Trabajo final Integrador “Nuevos Tutores”

Alumna: Simon, Alejandra Maria Belen.Tutoría y Moderación en Entornos

Virtuales.21 de Abril de 2014.

EL TUTOR VIRTUAL

Estructurarte

Orientador

Comunicador

Intermediario

Sostén

Puente

Organizador

Transmisor

Facilitador

Mediador

Debe ser

EL TUTOR:Dentro del Aula Virtual

Conoce la propuesta de aprendizaje.

Atiende sin demoras a las consultas de los participantes

Responde con claridad de forma personalizada y amable

Reconoce a sus participantes, sabe si participa o no

Llama la atención con delicadeza y respeto si se genera algún conflicto

Estimula a los participantes pero sin exagerar en la insistencia y frecuencia de sus mensajes.

Tiene conocimiento cobre la temática del curso

FUNCIONESPsicosocial

Académica

Organizativa

Función Psicosocial

Conocer al alumno a través

del perfil.

Comunicar y verificar que el

alumno entienda el curso.

Realizar seguimiento

individual del alumno.

Facilitar la creación del

grupo de trabajo.

Animar, estimular la participación y contener a cada integrante.

Función Académica

Dar información y explicación de

contenidos.

Diseñar actividades y

situaciones para el aprendizaje.

Resolver dudas.

Supervisar y verificar las actividades.

Evaluar e informar los resultados obtenidos de los trabajos.

Función Organizativa

Presentar de un cronograma

general - Hoja de Ruta.

Establecer fechas para la participación en los foros.

Organizar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes del grupo.

Los tutores desarrollan

• Actitudes

• Conocimientos

• Habilidades

Actitudes

Capacidad motivadora para estimular la participación de los alumnos.

Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento.

Actitud interés hacia lo que dice o escribe el alumno.

Compromiso.

Tolerancia.

ConocimientosDiversidad y características del sujeto que aprende.

Motivación y Comunicación.

Dominio de entornos tecnológicos.

Educación Virtual.

Seguimiento.

Evaluación y supervisión de aprendizajes en línea.

HabilidadesGenerar temas de intercambio.

Planificar actividades individuales y grupales.

Manejo de herramientas y recursos virtuales.

Elaborar guías, cronogramas, etc.

Ofrecer propuestas que favorezcan la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje.

Estrategias para favorecer la Red Vincular

Promover el intercambio de experiencias.

Promover una actitud positiva hacia los diferentes puntos de vista.

Favorecer el intercambio entre alumnos utilizando como vinculo la participación en los foros.

Valorar las intervenciones, destacando aspectos positivos.

Respetar los tiempos.

Señalar como el aporte individual favorece al aprendizaje del grupo.

COMUNIDAD VIRTUAL

La identidad se va creando y recreando a medida que avanza el conocimiento y la interacción entre sus miembros.

Los alumnos que la integran logran pertenencia en un espacio propio que genera seguridad y confianza. De esta manera se van construyendo los vínculos y también la construcción de nuevos conocimientos

Como tutor es fundamental tener en cuenta

El fortalecimiento de autonomía y libertad.

El desarrollo de la actitud critica.

Situaciones contextualizadas.

La contrastación de diversos puntos de vista, teniendo en cuenta la

heterogeneidad del grupo.

Reflexión Personal

Luego de finalizar el curso de Formación de Tutores Virtuales siento una enorme satisfacción, debido a que pude enriquecerme de nuevos

conocimientos y habilidades que hacen a mi desarrollo como docente. Comprendí la importancia que tiene el trabajo de tutor virtual y junto con

mis compañeros y Laura aprendí muchísimo de los trabajos que realizamos de manera colaborativa.

Me encantaría continuar aprendiendo sobre el uso de las herramientas tecnológicas, ya que me resulta interesante aplicarlas en el desarrollo de mis

clases.