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NARCISO CABAL SALCEDO

HISTORIA GRADO 4º SEDE: GRACIANA ÁLVAREZ

DOCENTE: Lucelly Moreno Vélez

EXPLORANDO EL PASADO EN TRES LUGARES DE AMERICA…

TRES CULTURAS PRECOLOMBINAS O INDÍGENAS DE AMÉRICA

Consideradas altas culturas de la América precolombina, surgieron en Mesoamérica y en la Cordillera de los Andes. De norte a sur, entre otras tenemos tres culturas que fueron y han sido consideradas de gran importancia:

Estas fueron:

MAYAS

MAYAS INCAS AZTECAS O MEXICAS

Se destacaron porque elaboraron complejos sistemas de organización política y social y son notables por sus tradiciones artísticas y sus religiones. Nos dejaron sus enseñanzas y sus inventos. Estas tres sociedades alcanzaron un nivel de desarrollo cultural suficiente como para ser consideradas civilizaciones. Estos fueron algunos de los pueblos precolombinos que habitaban el Continente americano antes de la llegada de los españoles.

Ocuparon territorio del actual México, Guatemala y Honduras Y la Península de Yucatán.

AZTECAS

Ocuparon la altiplanicie mexicana hacia el 1325 donde fundaron la ciudad de Tenochtitlán.

Se establecieron hace poco más de 500 años en las actuales repúblicas de Ecuador, Perú, Bolivia, una amplia región de Chile y también en el noroeste de Argentina.

INCAS

Estas dos culturas tenían organizaciones diferentes, pero ambos pueblos eran sedentarios y la base económica era la agricultura.

Construyeron caminos, inventaron una escritura jeroglífica y de carácter religioso, crearon el sistema vigesimal y el famoso Calendario maya.

Destacamos la Piedra del Sol o Calendario Azteca.

Tuvieron un vasto imperio en Sudamérica que se extendía a lo largo de más de 2000 km por la costa del Pacífico.




ARQUITECTOS DE LA HISTORIA La civilización Maya se constituyó en torno a ciudades-estado. Los mayas construyeron grandes ciudades como Tikal, cada una de las cuales dominaba la zona circundante y a veces también otras ciudades más pequeñas y menos destacadas.

EXPLORADORES DE LA HISTORIA: LOS MAYAS

Esta cultura floreció gracias a los enormes conocimientos en las matemáticas, la astronomía, la arquitectura y el arte, un día declinó misteriosamente por causas que aún se desconocen hasta dispersarse y desaparecer.

Lo que hoy llamamos civilización Maya, era en realidad un conjunto de muchos pueblos distintos que ocuparon parte de lo que hoy es: Guatemala, El Salvador, Honduras, Bélice y la Península de Yucatán

en México.

Les llamamos mayas, porque compartían un mismo idioma, un mismo calendario y una misma religión, pero cada pueblo tenía su propia ciudad, su propio gobierno y sus propias riquezas. Los mayas estaban organizados en ciudades-estado, nunca fueron un imperio gobernado por una gran ciudad capital.

Las primeras ciudades mayas se construyeron en el año 400 a.C.

LA INFLUENCIA DE LOS OLMECAS La región que habitaron los mayas estaba formada por mesetas regadas por las abundantes lluvias que venían del Océano Atlántico, por un lado como del Pacífico, por el otro. Su tierra era húmeda y estaba atravesada por muchos ríos de agua dulce. El clima los ayudaba, pero no todo fue fácil para los Mayas, porque no habían descubierto la rueda, ni tenían animales para arar la tierra, entonces todo lo hacía el hombre.

Utilizaron las pirámides como observatorio astronómico y fueron los sacerdotes los que acumularon todo ese saber y elaboraron dos calendarios: el calendario haab, basado en el ciclo solar y el calendario tzolkin, basado en el ciclo lunar. El calendario haab de los mayas era de 365 días, sin embargo su manera de entender el tiempo era totalmente diferente a la nuestra. Los mayas no creían que el tiempo fuera lineal, es decir que fuera una línea recta sobre la que se montan los días uno tras otro y siempre hacia adelante. Para ellos el tiempo no tenía ni principio ni fin, cada año todo volvía a comenzar, por eso la forma de la rueda.




Por este motivo construyeron enormes templos

donde practicaban rituales en honor a sus dioses.

Los Mayas eran muy religiosos y creían que todo lo que les pasaba a los seres humanos era porque así lo habían decidido los dioses, que sus dioses eran quienes enviaban la guerra, la muerte, los terremotos, las sequías, las inundaciones, las buenas y las malas cosechas, la riqueza y la pobreza.

TEMPLOS Y CIUDADES

En la ciudad de Tikal, la pirámide principal medía más de 70 mt, era tan alta como un edificio de 10 pisos.

Cuánto más cerca del cielo, más cerca de los dioses.

Alrededor de los templos vivían a. Los nobles, los sacerdotes y los gobernantes, (El gobernante

de la ciudad-estado era el HALACH-UINIC, que reunía poderes religiosos, civiles y militares). Los cargos se heredaban.

b. Un poco más allá los jefes militares formada por el BATABOOB (Ministro de gobierno), NACOM o jefe de la guerra y la AH KULEBOOB, intermediarios entre las aldeas y el bataboob.

c. Aún más lejos vivían los comerciantes, agricultores, artesanos y constructores y afuera de la ciudad, cerca de los campos y cultivos se encontraban los campesinos,

d. Y los esclavos, cuyo trabajo era la base de toda la sociedad.

EL CALENDARIO Los mayas notaron que los astros del cielo iban cambiando de posición a lo largo de los días, pero cuando se cumplía un año estos astros volvían a su posición original e iniciaban un nuevo ciclo. Observando la posición del sol, de la luna y de las estrellas podían predecir en qué momento del año estaban y por lo tanto planificar lo mejor para

la siembra y para la cosecha.

Las dos lenguas más importantes son: El Maya y el Quiché

Las pirámides eran grandes templos cuyas cumbres

servían de escenario para los sacrificios rituales. El

pueblo, congregado abajo en la plaza central participaba

activamente de las ceremonias, cantando, danzando e

implorando a sus dioses para que la sangre de las

víctimas sea de su provecho.




Su gran aporte a la humanidad fueron sus ciudades, especialmente sus templos, plazas y casas. Desarrollaron una escritura con la que llevaron un registro de hechos y personajes históricos. .

Los mayas fueron los maestros de los números, llegaron a hacer cálculos matemáticos que sobrepasaban los mil millones. El dato que demuestra que ellos tuvieron un profundo conocimiento de las matemáticas es la utilización

del cero, que era representado en forma de un caracol

EL POPOL VUH, es el libro sagrado del pueblo Quiché, descendientes de los mayas. En él se relata como los dioses Tepeu y Gucumatz se conviritieron en los dioses creadores y formadores. Esos libros eran llamados códices.

EL JUEGO DE LA PELOTA

Una extraña manera de contentar a sus divinidades era a través de un juego, el juego de la pelota, que consistía en pasar una pesada pelota de caucho dentro de un anillo de piedra que se ponía en la pared. Reglas: prohibido usar las manos o los pies. Solo se permitía usar la pelota con los hombros, las rodillas y las caderas. El juego era tan violento, que los jugadores terminaban muy lesionados. El equipo vencido sería sacrificado y su

sangre serviría para honrar a los dioses.

Los mayas no solo dejaron un registro de su historia a través de las pinturas, crearon sistema de escritura basado en símbolos de forma cuadrada llamados glifos. Los glifos podían representar cosas, animales o dioses, así como pensamientos e ideas. Los escribas los combinaban para formar frases cortas. A los mayas les fue posible explicar la

sucesión de sus reyes y el funcionamiento de su sociedad.

LOS ARTISTAS MAYAS Se ocuparon de inmortalizar los grandes momentos de su historia, así las futuras generaciones podían comprender quienes fueron sus héroes y sentirse orgullosas de ellos.

LOS DIOSES ITZAMNÁ: dios de la sabiduría y del calendario. CHAC: dios de la lluvia, era quizás el dios más adorado. Aparece representado en varias construcciones mayas con una nariz larga y curva. KUKULKÁN: o serpiente emplumada. Fue otro dios de la sabiduría; se consideraba que él les había enseñado el arte de cultivar, construir ciudades y elaborar objetos. En su honor se construyeron un templo en Chichén Itzá. Realizaban ceremonias en honor a sus dioses, en las que interpretaban su música, sus danzas y sacrificaban

personas y animales.




En este bajo relieve, (imagen de la derecha), cada elemento tallado sobre la piedra tiene su significado, por ej, estas personas enfrentadas eran reyes y vemos que uno le está dejando el poder a su sucesor, y un detalle, alrededor de sus cabezas se pueden ver tallados todos los pensamientos.

LA MISTERIOSA DESAPARICIÓN A pesar del brillo que supo tener, la civilización maya tuvo un final inesperado. Hacia el año 900 d.C. todas las ciudades fueron misteriosamente abandonadas. Algunos de sus habitantes se internaron en la selva hasta desvanecerse, otros viajaron a Yucatán, donde crearon otras ciudades como Chichén Itzá, Mayapán y Uxmal, que estuvieron unidas durante 200 años formando una confederación. En esta agrupación de ciudades sucedieron varias guerras para determinar cuál de ellas imponía su gobierno a las otras. Finalmente, la ciudad de Mayapán fue la vencedora. Atrás habían quedado muchas de sus posiciones y todo su esplendor. La teoría de los investigadores es que en esos últimos años una casta de gobernantes muy ambiciosos menospreciaron la sabiduría de sus antepasados, entonces olvidaron sus estudios y se ocuparon en endiosar su poderío, con el fin de dominar a las ciudades vecinas, tantas guerras generaron muchas muertes y mucha destrucción, tras varios años de sequía fueron desapareciendo por el hambre, que los sobrevivientes tuvieron que abandonar sus hogares y buscar nuevos horizontes. Otros dicen que pudo ser por fenómenos naturales como terremotos, cambios bruscos en el clima, epidemias o invasiones de otros pueblos.

LA PIRÁMIDE SOCIAL

LA ECONOMÍA La principal actividad económica fue la agricultura y su principal producto fue el maíz. Como la tierra era un don divino que les pertenecía a todos sus miembros, una parte de las cosechas se repartía entre las familias y otra se entregaba a los gobernantes como parte del tributo o impuesto. Fueron también cazadores de animales como tapires, venados, jaguares, pumas, monos, conejos, palomas, patos, tortugas, entre otros. Cazaban con lanzas, dardos, arcos y flechas. También utilizaban perros salvajes para unas de estas actividades. El comercio fue otra de las actividades claves de los mayas. Utilizaron como moneda las almendras de cacao; las cuentas de jade (piedra preciosa de la región) y ciertas conchas marinas de color rojo.




TALLER ¿QUIÉN SABE MÁS?

10. Representa por medio de secuencia gráfica la economía de la cultura Maya (En una cinta como la inferior).

11. Conviértete en un auténtico arquitecto. Ubícate en una ciudad de los mayas. Diseña un plano que contenga todo lo que había en las metrópolis mayas: una plaza con templos-pirámides, palacios y juego de pelota, y en las afueras, caseríos rurales y zonas de siembra. Piensa con qué material harías tus construcciones: ladrillo, arcilla, cemento… Puedes combinar todos los materiales que quieras. (Preséntalo en una hoja aparte.)

12. ¿Habías imaginado que sin la necesidad de utilizar sofisticados telescopios, computadoras o relojes atómicos los mayas fueron capaces de calcular con la mayor de las precisiones la duración del año solar? ¿Por qué crees que pudieron hacerlo? Explica.

9. ¿Qué representa la imagen

inferior? Explica

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7. ¿Por qué los mayas eran una sociedad muy religiosa?

1. ¿Qué importancia tiene el calendario para una sociedad?

2. ¿Qué importancia tenía la tierra para la

comunidad maya?

3. ¿Por qué las pirámides muestran, el desarrollo de los mayas en aspectos como la ciencia y la tecnología? Justifica.

4. ¿Por qué se dice que en la sociedad maya hubo arquitectos e ingenieros?

5. ¿Qué actividades realizaban los caciques?

6. ¿Por qué la agricultura fue importante para las comunidades indígenas, entre ellos para los mayas? Explica.

8. Los mayas creían en una vida después de la muerte, ¿Qué significaba para ellos esa creencia?

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