tÍtulo de la actividad: palacio de aranjuez y jardines en

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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Palacio de Aranjuez y Jardines en inglés. http://www.patrimonionacional.es/real-sitio/palacios/6251 Resumen de la actividad: Alumnos de 1º y 2º ESO realizaron el pasado 24 de abril una visita guiada en inglés al Palacio de Aranjuez y sus jardines. Día de realización: 24-04-2015 Grupo: 1º A, 1º B, 2º A y 2º B ESO Texto de la actividad Los alumnos de 1º y 2º ESO pudieron visitar el Palacio Real de Aranjuez y sus jardines junto con las profesoras Maribel Aranda, Raquel Gómez y Eric, uno de los auxiliares de conversación nativos. El Palacio Real de Aranjuez es una de las residencias de la Familia Real Española, situada en el Real Sitio y Villa de Aranjuez, que es gestionada y mantenida por Patrimonio Nacional. Fue erigido por orden de Felipe II, quien le encomendó el proyecto al arquitecto Juan Bautista de Toledo, que murió durante su construcción, por lo que su discípulo Juan de Herrera fue el encargado de rematar la obra. Durante todo el siglo XVII se paró la obra, hasta que en tiempos de Fernando VI se acomete una importante ampliación, que continuará Carlos III dotándolo de unas alas que encierran el patio de armas, tal y como se puede contemplar hoy en día. Un palacio menor, la llamada Casa del Labrador, se sitúa fuera del recinto, formando parte del Jardín del Príncipe. Los inmensos jardines, proyectados para ensalzar la residencia real de la árida y seca meseta del centro de España, y regados con las aguas de los ríos Tajo y Jarama, son los más importantes del periodo de los Habsburgo en España. Alcanzaron singular renombre gracias al Concierto de Aranjuez, de Joaquín Rodrigo, considerada la composición musical española más escuchada en el mundo. En 2001 este entorno fue declarado «Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad» por la Unesco. Con esta actividad los alumnos pudieron disfrutar de un día de inmersión lingüística, ya que la visita se realizó totalmente en inglés, además de trabajar la intercurricularidad con las materias de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Tras las visitas, los alumnos disfrutaron de un picnic y de un momento de convivencia entre compañeros y profesores.

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Page 1: TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Palacio de Aranjuez y Jardines en

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Palacio de Aranjuez y Jardines en inglés. http://www.patrimonionacional.es/real-sitio/palacios/6251 Resumen de la actividad: Alumnos de 1º y 2º ESO realizaron el pasado 24 de abril una visita guiada en inglés al Palacio de Aranjuez y sus jardines. Día de realización: 24-04-2015 Grupo: 1º A, 1º B, 2º A y 2º B ESO Texto de la actividad Los alumnos de 1º y 2º ESO pudieron visitar el Palacio Real de Aranjuez y sus jardines junto con las profesoras Maribel Aranda, Raquel Gómez y Eric, uno de los auxiliares de conversación nativos. El Palacio Real de Aranjuez es una de las residencias de la Familia Real Española, situada en el Real Sitio y Villa de Aranjuez, que es gestionada y mantenida por Patrimonio Nacional. Fue erigido por orden de Felipe II, quien le encomendó el proyecto al arquitecto Juan Bautista de Toledo, que murió durante su construcción, por lo que su discípulo Juan de Herrera fue el encargado de rematar la obra. Durante todo el siglo XVII se paró la obra, hasta que en tiempos de Fernando VI se acomete una importante ampliación, que continuará Carlos III dotándolo de unas alas que encierran el patio de armas, tal y como se puede contemplar hoy en día. Un palacio menor, la llamada Casa del Labrador, se sitúa fuera del recinto, formando parte del Jardín del Príncipe. Los inmensos jardines, proyectados para ensalzar la residencia real de la árida y seca meseta del centro de España, y regados con las aguas de los ríos Tajo y Jarama, son los más importantes del periodo de los Habsburgo en España. Alcanzaron singular renombre gracias al Concierto de Aranjuez, de Joaquín Rodrigo, considerada la composición musical española más escuchada en el mundo. En 2001 este entorno fue declarado «Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad» por la Unesco. Con esta actividad los alumnos pudieron disfrutar de un día de inmersión lingüística, ya que la visita se realizó totalmente en inglés, además de trabajar la intercurricularidad con las materias de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Tras las visitas, los alumnos disfrutaron de un picnic y de un momento de convivencia entre compañeros y profesores.

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