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TRABAJO PRÁCTICO POR LA SUSPENSIÓN DE CLASES PRESENCIALES POR
PREVENCIÓN DEL CORONAVIRUSQuímica 3° AÑO
ESTE TRABAJO PRÁCTICO SERÁ EVALUADO POR EL DOCENTE DEL CURSO.
Actividad 1: Si tuviera que analizarse una muestra de agua contenida en
cada uno de los siguientes recipientes: ¿cómo considerarías cada uno de los
siguientes sistemas materiales?
Actividad 2: Identifica cuales son las fases de los siguientes sistemas
materiales.
Actividad 3: Identifica sustancias simples y sustancias compuestas
Sistema material A Sistema material B
Si las representan átomos de hidrógeno y las representan átomos de oxígeno: ¿Qué representa cada sistema material?
Actividad 4: ¿Qué representa cada sistema?
Actividad 5: Una mezcla de agua y sal es una mezcla homogénea o
heterogénea? ¿De qué depende?
Actividad 6: Identificar
• Tipo de sistema (homogéneo o heterogéneo)
• Cantidad de fases y sustancias que lo componen.
• Si la sustancia o las sustancias se tratan de sustancias simples o compuestas.
• Soda:
• Arena:
• Oro en granallas:
• Madera:
• Bronce:
• Aire:
• Mayonesa:
• Sangre:
• Mercurio:
• Hielo seco:
• Pelets de plástico:
• Oxígeno:
• Plata:
• Rubí (con imagen al microscopio):
• Humo:
• Mármol:
• Azúcar:
• Miel:
Actividad 7: Elige la opción correcta
Al agregar un exceso de agua a una mezcla formada por sal de cocina, arena y azúcar, se obtiene un sistema: †
• Homogéneo monofásico
• Homogéneo bifásico
• Heterogéneo monofásico
• Heterogéneo bifásico
• Heterogéneo trifásico
Actividad 8: Elige la combinación correcta
• Estos materiales: aire, monóxido de carbono, naftaleno, iodo, latón, oro de 18 kilates, fueron clasificados en sustancias y mezclas. Los que pertenecen al grupo de las sustancias son:
• aire, monóxido de carbono y latón.
• iodo, oro de 18 kilates y naftaleno.
• monóxido de carbono, latón y iodo.
• aire, oro de 18 kilates y naftaleno.
• monóxido de carbono, iodo y naftaleno