QUE ES INVESTIGAR?

INVESTIGACIN CIENTFICA

Deriva etimolgicamente de los trminos

latinos in (en , hacia) y vestigium (huella,

pista), siendo su significacin original hacia la

pista o seguir la pista, buscar o averiguar

siguiendo algn rastro.

Podemos decir que investigar:

Es el estudio sistemtico, controlado,

emprico, reflexivo y crtico de

proposiciones hipotticas sobre las

supuestas relaciones que existen entre

fenmenos naturales.

Ser investigador es una actitud ante la

vida, no algo que se aprende de memoria

en la escuela. Es producto, en parte, de

una formacin basada en una "pedagoga

de la pregunta", y no en una "pedagoga

de la respuesta", donde se haga hincapi

en la relevancia de las interrogantes que

se formule el PROFESIONAL da a da,

obviamente buscando contestarlas. Pero,

si no existen dudas, si no hay preguntas

por hacer, Qu respuestas se pueden

buscar?

RAZONES PARA EL USO DE LA

INVESTIGACION:

Permiten el acceso a mtodos y tcnicas bsicas de investigacin.

Resolver problemas.

Reflexionar, teorizar y probar estrategias.

Mayor efectividad en su ejercicio profesional.

Favorece procesos complejos de pensamientos.

CARACTERSTICAS DE LA

INVESTIGACIN CIENTFICA.

Es sistemtica y controlada.

Es lgica y objetiva.

Es emprica.

Utiliza instrumentos de medicin y busca

cuantificar sus hallazgos.

Recoge sus datos haciendo uso de una

variedad de tcnicas e instrumentos.

TIPOS DE INVESTIGACIN: 1. Por la naturaleza de objeto de

estudio...

ELEMENTOS CUANTITATIVA CUALITATIVA

RELACIN

OBJETO/SUJETO

*El investigador

decide.

*El investigador

y sujeto

participan

RESULTADO/FN *El producto es la

informacin.

*No lleva a acciones

concretas o a la

autogestin.

*Es

fundamentalmente

terica.

*El fn es la

transformacin.

*Involucra a los

participantes en

acciones.

*Es aplicada.

MARCO

TERICO.

*Se define y construye

al planificar la

investigacin.

*Se construye en

los diferentes

momentos de la

investigacin.

TIPO DE

CONOCIMIENTO

*Se desactualiza por

ser puntual, de un

momento dado.

*El conocimiento es

ms atomizado.

*Tiende a ser un

proceso

permanente de

evolucin.

*Estudia los

fenmenos

dentro de su

contexto.

TECNICA DE PENSAR INDAGAR RECOLECTAR PREGUNTAR CONJETURAR PROCESAR PROCURAR GESTIONAR PLANIFICAR CONTROLAR EVALUAR

2. Por el propsito de incrementar el conocimiento.

TIPOS CARACTERISTICAS

BASICA Est dirigida fundamentalmente a la obtencin, correccin y

perfeccionamiento del

conocimiento cientfico.

Permite descubrir leyes y teoras que permitan la

comprensin de la realidad

integra.

APLICADA Permite buscar nuevos conocimientos que permitan

controlar fenmenos.

Recuerda:

Una investigacin

puede incluir elementos

de los diferentes tipos

de estudio

INVESTIGACIN

CIENTIFICA

TIPOS CARACTERISTICAS

CORRELACIONAL *Permite medir el grado de relacin que existe

entre dos o ms variables

( en un contexto en particular).

*Permiten analizar la relacin de variables.

*Tiene valor explicativo aunque sea parcial.

*Es el ms usado en las ciencias sociales.

EXPLICATIVA *Permite responder a las causas de los eventos

fsicos o sociales.

*Permite explicar Por qu? Ocurre un fenmeno

y en qu condiciones se da ste, o Por qu?

Dos o ms variables estn relacionadas.