triptico
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¿Cómo trabajarlo?
Fernanda General/Mª Fda. Torres
1.- Este
cuaderno
comenzará
a viajar de
casa en
casa.
5.- Cuando el
cuaderno viajero
haya recorrido cada
hogar de los niños
del nivel, este será
leído y agregado a
la biblioteca del
nivel.
3.- La actividad
debe realizarse
en familia
incluyendo al
niño/a para
potenciar el
trabajo en
equipo y los
lazos afectivos.
2.- Es importante
que el cuaderno
no esté más de 2
días en el hogar.
“Un niño puede enseñar tres cosas
a un adulto: a ponerse contento sin
motivo, a estar siempre ocupado
con algo y a saber exigir con todas
sus fuerzas aquello que desea.”
(Paulo Coelho)
4.- Cada familia
debe escribir un
mínimo de 6
líneas y un
máximo de 8,
siguiendo la
historia con la
que se empezó.
Es un cuaderno que “visita” las
casas de cada niño y niña del
aula.
Al recibirlo en el hogar, papá,
mamá, o algún otro miembro
de la familia junto con el/la
niño/ deberán leer el cuento
que se irá creando a medida
que vaya visitando cada
hogar.
Cada familia deberá escribir
(crear, inventar) un mínimo de
6 líneas y un máximo de 8,
siguiendo el hilo conductor de
la historia con la que se
empezó. Se puede apoyar
utilizando dibujos, imágenes,
stickers, fotografías, cualquier
material visual.
¿Para qué sirve?
Para fomentar la relación
familia y escuela.
Los niños/as se sienten
verdaderos protagonistas,
compartiendo cosas de su
casa con los demás.
Potenciar la formación en
valores: tolerancia, respeto
mutuo, escucha,
colaboración, diversidad,
sentimientos, empatía.