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Transición a la sostenibilidad: indicadores Carlos Guadarrama Zugasti Universidad Autónoma Chapingo, México

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Transición a la sostenibilidad:

indicadores

Carlos Guadarrama Zugasti

Universidad Autónoma Chapingo, México

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* ¿De dónde viene la noción de sostenibilidad?

-forestería

-bancos pesca

-pastizales

Tasas de

Extracción

< ó = a:

Tasas de

Regeneración

Introducido en el debate

internacional sobre el desarrollo

económico mundial

Reporte

Bruntland

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INDICADOR

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B

0

5

10

15

20

25

30

35

40

30/E

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0

3-Feb

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7-Feb

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9-Feb

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11-F

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25-F

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0

2-M

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4-M

ar-0

0

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0

14-M

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19-M

ar-0

0

22-M

ar-0

0

25-M

ar-0

0

30-M

ar-0

0

1/Abr

/00

3/Abr

/00

7/Abr

/00

9/Abr

/00

1999

Ce

lsiu

s D

eg

ree

s

Tall trees

Air Temp.

Coffee-Banan

DamageThreshold

Maximum temperatures at two coffee plantations and

one open site (season 1999-2000)

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Impact of Plantation Renovation in Soil Removal

by Grower Type

(Cubic meters of soil removal per hectare)

8.44

7.42

32.7

90

16.49

12.21

9.45

72

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

New Comer

Coffee & Corn

Farmworker

Medium Grower

Big Grower

Family Enterp

Coffee-Sugar

Small Grower

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(B)

5.5 41.5

55

80

15.67 6.66

5

25

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

100 New Comer

Coffee & Corn

Farmworker

Medium Grower

Big Grower

Family Enterp

Coffee-Sugar

Small Grower

Biocide index by grower type (nursery)

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Un indicador biótico o bioindicador (especie,comunidad, población) puede representar a un agroecosistema y proporcionar información sobre su estado y sus cambios…está correlacionado con ciertas condiciones ambientales de manera que puede evaluar la salud o calidad ambiental del sistema (Buchs 2003)

*

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BIOINDICADORES (Touyama et al 2002)

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Bioindicadores: densidad de actividad de Carábidos en

cinco habitats del noreste de italia (Paoletti et al 2010)

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DEOMBfFfPp

BIOINDICADORES: Grupos funcionales de nemátodos en

siete tratamientos de azucena en los Tuxtlas, Ver.

(Guadarrama et al 2010)

Antes del tratamiento

Después

del

tratamiento

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La sostenibilidad es multidimensional

Necesidad de trabajar con indicadores multidimensionales

Esquema de trabajo:

TOMA DE DECISIONES

MULTI-CRITERIO

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“Un modelo multi-criterio se puede describir como el número de puntos de vista o de criterios de

evaluación que se consideran relevantes para un

problema de diseño de políticas y se representa

usualmente en forma tabular o de matriz…no hay una solución que satisfaga todos los criterios simultáneamente, así que se debe buscar el mejor arreglo de éstos. (Munda 2005)

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MATRIZ MULTI-CRITERIO (Galván-Miyoshi 2008)

INFORMACION EN UNA MATRIZ (Munda 2005)

-número de criterios para un alternativa

-Peso dado a cada criterio

-Relaciones entre las alternativas

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Fuente: Liu et al 2008

Cambios en la sostenibilidad a una escala temporal

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Matriz multicriterio ponderada en un esquema de análisis jerárquico (Liu et al 2008)

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CONSIDERACIONES SOBRE LOS INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD

- ciencia para la política implica una

responsabilidad no solamente con el

tomador de decisiones (Funtowicz and

Ravetz 1991)

- juicios éticos son inevitables:

transparencia en las asunciones

(Munda 2005)

- los indicadores son un recorte de la realidad (Zemelman 1982)

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*

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Agro

ecosistema

cafetalero

Línea de

pobreza

Temperaturas

extremas

Dominancia

malezas

Lluvia

incierta

Precios

bajos café

Salarios

bajos

Diversidad

estructural

Potencial

alelopático

Bajo uso

herbicida

Tipo de

agricultor

Correlación

malezas/

diversidad

artrópodos

sistema

deshierbe

Formas de

manejo

Indicadores Procesos Categoría Ocurrencia

integrativa física

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*

*Del sitio de producción al sistema alimentario

*Indicadores de soberanía alimentaria

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*

*“el estudio integral de la ecología del sistema alimentario en su totalidad abarcando las dimensiones ecológicas, sociales y económicas”(Francis et al 2003)

*«la construcción de sistemas alimentarios globales sostenibles» (Gliessman 2014)

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*

*Cambio de escala: del sitio de producción al paisaje, matriz agroecológica, región, sistemas agroalimentarios, cadenas globales, redes agroalimentarias.

*Del énfasis en la producción a la multifuncionalidad: recreativo, servicios ambientales, educacional, turístico, terapeútico, conservación, especialidades regionales, identidad cultural.

*Cruce interdisciplinario: soberanía alimentaria, democracia, cambio social, políticas públicas, equidad, significado de la comida, redes agroalimentarias

*

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32

*

*Al estudiar las dimensiones ecológicas, sociales y económicas de los sistemas agroalimentarios, la Agroecología pasa de una agenda científico-ética(Jackson et al 1984) a una agenda científico-política(Francis et al 2006, Altieri y Toledo 2011, Gliessman2013)

*Cambios conceptuales, metodológicos, y epistemológicos: ¿Cómo cambia el enfoque agroecológico en el cruce interdisciplinario?

*¿ El cambio de escala en la transición agroecológicaenfatiza la necesidad de una perspectiva política en la construcción de sistemas, cadenas y redesagroecologicas globales?

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Pequeños

agricultores

sureste

Veracruz

Circuito bulbo-flor en el centro-sureste de México

Bulbos

azucena

Agricultores medios:

montañas y altiplano

centrales

Mercado

ciudad

México Flores

azucena

Floricultores

alta

tecnología

Cadena global

de las flores?

Mercado

Regional

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*AMBIENTALES: reciclaje,

biodiversidad, interacciones, energía,

paisaje, multifuncionalidad

ALIMENTARIOS: nutrición, seguridad alimentaria, soberanía alimentaria,

salud, significado comida, consumo responsable

BIENESTAR COMUN: accióncolectiva, comunalidad,

reproducción social, autonomía, ciudadanía,

democracia

FORMAS DE VALOR E INTERCAMBIO: economía

solidaria, trueque, mercado, transferencias

de valor

EVALUACION AGROECOLOGICA

DEUNA CADENA

GLOBAL

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*

*La participación de los actores involucrados

*El monitoreo del cambio a nivel local

*El conocimiento local y tradicional en la definición de indicadores

*Los indicadores ambientales de los grupos sociales de base (Hambly 1997)

*Toma de decisiones compartida

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*

*1) Proceso deductivo: identificación de una problemática a través de una categoría (concepto muy general) y particularizarla hasta llegar a un indicador.

*2) Identificación de puntos críticos: puntos clave del sistema para su reproducción y permanencia

*3) Pregunta sistémica-estructuradora: Ej. ¿Están los mantos acuíferos recargándose al ritmo de la extracción/escorrentía en la región?

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1) Ejemplo proceso deductivo (Guadarrama-Zugasti 2000)

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*

Aspecto

clave en la

reproducción

Autoconsumo

Punto crítico

Suficiente

maíz

familia/ciclo

Valor umbral

Cosecha

Maíz < .5

autoconsumo

familiar

Indicador

Producción

maíz/autoconsumo

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*

Aspecto

sistémico

Pregunta

estructuradora Componentes

pregunta

Variables

implicadas

Indicadores

Ciclo del

agua

¿Están los

mantos

acuíferos...?

-uso y tipo del

suelo

-régimen

lluvia

-dosel vegetal

-textura suelo

-tasa

deforestación

-patrón de

cultivos

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*

*Aplicar cualquiera de la tres metodologías al estudio de caso para analizar

*Definir al menos dos indicadores para tres dimensiones: ecológica, económica, social

*Generar información durante la discusión del grupo

*Hacer una ponderación en escala 1-10 de cada uno de los indicadores, 1 para la sostenibilidad más baja y 10 para la más alta

*Elaborar una gráfica de “amiba” (ver ejemplos de la presentación) o cualquier otra forma de presentación de los indicadores (tabla multicriterio)