tutorial lesson activity toolkit - examples

8/9/2019 Tutorial Lesson Activity Toolkit - Examples

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PDI Lesson Activity Toolkit Unidad Examples - Pgina 1

Prof. Mabel Alejandra Barbella

Utilizando la Pizarra Digital Interactiva Smart NoteBook 10

LESSON ACTIVITY TOOLKIT

1. EXAMPLES -- LAYERING

CLICK TO REVEAL

Las respuestas de una actividad pueden esconderse, tapndolas con una figura la cual, al hacer clic enella, se hace transparente. Esto se realiza con la animacin de objetos .

Veamos el procedimiento:

Escribimos el texto / respuesta en la pgina. Tambin puede realizarse sobre una imagen.

Creamos una figura y la ubicamos sobre el texto a ocultar.

La rellenamos de color para que oculte la infor-macin escrita.

En la Seccin ANIMACIN DE OBJETOSelegi-mos el siguiente formato:

o TIPO : Desaparecer Gradualmente .

o OCCURS: Cuando est pulsado el obje-to .

Veamos el ejemplo del programa:

Tenemos una actividad en la que las respuestas de lastablas de multiplicar aparecen tapadas por cuadrados.

Al hacer clic en el cuadro de larespuesta, se ir desvaneciendo

el color y apareciendo el resulta-do.


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COLOR REVEAL METHOD 1

Las respuestas deben esconderse, estableciendo su color idntico al color de fondo.

En este caso se ha colocado un rectngulo de color verde en la parte inferior de la hoja al cual deben

arrastrarse las figuras.

Cuando agregamos el texto, debemos asegurarnos dedarle la orden TRAER AL FRENTE, para producireste efecto. En el caso de este ejemplo, se encuentraagrupado a la imagen para que al moverla, lo hagatambin el texto.


Como en el ejemplo anterior, las respuestas deben ocultarse, estableciendo su color idntico al colorde fondo.

La lupa debe ubicarse entre el texto y el fondo, en otro color.

Cuando agregamos el texto, debemos asegurarnos de darle la orden

TRAER AL FRENTE, para producir este efecto.

Se puede usar cualquier objeto de distinto color al texto, para revelar loescrito. No es necesario que se realice siempre con la lupa.

Podemos encontrar la lupa dentro de la Galera. Para ello debemos escri-bir en el cuadro buscador MAGNIFYINGy nos mostrar las 3 lupas exis-tentes.

Incorporamos una a nuestrotrabajo. Luego dibujamos uncrculo del tamao de nuestralupa, al que rellenamos decolor y le modificamos latransparencia.


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Agrupamos la lupa con el crculo para que al moverse, lo hagatambin el crculo con color. Una vez agrupada, damos la orden

ENVIAR AL FONDO para que al pasar por el texto, el mismopueda ser ledo.


Como en todos los ejemplos anteriores, las respuestas deben encontrarse ocultas, estableciendo sucolor idntico al color de fondo.

En este caso, creamos dos cajas de distintocolor y un texto que se mover de una caja ala otra, mostrando la pregunta y su respues-ta. Ambas debern tener el color de su cajaopuesta.

El texto puede estar escrito en un solo cua-dro de texto en el que cambiaremos el colorde cada parte, o bien pueden ser dos cuadrosseparados que al finalizar se agruparn.

Debemos asegurarnos de darle la orden deTRAER AL FRENTE antes de agruparlos,para causar ese efecto.

DRAG TO TARGET

Arrastrar el cuadro al objetivo que se encuentra en el otro extremo de la pgina. As se podran verlas respuestas correctas.

Utilizar la parte exterior de la pgina para ocultar los textos y dejar mayor espacio en la pgina.


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Para crear esto se deben ubicar las respuestas en ellugar correcto y agruparlas junto al cuadro que servir

como lengeta. Luego ubicamos la lengeta en elextremo opuesto de la pgina para ocultar las res-puestas.

ERASE TO REVEAL

En este ejemplo se utiliza el borrador para hacer aparecer la informacin. Esto se realiza pintandolas palabras con tinta del mismo color del fondo.

Escribimos el texto y lo bloqueamos para que no se mueva.

Seleccionamos la herramienta LPIZ . Establecemos el colorutilizando las propiedades. Elegiremos el color de fondo para ellpiz. Para realizar el tapado de texto ms rpido, es preferibleelegir un grosor mayor.

Si no sabemos exactamente que color tenemos en el fondo depgina, podemos utilizar la herramienta SELECCIONAR CO-LOR (Gotero) que se encuentra en la paleta de colores. Conella capturamos el color de la pgina. Este color se establececomo tinta del lpiz.

Luego escribimos con el lpiz sobre las respuestas.


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Cuando pasamos el borrador, se ir mostrando la respuesta.

LAYER REVEAL

Esta actividad trabaja con lengetas (PULL TABS) que al moverlas muestran la informacin.

Estn armadas utilizando autoformas, cuadros de texto y agrupndolas.

Para cambiar su contenido slobasta con desagrupar la len-geta y cambiar su contenido.

En estos ejemplos podemos ver quela lengeta puede contener una res-puesta o una consigna.


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PULL TAB

Recordemos que las PULLTABS son lengetas.

Esta actividad muestra las len-getas utilizadas como elemen-tos para completar una ima-gen.

2. EXAMPLES -- TOOLS

BALLOON POP

En esta actividad se utilizan los globos que permiten ser explotados. El elemento se llama BALLOONPOP . Los encontramos escribiendo en el cuadro buscador BALLOON.

Para cambiar el texto que muestra el globo, presionamos el botn con lasdos flechitas que se encuentran en la parte inferior izquierda del globo.

Muestra el cuadro de texto en el que borramos elmensaje y escribimos nuestro texto.

Para cerrarlo volvemos a utilizar el botn con lasflechitas.

Debajo del globo podemoscolocar un texto o una ima-gen, de manera tal que alreventarlo, los veamos.


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CHECKER TOOL

En esta actividad se utiliza una herramienta de comprobacin (Checker Tool ). Esta herramientapermite que se le arrastre una palabra a su interior y que sea verificada como vlida o no.

La herramienta CHECKER TOOLse encuentra en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

La funcin de esta herramienta es comprobar si la respuesta ingresada es correcta o no. Se le debearrastrar un texto escrito en un cuadro de texto.

Para configurarlo debemos hacer clic en el botn de las dobles flechas en la parte superior izquierda.

En el primer cuadroingresamos cul es larespuesta que se con-siderar correcta.

Si la opcin CASESENSITIVE est til-dada, permite que sediferencien maysculasy minsculas.

Podemos tambin establecer una contrasea (PASSWORD) para evitar que los alumnos puedaneditar y ver la respuesta.

Cuando establecimos la palabra de verificacin, hacemos clic en el botn OK .

Luego colocamos posibles respuestas en cuadros de textos separados. Al arrastrar un cuadro de textoal Checker Tool, est lo comprobar y nos indicar si la respuesta es correcta o no.


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COLOR CHOOSER

La herramienta COLOR CHOOSER es un Selector de color . Se encuen-tra en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Podemos programarlo con 8, 16 o256 colores. Para esto debemoseditarla haciendo clic en el botnde la doble flecha.

Podemos elegir:

INJECT AUTOMATI-CALLY: Si marcamos esta opcin, al hacer clic paraobtener un color, ste se inserta automticamente ala derecha del selector.

NO REPEAT: No repite los colores.

DICE IMAGE

Esta herramienta es un DADO CON IMGENESy lo podemos encontrar enLESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Este dado permite que se le coloquen imgenes en sus caras. Slo es nece-sario editarlo haciendo clic en las flechitas dobles de su esquina superior iz-quierda.


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Las imgenes slo debenarrastrarse hasta la cara deldado.

Si marcamos la casilla NO REPEAT , pasaran las 6imgenes sin repeticin. Es decir, vuelven a apareceruna vez que pasaron todas.

DICE KEYWORD

Esta herramienta es un DADO CON PALABRASy lo podemos encontrar enLESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Permite que se le coloquen palabras en sus caras. Lo editamos haciendo clicen las flechitas dobles de su esquina superior izquierda.

Escribimos las palabras que ne-cesitamos en cada uno de loslados.

Si marcamos la casilla NO RE-PEAT, se mostrarn, como en elcaso de las imgenes, las 6 pala-bras, sin repetirse.


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DOMINO BLACK

Esta herramienta es una ficha de DOMIN y la podemos encontrar enLESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Haciendo clic sobre ella, cambian los puntos de las fichas.

Permite con la flecha en su extremo inferior derecho, hacer una copia de laficha.

Como en otras herramientas tenemos las opciones:

INJECT AUTOMATICALLY: Insertar automticamente la ficha en lahoja.

NO REPEAT: No repite las fichas.

DOMINO IMAGES

Esta herramienta es una ficha de DOMIN que se puede utilizar con imgenes y la podemos encon-trar en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Esta ficha tiene dos partes y en cada una de ella ve-mos las opciones IMAGENy TEXTO.

Si deseamos colocar una imagen, slo debemosarrastrarla al cuadro.

En el caso de querer utilizar texto, marcamos la op-cin TEXT y haciendo un clic en la ficha se habilita elcuadro en el que escribiremos.


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A medida que vamos armando las fichas, presiona-mos la flecha amarilla para que se inserte en la hoja

y las vamos apilando para luego poder trabajar.

FIRECRACKER

Esta herramienta es simplemente una animacin que realiza un conteo regresivo de 10 a 0. La pode-mos encontrar en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Firecracker = petardo.

Puede ser utilizado comocontador en una actividaddonde se den 10 segundospara una respuesta.

INFORMATION BUTTON

Este BOTN DE INFORMACINes una herramienta muy til que puede utilizarse en cualquier tra-bajo como ayuda para resolver la actividad. Podemos encontrarlo en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Cuando insertamos el botn slo vemos:

Hacemos un clic sobre l y se abrir la ventana en laque luego aparecer la informacin.

Para editarlo y poder ingresar el texto y modificar loscolores, hacemos clic en el botn de las dobles fle-chas que se encuentra en la parte superior.

En la nueva ventana podemos escribir el texto, sim-plemente borrando el mensaje automtico e ingre-sando el nuevo.


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En la parte inferior po-demos modificar la fuente(FONT TYPE), tamao(FONT SIZE) y color(FONT COLOR

).

Podemos tambin cam-biar el color del fondo(BACKGROUND) de laventana.

La opcin BUTTONLOCATION permiteestablecer si el botnse ver a la derechao a la izquierda de laventana con la in-formacin.

NOTE REVEAL RIGHT/LEFT

Estos botones contienen no-tas que se muestran alhacer clic en dicho botn.Slo pueden contener unpequeo texto.

Simplemente hacemos clic donde dice Type text here y escribimos nuestra informacin.

Los podemos encontrar en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.


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QUESTION FLIPPER 1

Esta herramienta permite colocar en la carade una figura, una pregunta y en su con-tracara, la respuesta . La encontramos en

LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Para editarla simplemente hacemos clic enel botn de las dobles flechas.

En la parte superior vemos dos solapas: FRONT (fren-te/cara) y BACK(contrafrente/contracara).

Seleccionamos el texto en su parte interior, lo borramos y

escribimos nuestro texto.Podemos modificar su tipo de letra y tamao con las op-ciones FONT (Fuente ).

Tambin podemos modificar el color de fondo, eligiendoun color en BACKGROUND (Fondo) .

Una vez que completamos ambas caras, hacemos clic enel botn OK.

Si el texto que ingresamosno cabe en el tamao decuadro elegido, veremosque se habilita una barra dedesplazamiento para leerloen forma completa.

QUESTION FLIPPER 2

Esta herramienta es parecida a l aanterior pero cambia su presentacin. En este caso es un rectnguloalargado. Permite colocar en la cara de una figura, una pregunta y en su contracara, la respuesta .

La encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Para editarla simplemente hacemos clic en el botn de las dobles flechas.

contracaracara


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QUESTION TOOL

Esta herramienta permite mostrar una palabra o frase que al hacerle clic, puede desaparecer, marcar-se como correcta o incorrecta. La encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.

Para editarla simplementehacemos clic en el botn de lasdobles flechas.

Seleccionamos el texto del

mensaje y escribimos elnuestro.

Podemos modificar la fuen-te ( FONT TYPE), su tama-o ( FONT SIZE) y su color(FONT COLOR ).

Tambin le asignamos una accin eligiendo de la opcin ACTIONS: Desapa-recer (DISAPPEAR ), Marca de aprobacin (TICK), Cruz (CROSS).

RANDOM CARD GENERATOR

Esta herramienta es un generador de naipes de pker.


No cuenta con opcin de edicin pero permite realizar algunas modificaciones.


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Encontramos 3 casillas:

NO REPEAT: No repite las cartas.

INJECT AUTOMATICALLY: Insertar automti-camente la carta.

PICTURE CARDS: Agrega las cartas con im-genes como ser J , Q, K.

RANDOM IMAGE TOOL

Esta herramienta permite seleccionar imgenes de manera aleatoria.


Editamos y agregamos imgenes haciendo clic en las doble flechitas.

Slo es necesario arrastrar las imgenes. Para agre-gar una nueva, hacemos clic en el botn ADD (AGREGAR ).

Si queremos ver las imgenes anteriores, vamoshaciendo clic en el botn BACK(ATRS)

Al finalizar, volvemos a hacer clic en el botn de lasdoble flechitas.


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RANDOM CONSONANT GENERATOR

Esta herramienta es un generador de consonantes que nos permite elegiruna consonante en forma aleatoria.

La encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT TOOLS.Encontramos 3 casillas:

NO REPEAT: No repite las letras.

INJECT AUTOMATICALLY: Insertar automticamente la letra.

LOWERCASE: Muestra las letras enminsculas.

RANDOM GROUP GENERATOR (IMAGE)

Esta herramienta es un generador de grupos de imgenes. Colocamos el total de imgenes y le indi-

camos en cuantos grupos queremos repartirlas.



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Indicamos en primer lugar, cuntas imgenes vamos a incorporar ( NUMBER OF IMAGES) y luego encuantos grupos necesitamos dividirlas ( NUMBER OF GROUPS).

Permite colocar hasta 36 imgenes y dividir en 18 grupos.

Presionamos el botn GENERATE (GENERAR ) y veremos como se mezclan las imgenes y el pro-

grama las agrupan con un nmero de color.

Contamos con la opcin INJECT ALL GROUPSque permite insertar los grupos enla hoja, de a 1 o todos.

El botn RESET limpia la divisin en grupos.

RANDOM GROUP GENERATOR (TEXT)

Esta herramienta es un generador de grupos de textos. Escribimos la lista de palabras y le indicamosen cuantos grupos queremos repartirlas.



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Escribimos las palabras en cada una de las casillas. Luego indicamos encuantos grupos necesitamos dividirlas ( NUMBER OF GROUPS).

Permite colocar hasta 36 palabras y dividir en 18 grupos.

Presionamos el botn GENERATE (GENERAR ) y veremos como se mez-

clan las palabras y el programa las agrupa en un cuadro.

Contamos con la opcin INJECT ALL GROUPS quepermite insertar los grupos en la hoja, de a 1 o to-dos juntos.

En la parte inferior contamos con los botones:

BACK: Vuelve al paso anterior en el que se escribieron las palabras.

REGROUP: Vuelve a mezclar las palabras y genera nuevos grupos.

NOTA: Al insertar las palabras en la hoja, no reconoce las letras acentuadas.

RANDOM IMAGE CHOOSER

Esta herramienta es un selector de imgenes aleatorio. Se debe indicar cuantas imgenes se coloca-ran (No. OF IMAGES) . Slo es necesario arrastrarlas a cada cuadro, como en otras herramientas.



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Permite colocar hasta 36 imgenes. Esto se establece en No OF IMAGES (Nro. de Imgenes) .

Recordemos que es unselector, por eso al pre-sionar el botn SELECT (ELEGIR ), veremos co-mo un cursor se va mo-viendo por las imgeneshasta ubicarse en una deellas, que aparece resal-tada. Al volver a hacerclic en el botn SELECT ,la imagen ya utilizadaaparece deshabilitada.

Contamos con la casillaNO REPEAT que permiteno repetir las imgenes

hasta que todas fueronseleccionadas.

El botn RESET , reinicia la seleccin.


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RANDOM LETTER GENERATOR

Esta herramienta es un generador de letras (consonantes y vocales) quenos permite elegir una letra en forma aleatoria.



INJECT AUTOMATICALLY: Insertar au-tomticamente la letra.

LOWERCASE: Muestra las letras enminsculas.

RANDOM NUMBER GENERATOR

Esta herramienta es un generador de nmeros aleatorios.La encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT

TOOLS.Podemos editarlo haciendo clic en el botn de las doblesflechitas.

Establecemos el rango de nmeros con los quenecesitamos trabajar. Luego hacemos clic nue-vamente en la doble flechita.


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RANDOM VOWEL GENERATOR

Esta herramienta es un generador de vocales que nos permite elegir una le-tra en forma aleatoria.



INJECT AUTOMATICALLY: Insertar au-tomticamente la letra.

LOWERCASE: Muestra las letras en mins-culas.

RANDOM WORD CHOOSER

Esta herramienta es un selector de palabras aleatorio. Se debe indicar cuantas palabras se colocaranen la lista (No. OF NAMES) .



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Permite colocar hasta 36 palabras. Esto se establece en No OF NAMES (Nro. de palabras) .

Recordemos que es un selector, por eso al presionar elbotn SELECT (ELEGIR ), veremos como un cursor se va

moviendo por las palabras hasta ubicarse en una de ellas.Las palabras que ya fueron seleccionadas, son deshabilita-das.

Contamos con la casilla NO REPEAT que permite no repetirlas palabras hasta que todas fueron seleccionadas.

El botn RESET , reinicia la seleccin.

SCOREBOARD

Esta herramienta es un cuadro de indicadores ( marcador ) que permite ir marcando los aciertos odesaciertos en una actividad.

Slo es necesariohacer clic en el botncon el signo + o - ,de acuerdo a si es unacierto o no.

La encontramos en

LESSON ACTIVITYTOOLKIT TOOLS.

Seleccionamos lamanera de contar,modificando el inter-valo ( SCORE IN-TERVAL).

El botn RESET vuelve el contador acero.

SCROLLING TEXT BANNER

Esta herramienta es un cartel con texto desplazndose que es muy til como parte de una actividad.



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Hacemos doble clic en l y en el cuadro superior escribimos el texto que deseamos se desplace.

Podemos modificar el color de fondo ( BACKGROUND), el color de la letra ( FONT COLOR ) y el tipo deletra ( FONT TYPE).

Por ltimo modificamos su velocidad ( SPEED): Lento ( SLOW), Me-dio ( MEDIUM) y Rpido ( FAST).

TEXT SPLITTER

Esta herramienta es un separador de texto.

La encontramos en LESSON ACTIVITYTOOLKIT TOOLS.

Seleccionamos el texto de la caja y escribi-mos el nuestro.

Podemos modificar separar el texto en pala-bras ( SPLIT WORDS) o separarlo en letras(SPLIT LETTERS).


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WORD GENERATOR

Esta herramienta es un generador de pa-labras.

La encontramos en LESSON ACTIVITYTOOLKIT TOOLS.

Haciendo clic en las dobles fle-chas, podemos editar esta herra-mienta.

Permite completar con 15 pala-bras como mximo.

La casilla RANDOM nos permitemostrar las palabras al azar y noen el orden en que las ingresa-mos.

En la lista CHARACTER podemos cambiar la imagen.

Una vez que ingresamos las palabras, hacemos clic en el botn OK .


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Para utilizar la herramienta, hacemos clic enla imagen y veremos que las palabras vanapareciendo y se ubican dentro del cuadro.

Haciendo clic en la flecha celeste, podemosinsertar las palabras en la hoja.


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Glosario - Trminos utilizados en las actividades

Actions : Acciones.

Activities : Actividades.

Add : Agregar.

All groups : Todos los grupos.

Arrows : Flechas.

Back : Posterior, contracara, atrs.

Background : Fondo.

Balloon : Globo.

Banner : Cartel.

Button : Botn.

Card : Carta, naipe, tarjeta.

Case sensitive : Entre maysculas y minsculas.

Character : Carcter, imagen.

Check : Corregir.

Checker Tool : Herramienta de comprobacin.

Chooser : Selector.

Consonant : Consonante.

Cross : Cruz.

Dice : Dado

Disappear : Desaparecer.

Drag : Arrastrar.

Edit : Editar.

Erase : Borrar.

Examples : Ejemplos.

Fast : Rpido.

Firecracker : Petardo.

Font Color : Color de fuente/letra.

Font Size : Tamao de fuente/letra.


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Font Type : Tipo de fuente/letra.

Front : Frente.

Generate : Generar.

Generator : Generador.

Group : Grupo.

Images : Imgenes.

Information button : Botn de informacin.

Inject Automatically : Insertar automticamente.

Interval : Intervalo, rango.

Keyword : Palabra clave. Layer : Capa.

Left : Izquierda.

Letter : Letra.

Location : Ubicacin.

Lowercase : Minsculas.

Magnifying Glass : Lupa.

Medium : Medio.

Method : Mtodo.

No repeat : No repetir.

Note : Nota.

Number : Nmero.

Occurs : Se produce.

Password : Contrasea.

Pop : Explosin.

Pull Tabs : Lengetas.

Question : Pregunta.

Random : Aleatorio, al azar.

Range : Rango.

Regroup : Reagrupar.

Reset : Reiniciar, resetear.


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Reveal : Revelar.

Right : Derecha.

Score : Puntaje.

Scoreboard : Cuadro de indicadores, marcador.

Scrolling Text : Texto con desplazamiento.

Select : Elegir.

Side : Lado.

Slow : Lento.

Speed : Velocidad.

Split : Separar. Target : Objetivo.

Text : Texto.

Text Splitter : Separador de texto.

Tick : Marca de aprobacin.

Tools : Herramientas.

Vowel : Vocal.

Word : Palabra.

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