845 – 1860.............................................................................................................GOBIERNO PREVISORIO (6 DE MAYO A 8 DE DICIEMBRE DE 1845)............................................................CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN MARCISTA....................................................................................................¿QUIÉNES GOBERNARON EN ESTE PERÍODO?............................................................................................GOBIERNO DE VICENTE RAMÓN ROCA 1845 – 1849.................................................................................LA CONVENCIÓN DE 1845..........................................................................................................................GOBIERNO DE MANUEL DE ASCÁZUBI Y MATHEU 1849 – 1850.............................................................GOBIERNO DE DIEGO NOBOA Y ARTETA 1849 – 1850.............................................................................GOBIERNO DEL GENERAL JOSÉ MARÍA URBINA 1852 – 1856....................................................................PERÍODO DEL GENERAL FRANCISCO ROBLES 1856 – 1859........................................................................DOMINACIÓN GARCIANA 1860 – 1875......................................................................................................LA CONVENCIÓN DE 1861..........................................................................................................................PRIMER GOBIERNO DE GABRIEL GARCÍA MORENO 1861 – 1865..............................................................GOBIERNO DE JERÓNIMO CARRIÓN (1865 – 1867)....................................................................................GOBIERNO DE DE JAVIER ESPINOSA (1868 – 1869).....................................................................................SEGUNDO GOBIERNO DE GARCÍA MORENO............................................................................................CONSTITUCIÓN DE 1869.............................................................................................................................OBRAS DEL PERIODO GARCIANO...............................................................................................................LOS OPOSITORES DE GARCÍA MORENO.....................................................................................................MUERTE DE GARCÍA MORENO....................................................................................................................PERÍODO DE TRANSICIÓN 1875 – 1895.......................................................................................................ANTONIO BORRERO CORTÁZAR (1875 – 1876)..........................................................................................GOBIERNO DEL GENERAL IGNACIO DE VEITIMILLA 1876 – 1883...............................................................JEFATURA SUPREMA DE VEINTIMILLA..........................................................................................................EL PROGRESISMO.........................................................................................................................................GOBIERNO DEL DR. JOSÉ PLÁCIDO CAAMAÑO (1884 – 1888)..................................................................GOBIERNO DEL DR. ANTONIO FLORES JIJÓN (1888 – 1892)......................................................................GOBIERNO DEL DR. LUIS CORDERO (1892 – 1895)....................................................................................PERÍODO LIBERAL 1895 – 1925....................................................................................................................SITUACIÓN DEL PAÍS A FINES DEL SIGLO XIX..............................................................................................ELOY ALFARO Y LAS IDEAS LIBERALES..........................................................................................................JEFATURA SUPREMA DE ALFARO..................................................................................................................CONSTITUCIÓN DE 1897.............................................................................................................................PRIMERA PRESIDENCIA DEL GRAL. ELOY ALFARO.......................................................................................ASPECTOS INTERNACIONALES....................................................................................................................GOBIERNO DEL GENERAL LEONIDAS PLAZA GUTIÉRREZ..........................................................................PRESIDENCIA DEL SR. LIZARDO GARCÍA (1905 – 1906)..............................................................................CONSTITUCIÓN DE 1906.............................................................................................................................GOBIERNO DE EMILIO ESTRADA CARMONA 1 DE SEPTIEMBRE – 21 DE DICIEMBRE DE 1911.................GOBIERNO DE CARLOS FREILE ZALDUMBIDE 1911 – 1912........................................................................GOBIERNOS DE LA PLUTOCRACIA..............................................................................................................GOBIERNO DEL GENERAL LEONIDAS PLAZA GUTIÉRREZ..........................................................................GOBIERNO DEL DR. ALFREDO BAQUERIZO MORENO 1916 – 1920..........................................................GOBIERNO DE JOSÉ LUIS TAMAYO 1920 - 1924..........................................................................................GOBIERNO DEL DR. GONZALO CÓRDOVA Y RIVERA 1924 – 1925............................................................PERÍODO DE CAMBIOS 1925 – 1934............................................................................................................LA REVOLUCIÓN JULIANA...........................................................................................................................GOBIERNOS PENTAVIRO (CINCO MIEMBROS)............................................................................................GOBIERNOS HEPTAVIRO (SIETE MIEMBROS) SEGUNDA JUNTA DE GOBIERNO........................................GOBIERNO DEL DR. ISIDRO AYORA CUEVA................................................................................................PERÍODO VELASQUISTA 1934 – 1972..........................................................................................................POPULISMO VELASQUISTA..........................................................................................................................PRIMER GOBIERNO VELASQUISTA (1934 – 1935)........................................................................................LA GUERRA DEL 41 Y LA GLORIOSA DE MAYO DE 1944............................................................................SEGUNDO VELASQUISMO (1944 – 1947)....................................................................................................TERCER VELASQUISMO (1952 – 1956)..........................................................................................................CUARTO VELASQUISMO (1960 – 1961)........................................................................................................GOBIERNO DEL DR. CARLOS JULIO AROSEMENA MONROY......................................................................JUNTA MILITAR (1963 – 1966).......................................................................................................................
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CCONSONSTRUYENDO LA REPÚBLICTRUYENDO LA REPÚBLICAA
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DR. OTTO AROSEMENA GÓMEZ..................................................................................................................ÚLTIMA PRESIDENCIA DE VELASCO IBARRA 1968 – 1972...........................................................................GOBIERNO DEL GRAL. GUILLERMO RODRÍGUEZ LARA (1972 – 1976)....................................................CONSEJO SUPREMO DE GOBIERNO............................................................................................................EL RETORNO A LA VIDA DEMOCRÁTICA 1979 - ..?......................................................................................CARACTERÍSTICAS DE LA CONSTITUCIÓN DE 1978....................................................................................GOBIERNO DEL ABG. JAIME ROLDÓS AGUILERA 1979 – 1981..................................................................PRESIDENCIA DEL DR. OSVALDO HURTADO LARREA (1981 – 1984).........................................................GOBIERNO DEL ING. LEÓN FEBRES CORDERO (1984 – 1988)....................................................................GOBIERNO DEL DR. RODRIGO BORJA CEVALLOS (1988 – 1992)...............................................................PRESIDENCIA DEL ARQ. SIXTO DURÁN BALLÉN (1992 – 1996)..................................................................LA GUERRA DEL CENEPA..............................................................................................................................PRESIDENCIA DEL AB. ABDALÁ BUCARAM ORTÍZ (1996 – 1997)...............................................................UN GOBIERNO DE SEIS MESES.....................................................................................................................GOBIERNO DEL DR. JAMIL MAHUAD WITT (1998 – 2000)..........................................................................GOBIERNO DEL DR. GUSTAVO NOBOA BEJARANO (2000 – 2003)............................................................GOBIERNO DEL CORONEL LUCIO GUTIÉRREZ (2003 – 2005)....................................................................GOBIERNO DEL DR. ALFREDO PALACIOS (2005 – 2006).............................................................................GOBIERNO DEL EC. RAFAEL CORREA (2007 – ?)..........................................................................................LECTURA SELECTA: EL PALACIO DE CARONDELET......................................................................................EVALUACIÓN DE LA LECTURA.....................................................................................................................REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD: “EL CEMENTERIO DE TULCÁN”....................................................SOY COMPETENTE POR QUÉ.......................................................................................................................RED TEMÁTICA..............................................................................................................................................
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GLOBALIZACIÓN ALCANCES Y CONSECUENCIAS......................................................................................QUÉ ES GLOBALIZACIÓN............................................................................................................................ORIGEN DE LA GLOBALIZACIÓN................................................................................................................LA GLOBALIZACIÓN EN SUS DIFERENTES ASPECTOS................................................................................GLOBALIZACIÓN POLÍTICA.........................................................................................................................GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA...................................................................................................................GLOBALIZACIÓN SOCIAL............................................................................................................................GLOBALIZACIÓN Y TECNOLOGÍA...............................................................................................................GLOBALIZACIÓN Y MEDIO AMBIENTE........................................................................................................GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN................................................................................................................GLOBALIZACIÓN Y HUMANIZACIÓN.........................................................................................................ECUADOR Y EL DESAFÍO DE LA GLOBALIZACIÓN.....................................................................................LECTURA SELECTA: SOLIDARIDAD Y GLOBALIZACIÓN..............................................................................EVALUACIÓN DE LA LECTURA....................................................................................................................REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD: “MUEBLES DE MIMBRE”..............................................................SOY COMPETENTE POR QUÉ.......................................................................................................................RED TEMÁTICA..............................................................................................................................................
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MECANISMOS QUE FACILITAN LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA................................................................
¿CUÁLES SON LOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN?................................................................................
TRATADO DE LIBRE COMERCIO – TLC.........................................................................................................
¿QUÉ ES EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO – TLC?.....................................................................................
¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?....................................................................................................................
¿QUÉ PASA DESPUÉS QUE LOS TRATADOS SE NEGOCIAN?........................................................................
¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS DE FIRMAR TRATADOS DE LIBRE COMERCIO?.......................................
¿CUÁLES SON LOS TEMAS DE NEGOCIACIÓN?...........................................................................................
¿QUÉ TEMAS NO SE NEGOCIAN?.................................................................................................................
ORGANISMOS DE INTEGRACIÓN................................................................................................................
LA INTEGRACIÓN EN AMÉRICA....................................................................................................................
LA UNIÓN EUROPEA....................................................................................................................................
INTEGRACIÓN ECONÓMICA ASIÁTICA.......................................................................................................
ASOCIACIÓN DE NACIONES DEL SUDESTE DE ASIA...................................................................................
BLOQUE ECONÓMICO DEL ESTE ASIÁTICO................................................................................................
EL ECUEL ECUADOR ADOR Y EL DESAFÍO DE LA GLY EL DESAFÍO DE LA GLOBOBALIZALIZAACIÓNCIÓN
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GRGRANDES BLANDES BLOQUES ECOQUES ECONÓMICONÓMICOS DEL MUNDO OS DEL MUNDO AACTUCTUALAL
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TIGRES ASIÁTICOS........................................................................................................................................
ÁFRICA Y SU INTEGRACIÓN ECONÓMICA..................................................................................................ORGANIZACIÓN COMÚN AFRICANA Y MAURICIANA – OCAM...................................................................NUEVA ALIANZA PARA EL DESARROLLO DE ÁFRICA – NEPAD.....................................................................ORGANISMOS DE INTEGRACIÓN MUNDIAL................................................................................................LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS – OEA...............................................................................LAS NACIONES UNIDAS.................................................................................................................................ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL SALUD – OMS...........................................................................................ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO – OMC...................................................................................LECTURA SELECTA: HECHO EN ECUADOR...................................................................................................EVALUACIÓN DE LA LECTURA.......................................................................................................................REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD: “ENTRE EL PÁRAMO Y LA NIEVE”...................................................SOY COMPETENTE POR QUÉ.........................................................................................................................RED TEMÁTICA...............................................................................................................................................
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EL PODER DE LA DEMOCRACIA..................................................................................................................¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA?.........................................................................................................................¿QUÉ NOS OFRECE LA DEMOCRACIA?.......................................................................................................¿CUÁLES SON LOS VALORES BÁSICOS DE LA DEMOCRACIA?...................................................................LA LIBERTAD, LA IGUALDAD, LA FRATERNIDAD........................................................................................¿QUÉ NOS EXIGE LA DEMOCRACIA?..........................................................................................................¿QUÉ PASA CUANDO NO HAY DEMOCRACIA?.........................................................................................¿CÓMO SABEMOS QUE VIVIMOS EN DEMOCRACIA?................................................................................¿CÓMO PROMOVER UNA CULTURA DEMOCRÁTICA?..............................................................................LOS DERECHOS HUMANOS: EXPRESIÓN DEMOCRÁTICA.........................................................................¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?....................................................................................................¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS?...................................................¿QUIÉN TIENE LA OBLIGACIÓN DE RESPETAR LOS DERECHOS HUMANOS?...........................................¿LOS DERECHOS HUMANOS TIENEN LÍMITES?..........................................................................................¿SE RESPETAN LOS DERECHOS HUMANOS?...............................................................................................¿QUÉ ORGANISMOS GARANTIZAN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS?.....................LEYES ESPECIALES QUE GARANTIZAN LOS DERECHOS HUMANOS.........................................................DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES...................................................................................DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES...............................................................................RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES..................................................................VIOLENCIA CONTRA LA MUJER..................................................................................................................LA LEY ESPECIAL DEL ANCIANO..................................................................................................................LECTURA SELECTA: EL CASO........................................................................................................................EVALUACIÓN DE LA LECTURA....................................................................................................................REFERENTES DE NUESTRA IDENTIDAD: “LA RUTA DEL SOL”.....................................................................SOY COMPETENTE POR QUÉ.......................................................................................................................RED TEMÁTICA..............................................................................................................................................
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PRINCIPALES PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO....................................................................LA EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA...................................................................................................................LAS MIGRACIONES: UN DESPLAZAMIENTO DOLOROSO...........................................................................LA EMIGRACIÓNEN EL ECUADOR...............................................................................................................CONFLICTOS ARMADOS..............................................................................................................................LOS ENSAYOS NUCLEARES...........................................................................................................................LA CONTAMINACIÓN..................................................................................................................................GUERRILLA: VIOLENCIA QUE GENERA VIOLENCIA.....................................................................................EL RACISMO..................................................................................................................................................SOBRECALENTAMIENTO GLOBAL................................................................................................................SIDA – VIH (VIRUS DE LA INMUNODEFICIENCIA HUMANA).......................................................................CLONACIÓN HUMANA................................................................................................................................VOCES EN CONTRA......................................................................................................................................VOCES A FAVOR............................................................................................................................................EL TERRORISMO INTERNACIONAL...............................................................................................................LECTURA SELECTA: EN DIEZ AÑOS, DOS MILLONES DE NIÑOS MURIERON EN LAS GUERRAS................EVALUACIÓN DE LA LECTURA.....................................................................................................................REFERNETES DE NUESTRA IDENTIDAD: “LA GUARDIANA DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE”.................SOY COMPETENTE POR QUÉ.......................................................................................................................RED TEMÁTICA..............................................................................................................................................
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA......................................................................................................................
LA DEMOCRLA DEMOCRAACIA:CIA: UNA FORMA DE PUNA FORMA DE PARARTICIPTICIPAACIÓN CIUDCIÓN CIUDADADANAANA
¿ CUÁLES SON LAS GR¿ CUÁLES SON LAS GRAAVES VES AMENAAMENAZZAS DEL MUNDO ?AS DEL MUNDO ?
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5Ciencias Sociales Décimo de Bás ica
Ordena numéricamente las etapas del proceso histórico del
Gran Colombia: Duró ochoaños. Nos llamamos Distrito delSur.
La Independencia: Duró dos años,desde el 9 de Octubre de 1820 al 24de mayo de 1822.
Descubrimiento yconquista: Fue violen-ta porque se aniquilóa gran parte de la po-blación indígena y seinterrumpió el proce-so cultural.
La Colonia: Conoci-dos como la RealAudiencia de Quito.Se caracterizó por laimposición de leyes,lengua, religión, cos-tumbres españolas.Se da el mestizaje.
República: Nace el 13 de mayode 1830 y dura hasta nuestrostiempos.
El Reino de Quito: Su gobiernose centró en el Shiry, confedera-ción poderosa de nuestro territo-rio.
Presencia de los Incas en nuestro terri-torio: Se consolida con el matrimonioentre el Inca Huayna Cápac y la prince-sa Pacha.
Pueblos aborígenes: Se dedica-ban a la pesca y agricultura. Eranhábiles artesanos, fabricabanhermosas figuras de barro piedray metal.
6Ciencias Sociales Décimo de Bás ica
Unidad 1 Construyendo la República.
Gobierno del Ec. Rafael CorreaGobierno del Ec. Rafael Correa2007 - ?
DDAATTOOSS BBIIOOGGRRÁÁFFIICCOOSSDDAATTOOSS BBIIOOGGRRÁÁFFIICCOOSS
Nació en Guayaquil en 1939.De profesión médico cardiólo-go, especialista en cirugía y eje-cutivo dentro del sector de la Sa-lud. Ha ocupado los cargos de:Director de la Regional 2, delInstituto Ecuatoriano de Seguri-dad Social. Ministro de SaludPública en el Gobierno de SixtoDurán Ballén. Vicepresidente dela República desde el 15 de ene-ro del 2003.
Al asumir su mandato declaró que su gobierno sería deunidad nacional y que convocaría a una AsambleaConstituyente, pero su propuesta no tuvo acogida en elCongreso. Por otra parte, en un proceso que duró másde siete meses, una Comisión especial reestructuró laCorte Suprema de Justicia
En su gobierno se presentaron inconvenientes con el paísvecino del norte debido a que aviones colombianossobrepasaron el espacio aéreo ecuatoriano, irrespetando lasoberanía nacional. Además, enfrentó una serie de moviliza-ciones de los sectores populares para exigir entre otrascosas:
El justo cumplimiento a sus demandas, como es elcaso de los municipios de las provincias amazónicasque exigieron la entrega de los recursos que lescorrspondían del Presupuesto General del Estado. La no negociación del TLC con Estados Unidos porconsiderar que afectaría a los sectores más senciblesde la economía del país. Cabe destacar que en sugobierno se suspendió la firma del TLC con EE.UU.Que se concrete la salida de la petrolera esta-dounidense Occidental del país, a quien se la acusó deperjudicar los intereses nacionales.
El 26 de noviembre del 2006, el pueblo eligió al binomioEc. Rafael Correa
DDAATTOOSS BBIIOOGGRRÁÁFFIICCOOSSDDAATTOOSS BBIIOOGGRRÁÁFFIICCOOSS
Nació en Guayaquil el 6de abril de 1963.Casado y padre de 3hijos. Obtuvo título deEco-nomista en la U.Católica de Guayaquil,dos maestrías enEconomía en EE.UU. y
Su propuesta de gobierno se fundamenta en cinco ejesde reformas, o "revoluciones": constitucional y demo-crática, ética, económica y productiva, educativa y desalud y revolución por la dignidad, la soberanía y la inte-gración latinoamericana.
La propuesta de mayor acogida en su programa degobierno es la creación de un Asamblea
Gobierno del Dr. Alfredo PalacioGobierno del Dr. Alfredo Palacio2005 - 2006
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1. Une con una línea la palabra con su definición:
2. Analiza el pensamiento del Abg. Jaime Roldós Aguilera, cuando dijo:
“Mi poder en la Constitución mi corazón en el pueblo ecuatoriano”.
¿Estás de acuerdo con él? ¿Por qué?
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Déficit del presupuesto
Especulación
Inalienable
Inflación
Neoliberal
Plebiscito
Subsidio
Baja del valor del dinero como consecuencia del alza de los precios.
Ayuda que da el Estado con el fin de mantener los precios bajos enciertos bienes y/o servicios.
Sistema que promueve la intervención limitada del Estado en losasuntos que antes eran de su competencia.
Consulta que se realiza al pueblo a través del voto para aprobar unaresolución política importante.
Compra de bienes y monedas con el fin de que su precio o cotiza-ción aumente en un corto tiempo para obtener lucro en su reventa.
Bien que se encuentra fuera del comercio por disposición legal, obs-táculo natural o convención.
Cifra negativa obtenida como resultado entre lo que planifica el Esta-do para gastar y lo que realmente gasta.
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3. Completa el siguiente cuadro:
4. En equipo discutan sobre: a) ¿Han sido los últimos gobiernos democráticos la solución a los pro-blemas del país? b) ¿Cuál debe ser el perfil del mandatario que requiere el Ecuador para alcanzar elbienestar?. Sus conclusiones deben ser presentadas al aula.
GOBERNANTESASPECTOS DE SU ADMINISTRACIÓN MI OPINIÓN SOBRE
SU GOBIERNOPositivo Negativo
Abg. Jaime Roldós Aguilera1979 - 1981
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Dr. Osvaldo Hurtado Larrea1981 - 1984
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Ing. León Febres Cordero1984 - 1988
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Dr. Rodrigo Borja Cevallos1988 - 1992
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Arq. Sixto Durán Ballén1992 - 1996
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Abg. Abdalá Bucaram Ortíz1996 - 1997
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Dr. Fabián Alarcón Rivera1997 - 1998
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Dr. Jamil Mahuad Witt1998 - 2000
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Dr. Gustavo Noboa Bejarano2000 - 2003
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Coronel Lucio Gutiérrez2003 - 2005
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Dr. Alfredo Palacio González2005 - 2006
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Destrezas: Anál i s i s del per íodo Retorno de la v ida democrát ica .
Discernimiento cr í t ico de la ac tuación de cada pres idente .
9Ciencias Sociales Décimo de Bás ica
La sede de la Corona española
en la Audiencia de Quito funcio-
nó cerca del convento e iglesia
de La Merced (actuales calles
Cuenca y Chile) hasta alrededor
del año 1611, cuando murió
don Diego Suárez de Figueroa,
Secretario de la Audiencia,
quien era dueño del palacio edi-
ficado en la plaza central. Don
Juan Fernández de Recalde, Pre-
sidente de la Audiencia, en ese
entonces, informó al Rey que di-
cho inmueble se encontraba en remate y la Corona lo adquirió.
Tiempo después, el sucesor del Presidente Recalde, don Antonio de Morga, infor-
mó al Rey que las Casas Reales eran indignas de llevar ese apelativo, pues eran es-
trechas y muy viejas, por lo que propuso comprar las casas adyacentes. El terre-
moto de 1627 forzó a comprar los edificios vecinos, que por su vetustez fueron
reedificados de cantería y ladrillo. De allí en adelante el poder de la Audiencia se
radica frente a la Plaza Mayor.
En el año 1799 el Barón Luis Héctor de Carondelet es designado Presidente de la
Audiencia y en el año de 1801 contrata a Antonio García, de origen español, quien
bajo la dirección del Barón de Carondelet realiza los trabajos de readecuación y
mejoras en el Palacio de la Audiencia y en la Catedral, además dirigió los trabajos
en las arquerías del alcantarillado y en la refacción del edificio de la cárcel.
Durante la época republicana los Presidentes Constitucionales, interinos y dictado-
res han despachado desde este edificio, que es la sede del Gobierno de la Repúbli-
ca del Ecuador. Además, en el tercer nivel del Palacio se encuentra la Residencia
Presidencial, en donde vive, opcionalmente, el Presidente de la República.
Actualmente la Presidencia y la Vicepresidencia de la República, así como el Minis-
terio de Gobierno, ocupan el Complejo de Carondelet, que integra a los edificios del
El Palacio de CarondeletEl Palacio de Carondelet
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Dominios Siempre A Veces Nunca
Ordeno cronológicamente el período republicano.
Identifico los aspectos positivos y negativos de cada período.
Expreso mis ideas de cómo se ha consolidado las democracias en el país.
Reconozco el de cada presidente en bien de la nación y sus habitantes.
Crítico la actitud negativa de los presidentes perjudicando al país.
Valoro la expresión artística que caracteriza al cementerio de Tulcán.
5. Elaboro una rueda de atributos acerca del período del RETORNO A LA DEMOCRACIA.
RETORNO A LA VIDADEMOCRÁTICA
6. Elaboro un cuadro comparativo con los aspectos positivos y negativos más relevantes de la república.
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS
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7. Escribo cuatro cualidades que debe poseer un gobernante ecuatoriano.
8. Evalúo mis competencias, colocando una X en mis dominios.
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