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Presentación hecha por Alvaro Galvis y Martha I Tobón en el Taller del MEN "Hacia un Modelo de Gestión de Contenidos", Bogotá, Marzo 13 de 2009

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PROGRAMA NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE TIC

TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje

social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia

Conceptualización y Diseño

Page 3: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

• Los actores

• Los conceptos

• Diseño de TRAMA

• Estrategia de trabajo

AgendaAgenda

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Los actoresLos actores

Page 5: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Los actores

REDES EN EDUCACION SUPERIOR

• Objetos de Aprendizaje• CERES• eLearning + RVT• Planes TIC• RENATA • Portales

• Nuestra misión• Lo que

queremos que otros sepan de nosotros

Page 6: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Los conceptosLos conceptos

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T TIC en educaciónR Redes virtuales o mixtasA Aprendizaje socialM Malla de redesA Acción conjunta y participativa

Denominación

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Diseño de TRAMADiseño de TRAMA

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Mejores prácticas Redes de CoA Social en ES

• Redes con servicios en función de dominio, práctica y comunidad, creciente autogestión (CIARIS e IDEA)

• Control creciente a usuarios para gestión de CoA , expansión viral (NING)

• Plataforma compartida para servicios de valor agregado por malla + redes autónomas (LTC)

• Plataforma única para todas las redes de CoA con gestión autónoma por red (Tapped In).

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Pensamiento estratégico

IDENTIDAD de TRAMA• Organización virtual que

busca hacer sinergias entre redes de CoA en ES, apoyar el desarrollo profesional de los miembros de cada red, así como la gestión eficaz de conocimiento distribuido entre ellas.

CONDICIONES DE ÉXITO• Sentido comunidad• Gobierno funcional,

liderazgo compartido• Plan concertado y arti-

culado con planes redes• Gestión Tecnológica

eficaz• Sinergia con planes IES

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Programa de Uso de Medios y Tecnologías de información y comunicación

Visión a tres años

• TRAMA consolidada como organización• Identificador y perfil de usuario único para

participación en redes de CoA de ES • Cada red con su propia dinámica e infraestructura

según su identidad• Todas las redes comparten procesos y servicios

tecnológicos de valor agregado por TRAMA

Page 13: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Visión en estado inicial

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Programa de Uso de Medios y Tecnologías de información y comunicación

Diseño institucional• Director Oficina Innovación Educativa con NTIC:

Vela por sostenibilidad de TRAMA• Gerente Redes de CoA en ES: Concerta, articula,

monitorea, acompaña a TRAMA• Comité directivo TRAMA: Traza rumbo, aprueba y

hace seguimiento a planes• Líderes de Redes de CoA en ES: Aportan a

direccionamiento, articulan procesos y tecnologías de responsabilidad compartida

Page 15: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Estrategia de trabajoEstrategia de trabajo

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Fases del proceso

• Preparación: Busca lograr conocimiento mutuo entre redes y su articulación en TRAMA

• Iniciación: Proponer y poner en marcha arquitectura tecnológica para TRAMA

• Maduración: Desarrollar formas de interacción entre redes de CoA en ES

• Consolidación: Hacer sostenible y expandible TRAMA

Page 17: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Retos inmediatosRetos inmediatos

• Construcción de comunidad

• Entendimiento y mejoramiento diseño TRAMA

• Formulación de planes estratégico y operativos

• Articulación con planes de Redes de CoA en ES

Page 19: TRAMA: Malla de redes de comunidades de aprendizaje social, virtuales y/o mixtas, en educación superior en Colombia. Conceptualización y Diseño

Trabajo en grupo

• Cómo puede TRAMA agregar valor a su red? Proponga el tipo de actividades que debería dinamizar TRAMA

• Cómo hacer que se den sinergias entre las distintas redes para consolidar a TRAMA? Proponga mecanismos de interacción.

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