trabalho de recuperação 2° semestre...
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Español
Professor Daniel COLÉGIO SHALOM
Trabalho de Recuperação 2° Semestre
65
(Escribir en español)
Cuestión 1 – ¿Em qué situaciones debemos utilizar la forma del verbo en presente del
subjuntivo?
a) Definir una situación.
b) Describir una acción.
c) Dar consejos.
d) Formar frases afirmativas.
e) Hacer comparaciones entre distintos tiempos verbales.
Cuestión 2 – Entre las expresiones utilizadas para formular una frase en presente del
subjuntivo, existen aquellas que empleamos para expresar duda y probabilidad. ¿Cuáles son?
a)
b)
c)
d)
e)
f)
COLÉGIO SHALOM
Ensino Fundamental – 9º Ano
Profº: Daniel Freitas – Disciplina: Español
Estudante: ____________________________. No. __
Recuperação – 2º Semestre
Data: / / 2018
Valor:
Nota: ____________
INSTRUÇÕES:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
UTILIZE somente caneta azul ou preta;
NÃO é permitido o uso de corretivo e nem rasuras;
NÃO é permitido o empréstimo de caneta, lápis, borracha e outros objetos;
Caso seja surpreendido com “cola”, a avaliação será anulada;
O tempo de duração da avaliação é de uma hora e quarenta minutos (2 horários);
Aparelhos celulares e eletrônicos devem ser desligados e guardados na mochila antes da entrega da
avaliação.
Cuestión 3 – Conjuga los verbos en presente de subjuntivo:
a) Puede ser que mañana (hablar) con el director de la filial.
b) Llamaré tan pronto como (comprar) los regalos.
c) Ojalá nosotros (caminar) por el parque en la mañana .
d) ¡No te (ensuciar) la camisa!
e) Iréis a esquiar, aunque (hacer) demasiado frio.
f) Espero que los huéspedes no (llamar) al teléfono esta noche.
g) Es probable que (ellos/aprender) hablar bien español.
h) Me siento parte del equipo, aunque no (jugar) en él.
i) ¡No (nosotros/hablar) con desconocidos!
Cuestión 4 – Considere las imágenes abajo y escriba para cada una de ellas una frase en la
que hagas uso del verbo principal conjugado en el presente del subjuntivo:
a) b)
c)
Texto 01 - Común a las cuestiones 05 e 06:
PATOS SILVESTRES
Un grupo muy numeroso de aves acuáticas son los patos. En Chile existen veintiún especies
diferentes, entre ellas, algunos muy pequeños y escasos como el "Pato rinconero", ave que tiene la
rara costumbre de no construir nido propio, poniendo sus huevos en nidos de otros patos, taguas u
otras aves.
Otro pato admirable por sus costumbres es el "Pato cortacorrientes", que vive solo en ríos y esteros
corrientosos. Su costumbre de remontar torrentes y de nadar por rápidos es única entre los patos.
El "Pato rana" prefiere zambullirse para buscar el alimento en el fondo del agua. Es excelente
nadador y buceador; sin embargo, no vuela bien. Construye nidos toscos de totoras. Es frecuente
que algunos huevos se caigan al agua debido a que el nido muchas veces es confeccionado con poca
perfección. Los huevos son grandes, blancos y tienen cáscara rugosa. Los patitos nacidos tienen el
cuerpo cubierto de pelusa negra. Son excelentes nadadores y zambullidores. Desde el primer día de
vida bucean por su propio alimento. Sólo en primavera lucen los machos adultos plumaje, de
llamativos colores. Las hembras, crías y machos fuera de la época reproductiva tienen plumas café
grisáceas.
(Extraído de: Aves de Chile. Thomas Daskan & Jürgen Rottmann, Publicaciones Lo Castillo, ed. 2, 1986)
Cuestión 5 - UFLA – El texto trata sobre
a) algunas especies de patos en peligro de extinción.
b) como se reproducen algunas especies de patos chilenos.
c) la vida de las aves que existen en Chile.
d) las costumbres de algunas especies de patos chilenos.
e) como salvar algunas especies de patos chilenos en extinción.
Cuestión 6 - UFLA
"Sólo en primavera lucen los machos adultos plumajes de llamativos colores."
La oración que equivale a la anterior es:
a) En primavera las plumas de los patos machos presentan colores llamativos.
b) También en verano el color de los patos es llamativo.
c) Únicamente en la primavera los patos tienen plumaje colorido.
d) Así como en la primavera, en invierno los patos tienen plumaje colorido.
e) Únicamente en la primavera los patos machos no cambian el color de sus plumas.
Cuestión 7 - Conjugue los verbos en los tiempos verbales indicados:
Verbo escuchar Verbo dormir
Presente del Subjuntivo Presente del Subjuntivo
Yo
Tú
Él - Ella
Nosotros
Vosotros
Ellos(As) - Ustedes
Cuestión 8 – Lea con atención el texto presentado a continuación y responda:
CINCO PASOS PARA SER VOLUNTARIO
1. Piensa en tus motivos, en tus razones para hacerte voluntario ¿Qué te mueve?
2. Mira a tu alrededor ¿Qué necesidades, qué problemas, qué iniciativas de acción solidaria
existen en tu entorno?
3. Valora tu disponibilidad, tus capacidades, tus intereses ¿Qué puedes hacer?
4. Toma contacto con las Organizaciones de Acción Voluntaria de tu entorno, infórmate,
fórmate, concreta tu compromiso. ¿Cómo, dónde, cuándo... vas a trabajar?
5. Participa, actúa, trabaja... en tu proyecto de acción voluntaria y en tu organización.
El autor de este texto ha utilizado los verbos que aparecen en negrito para:
A) dar una orden que obligatoriamente deberá ser cumplida.
B) expresar su opinión sobre los servicios voluntarios.
C) prestar un servicio a la sociedad.
D) determinar cómo deben ser hechos los servicios voluntarios.
E) aconsejar sobre las acciones posibles mientras haces un servicio voluntario.
Cuestión 9 – Lee e observa con atención el comic, luego responda:
Escriba en la columna de la izquierda, abajo, todos los verbos que aparecen en el modo
presente del subjuntivo, y en la columna de la derecha presente la forma infinitiva del verbo.
Siga el ejemplo:
Verbos en Presente del Subjuntivo Verbos en Infinitivo
LUCHA LUCHAR
Texto 02 – Común a las cuestiones 10 e 11.
ATRACTIVOS DE ISLA DE PASCUA
Anakena
Es la única playa de la isla oficialmente apta para el baño, con aguas cálidas y quietas de color
turquesa, arenas blancas y palmeras, que fueron traídas desde Tahiti. Fue en esta playa donde Hotu
Matu`a (primer rey de la isla) llegó con su familia, utilizando el sitio como centro habitacional y
dando inicio a la colonización polinésica de la isla.
Ahu Tongariki
Se trata de la plataforma funeraria más grande y conocida de todas las construidas en Rapa Nui.
Tiene 200 m de longitud y 15 estatuas en su plataforma. Se recomienda vivir la experiencia de un
amanecer desde este lugar.
Volcán Rano Raraku
Este volcán es uno de los sitios arqueológicos más importantes de la isla, ya que aquí los Rapa Nui
tallaban los moais, dejando sus laderas cubiertas por cientos de estatuas en distintas etapas de
construcción y transporte.
El Museo Antropológico Padre Sebastián Englert recopila, conserva e investiga la herencia
patrimonial de la Isla de Pascua y su pueblo originario. Cuenta con una interesante colección
arqueológica de más de 1.500 piezas, incluyendo el único moai femenino y una completa biblioteca
sobre la cultura Rapa Nui.
Baile típico pascuense
No se puede dejar de ir a ver alguno de los típicos shows de baile polinésico. Los ballets polinésicos
tienen una particularidad: no solo representan situaciones, sino que cuentan historias. El Ballet Kari
Kari cumple con esta misión a la perfección, rescatando la cultura de Isla de Pascua.
Cuestión 10 – La intención de un eslogan es la de atraer al lector destacando una
característica. De entre los siguientes eslóganes, solo uno pertenece a este folleto. Márcalo.
a) Conozca el nacimiento de una nueva colonización.
b) Nade en las mejores playas del mundo.
c) Visite el pasado de una cultura muerta.
d) Viva una cultura en esencia pura.
Cuestión 11 – De los lugares que se citan en el texto, solo se rinde tributo a los muertos en:
a) Ahu Tongariki.
b) Anakena.
c) el museo.
d) el volcán Raro Raraku.
¡No me digas! - Menos mal. - Que más da... - Da lo
mismo... - Por fin... - ¡Estupendo! - Ojalá... - Deseo
que... - Me gustaría... - Tengo ganas... - ¡Fenomenal! -
Ya era hora. - ¿En serio? - ¡Ahí va!
Cuestión 12 – Conjugue los verbos irregulares a continuación en el presente del subjuntivo:
COMENZAR ENCONTRAR PROBAR
Yo
Tú
Él – Ella – Usted
Nosotros
Vosotros
Ellos(as) - Ustedes
Cuestión 13 – Completa las oraciones con un presente de subjuntivo del verbo entre
paréntesis:
a) Me gusta que mi mama me (despertar) ____________________ bien temprano.
b) Esperamos que (comenzar, vosotros) __________________ hacer la tarea lo antes posible.
c) Queremos que (empezar, tú) ___________________ escribir el texto por la mañana.
d) Josué espera que (entender, ellos) _______________________ perfectamente.
e) Es necesario que (encontrar, ellas) ________________ la mejor manera de resolver el problema.
Cuestión 14 – Clasifique las expresiones del cuadro en la tabla abajo, considerando las
expresiones que indican emociones:
Entusiasmo Sorpresa Alivio Deseo Indiferencia
Cuestión 15 – Utiliza las expresiones que consideres válida de la cuestión anterior para
completar las frases abajo:
a. – Acaban de ofrecerme una beca para hacer un curso de programación de webs en Chile. ¡Me voy
el mes que viene!
– ___________________, qué buena noticia. Felicidades.
b. – ______________ de que lleguen las vacaciones.
– Yo también. Ya no aguanto más las clases.
c. – ¿Qué película prefieres ver: “Lego” o “La bella y la bestia”?
– ______________, creo que me voy a dormir.
Cuestión 16 – Entre las frases abajo identifique aquella en que el verbo en el presente del
subjuntivo esta conjugado de manera INCORRECTA:
a) Cuando Juan vuelva, entonces nosotras iremos al baño.
b) Mi padre quiere que a final de año yo tenga buenos resultados.
c) María quiere que Rodrigo viene también con nosotros al zoo.
Cuestión 17 – Entre las frases abajo identifique aquella en que el verbo en el presente del
subjuntivo esta conjugado de manera CORRECTA:
a) Ojalá el profesor pone una prueba fácil.
b) Quiero que tú salgas a pasear al perro esta tarde.
c) El profesor quiere que hacemos los ejercicios para mañana.
Cuestión 18 – Lea y observa el cómic abajo y responda la cuestión que le sigue.
Identifique el verbo conjugado en el presente del subjuntivo y escriba abajo su forma
conjugada y en su forma infinitiva:
Cuestión 19 - ENEM 2017
El carpintero
Orlando Goicoechea reconoce las maderas por el olor, de qué árboles vienen, qué edad
tienen, y oliéndolas sabe si fueron cortadas a tiempo o a destiempo y les adivina los posibles
contratiempos.
Al cabo de tantos años de trabajo, Orlando se ha dado el lujo de comprarse un video, y ve
una película tras otra.
No sabía que eras loco por cine le dice el vecino.
Y Orlando le explica que no, que a él ni le va ni le viene, pero gracias al video puede detener
las películas para estudiar los muebles.
No conto de Galeano, a expressão ‘ni le va ni le viene’ encerra uma opinião a respeito de
cinema que
A. desconstrói a ideia central do conto sobre a importância das atividades de lazer.
B. reforça a impressão do vizinho de que Orlando gostava de filmes.
C. revela o descaso do narrador com relação ao ofício desempenhado por Orlando.
D. contradiz a percepção que o narrador tem em relação à profissão exercida por Orlando.
E. evidencia a extrema devoção do carpinteiro ao seu ofício.
Alternativa correta porque:
Cuestión 20 - ENEM 2017
El virus del papiloma humano (HPV) también es
un problema de hombres
Para algunos hombres, el virus de papiloma humano (HPV) es algo muy lejano. Se olvidan de que
ellos también se infectan y de que, al contagiarnos, nos están regalando un pasaporte mágico para el
cáncer cérvico-uterino – segunda causa de muerte entre las mujeres en México -; incluso me ha
tocado escuchar en boca de algunos de ellos que “sólo se trata de una infeccioncita”. Pues bien, el
HPV también es un problema de hombres, no sólo porque propaga la infección entre la población
femenina, sino también porque este virus produce otros problemas de salud tanto en hombres como
en mujeres, incluyendo verrugas genitales y cáncer de boca y garganta que, si bien no son tan
conocidos o alarmantes por su cantidad, como otros tipos de cáncer, también constituyen un riesgo.
Por lo anterior, la Academia Americana de Pediatría decidió enfrentarse al HPV mediante vacunas
que se ponen tanto a mujeres como hombres. Los especialistas afirman que vacuna es más efectiva
si se administra antes de que el niño se vuelva sexualmente activo, y responde mejor en el
organismo de varones entre 09 y 15 años.
O texto aborda a temática do HPV. Ao discorrer sobre o contágio e a prevenção do papiloma
humano, a autora informa aos leitores que esse vírus é
A. estudado pela Academia Americana de Pediatria por seus efeitos em crianças.
B. responsável pelo aumento de casos de câncer na população jovem mexicana.
C. ignorado pelos homens por se restringir à população feminina.
D. combatido por vacinas que devem ser aplicadas tanto em mulheres quanto em homens.
E. classificado como um problema superável pela facilidade com que se enfrenta a infecção.
Alternativa correta porque:
Cuestión 21 - Complete las frases abajo conjugando los verbos que aparecen entre paréntesis
en la forma presente del subjuntivo:
a) Por favor, no es bueno que (pedir/vosotros) ________________________ la comida tan tarde.
b) Debemos estar alerta, es necesario que (seguir) _______________________ en comunicación.
c) María y Estela, no es buena idea que (medir) _____________________ los vestidos ahora.
d) Es importante que la sociedad (elegir) ___________________________ conscientemente.
Cuestión 22 - Conjuga los verbos de la tabla en presente del subjuntivo:
PREFERIR MEDIR SEGUIR
YO
TÚ
ÉL – ELLA - USTED
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS(AS) - USTEDES
Cuestión 23 – Observa atentamente la relación que existe entre el texto y la ilustración.
Identifica las diferencias en el uso de los tiempos verbales, y luego marque la alternativa
correcta:
¿Qué tiempos verbales se emplean en la ilustración, y en el texto?
A. Pretérito perfecto y futuro simples.
B. Futuro imperfecto y pretérito indefinido.
C. Presente de indicativo y pretérito indefinido.
D. Presente del subjuntivo e infinitivo.
Lea con atención el texto abajo y responda las cuestiones 24, 25 y 26:
Políglota, la red social creada en Chile para aprender idiomas
Aprender inglés, francés, árabe o chino, de forma gratuita y en bares y parques de cualquier
ciudad del mundo, es el objetivo de Políglota, la red social en Internet creada por dos chilenos para
quienes quieran practicar un idioma y conocer gente.
Cada jueves en la tarde, al salir del trabajo, Alejandra Pacheco se dirige puntualmente a un bar de
Providencia, un barrio de oficinas al oriente de Santiago, donde la espera un grupo de 10 personas
que conversa animadamente en inglés junto a una cerveza como si se encontraran en un pub de
Londres.
Cuestión 24 – Segundo a revista eletrônica Informe.21, Políglota, criada por dois chilenos, tem
como objetivo
a) acessar rede social chilena em parques e bares de qualquer cidade do mundo.
b) acessar redes sociais árabes e americanas de forma gratuita para intercâmbio de estudantes de
língua estrangeira.
c) conhecer bares e parques de qualquer cidade do mundo através da internet.
d) conhecer pessoas e praticar novos idiomas em qualquer lugar do mundo, sem custos.
e) oportunizar gratuitamente a árabes e chineses conhecer ingleses e franceses em bares e parques
de qualquer lugar.
Cuestión 25 – El primer párrafo del texto hace referencia a ‘inglés’, ‘francés’, ‘árabe’ e ‘chino’
con la intención de
a) Indicar la nacionalidad de personas que utilizan el aplicativo Políglota.
b) Presentar los países em los que el aplicativo Políglota es utilizado.
c) Llamar la atención para los únicos idiomas que pueden ser aprendidos en parques y plazas.
d) Citar ejemplo de idiomas que pueden ser aprendidos por medio del aplicativo chileno Políglota.
Cuestión 26 – La palabra ‘Providencia’ que aparece en el segundo párrafo del texto, hace
referencia a
a) El nombre de la joven que afirma hacer uso del aplicativo al que el texto se refiere.
b) El nombre de la ciudad donde la joven vive.
c) Una de las funciones atribuidas al aplicativo.
d) Acción de proveer/providenciar recursos para alguna necesidad.
e) Nombre de un barrio en la ciudad en la que vive la joven que afirma hacer uso del aplicativo.
“Nadie se engañe a sí mismo; si alguno entre vosotros se cree sabio en este siglo,
hágase ignorante, para que llegue a ser sabio.”.
(I Corintios 03:18)
¡Buena prueba!
Prof. Daniel Freitas.