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NOVENA SEMANA. DEL 19 AL 22 DE MAYO DE 2.020 Programación actividades martes 19 de mayo de 2.020

Lengua ACTIVIDAD: “El enigma de la bombilla que alumbra desde 1901” Lee la noticia que se encuentra en esta página: https://www.bbc.com/mundo/noticias-44542763 Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué nombre recibe la bombilla? 2. ¿Dónde estaba colocada originalmente? 3. ¿Quién la fabricó? 4. ¿Cuántas horas de uso acumula? 5. ¿En qué año entró en el Libro Guiness de los récords? 6. ¿En qué se diferencia de las bombillas actuales?

Matemáticas

RUTA 66

ACTIVIDAD PARA: MARTES 19 Y MIÉRCOLES 20

Con casi cien años de historia y 4.000 kilómetros de longitud, se ha convertido en uno de los destinos más deseados del mundo. ¿Te animas?

Con una longitud de 3.945 kilómetros, la Ruta 66 atraviesa 8 estados de Estados Unidos desde el punto de salida en Chicago hasta finalizar en Los Ángeles: Illinois, Misuri,

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Kansas, Oklahoma, Texas, Nuevo México, Arizona y California. Es un viajazo de esos con los que todos soñamos.

Aunque las autopistas la dejaron algo anticuada y se usa menos, se ha convertido en todo un icono de Estados Unidos y la manera perfecta de ir del verde de Illinois a las playas de Los Ángeles cruzando el desierto y algunos de los lugares más auténticos del país.

SI QUIERES DESCUBRIR MÁS COSAS, PINCHA AQUÍ:

https://www.molaviajar.com/guia-ruta-66-que-recorrido-hacer-y-presupuesto-necesario/

ACTIVIDAD:

Queremos realizar esta ruta a lo largo de 12 días, como en la imagen se indica.

► ¿Cuántos km llevaremos recorridos cuando lleguemos a Oklahoma?

Operación:

Solución:

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► ¿Cuántos km recorreremos desde Amarillo a Holbrook?

Operación:

Solución:

► ¿Y desde Williams a Santa Mónica?

Operación:

Solución:

► ¿Qué día recorreremos más km?

Ciencias Naturales ACTIVIDAD (MARTES 19 y JUEVES 21): Ficha de animales. Elige uno de los animales que te propongo, después investiga en Wikipedia y completa la ficha con la información. 1. Elige un animal:

• Castor americano. • Oso pardo. • Alce americano. • Armadillo. • Lobo ártico. • Caribú • Hurón • Bisonte americano • Águila calva

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2. Investiga en esta página: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada 3. Completa la ficha del animal que hayas elegido.

FICHA DE RECOGIDA DE DATOS

Nombre común

Nombre científico

Tipo Vertebrado Invertebrado

Reproducción Vivíparo Ovíparo

Tipo de alimentación

Aspectos físicos – Descripción

Imagen o dibujo

Natural Science CONTINUAR CON LA ACTIVIDAD DEL JUEVES 14. Make a Power Point Presentation following this instructions:

• Choose one of the National Parks. • Location of the National Park( state). • Wildlife (animals) • Plants

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• What’s special in this Park. • Opinion • Include some photos

Educación física CONTINUAMOS CON LOS JUEGOS DE LA SEMANA ANTERIOR

Programación actividades miércoles 20 de mayo de 2.020 Lengua ACTIVIDAD: Bienvenidos al Lejano Oeste. Han aparecido estos carteles de cuatro personas que se buscan. Se ofrece una jugosa recompensa. Debes elegir un cartel y describir la persona que se busca, siguiendo el siguiente esquema:

- Cómo es físicamente - Por qué se busca - Cuánta recompensa se ofrece

Ejemplo: Se busca a “Billie el niño”. Se trata de un hombre de estatura baja y complexión delgada. Tiene una melena larga castaña que lleva recogida en una trenza. Siempre viste con pantalones y chaleco de color marrón, y lleva una camisa de cuadros. Cojea un poco y le gusta coger cosas sin permiso, sobre todo pasteles y tartas. Se busca por robar todas las tartas de la pastelería Loli de Rodeo Drive. Se ofrecen 1000 euros de recompensa.

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Matemáticas CONTINUAR CON LA ACTIVIDAD DEL MARTES 19 Plástica ACTIVIDAD: Escoge una manualidad para hacer y luego adjunta la foto en la tarea correspondiente de Teams. OPCIÓN 1: ESTATUA DE LA LIBERTAD

MATERIALES: • Platos de papel (si no tienes usa cartulina o cartón) • Tijeras • Pintura y pinceles • Rollo de papel higiénico

PASOS A SEGUIR: 1. Corta el fondo de un plato de papel y guarda esta pequeña pieza para hacer los picos en la corona más adelante. El borde del plato será la corona.

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2. Usa la pieza central del plato para hacer las espigas (puntas) de la corona. La corona de la Estatua de la Libertad tiene 7 espigas (que representan los 7 continentes y los 7 mares). Recorta 7 triángulos largos de tus pequeños trozos para hacer las espigas. Puedes pegarlos a tu corona. 3. Para las llamas usa papel o cartón. Primero, corte formas de llamas aleatorias de los círculos y luego píntalas.

4. Corte algunas ranuras en la parte superior del rollo de papel higiénico.

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5. Desliza tus llamas en las rendijas del tubo.

6. Ya tendrías listas tu corona y tu antorcha para convertirte en La Estatua de la Libertad.

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OPCIÓN 2: COHETE MATERIALES:

- Lápiz - Tijeras - Celo - Plantilla partes cohete.

https://www.jpl.nasa.gov/edu/learn/project/make-a-straw-rocket/ Música

Inglés

En este vídeo (en inglés) se ve el proceso de elaboración del cohete, aunque más abajo te dejo el paso a paso.

https://www.youtube.com/watch?v=aTd2f59TSVo&feature=youtu.be 1. Recorta y da forma al cuerpo del cohete Corta con cuidado el rectángulo grande en la plantilla del cohete. Este será el cuerpo del cohete. Envuelve el cuerpo del cohete alrededor de un lápiz a lo largo y pégalo con cinta adhesiva para formar un tubo.

El cuerpo del cohete debe estar lo suficientemente suelto como para deslizarse fuera de la pajita, pero no tan suelto como para que haya grandes espacios entre la pajita y el papel.

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2. Recorta y pega con cinta adhesiva las aletas Corta cuidadosamente las dos unidades de aletas. Alinea el rectángulo en el medio de la aleta con la parte inferior del cuerpo del cohete y pégalo al cuerpo del cohete. Nada debe sobresalir del fondo del cuerpo del cohete.

3.Dobla las aletas Dobla la parte de cada aleta que se parece a un triángulo 90 grados para que cada aleta esté en ángulo recto con su vecino. Mirando desde el fondo del cohete, las aletas deberían verse como un +.

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4. Hacer el cono de la nariz Gire y pellizque la parte superior del cuerpo del cohete alrededor de la punta del lápiz para crear un "cono de nariz" para su cohete. Tape el cono de la nariz para evitar que el aire escape y para evitar que se desenrosque.

7. Prepárate para el lanzamiento Retire el lápiz y reemplácelo con la pajita o por un boli bic (sin la tinta). Inglés: Symbols in USA 1. WATCH THE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=CJLGw0lkcdE

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2. ANSWER THE QUESTIONS

Ø USA FLAG In 1959 USA flag had _________________ stars that represented the ____________ states.

Ø Bald eagle How long can a bald eagle live for?

Ø Landmarks What are landmarks?

Ø The Statue of Liberty. It means fr________________m. Where is it located? In which city or area?

Ø The Washington monument. George Washington was the f__________st president of the USA

Ø The Lincoln Memorial It honours Ab____________m Lincoln, president of USA during the Civil War that unified the country.

Ø The White House Who lives in The White House?

Ø Liberty Bell What does this bell represent? Where can you find it?

Ø Gateway Arch It is in _____________________________________________

Ø Mount Rushmore Where can you find this monument? Who are the presidents heads carved into the rock?

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Ø What’s your favourite symbol? Why? Ø Draw your favourite symbol.

Programación actividades jueves 21 de mayo de 2.020 Lengua

Steven Spielberg crea películas que fascinan a niños y mayores. Conocido como "El Rey Midas de Hollywood", sin duda es uno de los directores de cine más reconocidos y populares de la industria cinematográfica mundial. Sus películas han logrado récord de taquillas casi imbatibles e inauguraron el concepto de superproducciones de gran presupuesto. “Tiburón”, estrenada en 1975 fue su primer gran éxito. “ET”, la saga “Indiana Jones”, “Jurassic Park” o las recientes “War horse”y “Mi amigo el gigante”, basada en el relato de Roald Dahl, son algunos de sus títulos más conocidos.

Lee aquí la sinopsis (resumen de la película) de “Mi amigo el gigante: http://www.sensacine.com/peliculas/pelicula-197814/ ACTIVIDAD: Director/a de cine por un día Te vas a convertir en director/a de cine por un día. Para ello, deberás inventar una buena historia. ESTA ACTIVIDAD SE ENTREGA EN TEAMS. Pueden ayudarte las siguientes preguntas: TÍTULO DE TU PELÍCULA:

1. ¿Dónde transcurre la historia? 2. ¿Quiénes son los personajes principales? 3. ¿Qué buscan conseguir? ¿Qué hacen para conseguirlo? 4. ¿Qué dificultades encuentran?

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5. ¿Qué sucede al final? Matemáticas

RASCACIELOS NY

ACTIVIDAD PARA: JUEVES 21 Y VIERNES 22

Ya estuvimos en NY la semana pasada. Estuvimos visitando el Central Park. Un parque urbano público situado en el distrito metropolitano de Manhattan, del que conocimos sus dimensiones.

Pues ahora vamos a volver, pero esta vez nos centraremos en los más famosos rascacielos de esa ciudad.

A ver si os suena alguno…

Chrysler Building:

319 metros, 77 pisos.

The New York Times Building:

319 metros, 52 pisos.

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40 Wall Street (Trump Building): 283 metros, 70 pisos.

Citigroup Center: 279 metros, 59 pisos.

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Rockefeller Center:259 metros, 70

pisos.

Edificio Metlife: 246 metros, 59 pisos.

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Empire State Building:

381 metros, 102 pisos.

ACTIVIDAD:

► ¿Cuál es el rascacielos más alto? ¿Cuánto mide? (Escríbelo con letra)

► ¿Cuál es el edificio más bajo? ¿Cuánto mide? (Escríbelo con letra)

► ¿Cuál sería el que más te gustaría visitar?

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Ciencias Naturales ACTIVIDAD: Continúa con la actividad del martes 19. Natural Science

Draw a plant or an animal from your national park…or the National Park….

This Is a model to help you..

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Programación actividades viernes 22 de mayo de 2.020

Llingua y Cultura Asturiana

Ya visteis el martes que la ciudá más antigua de los Estaos Xuníos d’América foi fundada por un asturianu, Don Pedro Menéndez d’Avilés, tamién nomáu L’Adelantáu de La Florida. El día 8 de setiembre de 1565, pa da-yos les gracies por ayuda-yos a vencer a los franceses, Pedro Menéndez d’Avilés compartió una gran comida y una misa con

dalgunos de los nativos saturiwa que s’alcontraben en San Agustín. Dalgunos hestoriadores (estudiosos de la Hestoria) y la tradición católica, creen qu’esti ye l’orixen real d’Acción de Gracies.

¿Vos alcordáis d’Halloween y Samaín? Los anglosaxones saben ser los protagonistes principales de cuasi toles cellebraciones, anque les sos tradiciones seyan más nueves que les nuestres.

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Nel menú típicu d’Acción de Gracies nun pue faltar: Pavu Calabaza Puré de patates Salsa d’arándanos Maíz (panoyes asaes, pan de maíz,..) Tarta de mazana

• Tócavos agora investigar y contestar:

¿Qué tres productos llegaron a Europa dende América y agora comemos davezu (habitualmente)? ¿Qué personaxe asturianu, de Tapia, traxo’l maíz a Asturies nel 1604? ¿En qué estación del añu se cellebra’l día d’Acción de Gracies?

• Nesti cantar d’Asturiana Mining Company & Friends, grupu del músico/productor/promotor Michael Lee Wolfe, fálase d’un estáu de los EE.XX. (Estaos Xuníos), ¿de cuál?

La to tierra ye.

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Matemáticas CONTINUAR CON LA ACTIVIDAD DEL JUEVES 21 Ciencias Sociales ACTIVIDAD: Calidad del aire en EEUU

1. Lee este artículo sobre la contaminación del aire en EEUU.

https://www.infobae.com/america/medio-ambiente/2019/04/24/mas-del-40-de-la-personas-en-eeuu-viven-expuestas-a-la-contaminacion-del-aire-segun-estudio/

2. Indica cuáles son las ciudades más contaminadas.

3. Piensa qué se podría hacer para reducir la contaminación del aire. Puedes tomar algunas ideas aquí: https://www.fundacionaquae.org/106-consejos-para-reducir-la-contaminacion-del-aire/

Inglés USA FLAG

1. DRAW THE USA FLAG

2. ANSWER

What are the colours of usa flag? How many stars can you find? What do they represent? How many stripes has it? What do they represent?

STATUE OF LIBERTY CRAFT

1. You need: toilet roll paper and card 2. Colour the roll blue

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3. Draw the statue face and crown, the arms and the torch (orange colour) 4. Glue and paste…

Easy craft: necesitáis rollo de papel de baño, colores y cartulina o papel. Dibujar la cara y la corona (crown) del mismo color y la antorcha (torch) naranja (orange). Pegar y dibujar la cara…

Religión Católica A JESÚS LE GUSTABA MUCHO CONTAR HISTORIAS, Y ASI SUS AMIGOS ENTENDIAN MEJOR COMO DEBIAN DE COMPORTARSE. ¿SABES CÓMO SE LLAMAN ESAS HISTORIAS?

P - R - B - L - S (AQUÍ TIENES UNA DE ELLAS) https://www.youtube.com/watch?v=7_sArxpUQho