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Page 1: Trabajo Práctico Abp Ardor de Estomago

TRABAJO PRÁCTICO ABP –PBL

PROBLEMÁTICA: ARDOR DE ESTOMAGO

Comparemos el método científico con el Aprendizaje Basado en Problemas bajo esta ecuación:

Método científico = Aprendizaje Basado en Problemas

PROBLEMA→BUSQUEDA DE INFORMACION→HIPOTESIS→APLICAR HIPOTESIS A NUEVOS PROBLEMAS→TEORIA----------------------→ --------- ↗

Ahora:

El Método científico Vs. Aprendizaje Basado en Problema

El proceso es más importante que el resultado final. Instrucciones paso a paso (el ABP es más abierto ya que las conclusiones pueden ser más

amplias que las esperadas) Adaptación fácil a ABP. Estudiantes en clase de teoría (met. Cient.) Vs .clases prácticas y movilización del alumno

(ABP)

PASO N° 1

Experiencias de los alumnos propias, leídas ¿Quién no ha tenido un ardor de estomago?

O escuchadas. Tras una comida alguien se queja de ardor del

Estomago.

Solución que se suele dar a la situación Ir al médico; tomar un antiácido; bicarbonato

De sodio; reni

Elegir un fármaco ¿Son igual de eficaces todos estos antiácidos?

Reflexión:

¿El ardor de estomago es igual a la acidez de estomago?

¿Un antiácido es igual a una sustancia capaz de disminuir la acidez?

PASO 2: Definir el problema

En el estomago el medio químico es el acido para facilitar el proceso de digestión. El ardor de estomago se produce cuando el contenido acido asciende por el estomago hasta la garganta. Aparece habitualmente de ingerir una comida copiosa o de beber mucho alcohol. En la mayoría de

Page 2: Trabajo Práctico Abp Ardor de Estomago

las personas, los episodios de ardor de estomago o de regurgitación acida pueden aparecer diaria o semanalmente.

En caso de aparición esporádica de ardor de estomago, se puede recurrir a la toma de fármacos como los antiácidos o los inhibidores de la secreción (omeprazol), pero siempre bajo asesoramiento médico. Su efecto es de poca duración y no ayudan a prevenir la acidez, por lo que serían pocos útiles en caso de una acidez frecuente o severa. Además su ingesta continuada podría agravar el problema.

PASO 3: Analizar/investigar

¿Qué es un ardor de estomago?

¿Qué es un inhibidor de secreción acida?

¿Cómo actúa un antiácido?

El ardor de estomago ¿es una indigestión de acido?

Los antiácidos ayudan con la acidez de estomago

Influencia de la dieta

El estomago tiene Ph acido

¿Cómo funciona un antiácido en el estomago?

¿Qué sustancia química es?

¿Qué es la acidez de estomago?

¿Qué órganos se encontrarían afectados directa o indirectamente?

PASO 4: Reestructurar el problema.

El ardor de estomago se produce cuando el contenido acido del estomago aumenta. Aparece habitualmente después de ingerir una comida copiosa o de haber bebido mucho alcohol.

Se puede recurrir a la toma de fármacos como los antiácidos (que suelen ser sales o bases débiles) o los inhibidores de secreción ácida (como el omeprazol). Pero siempre bajo asesoramiento médico Su efecto es de poca duración y no ayudan a prevenir la acidez, por lo que serían pocos útiles en caso de una acidez frecuente o severa.

PASO 5:

Formular los objetivos del aprendizaje (temas involucrados)

Page 3: Trabajo Práctico Abp Ardor de Estomago

A R D O R D E E S T O M A G O

↙ ↘

CAUSA CONCEPTO DE ACIDEZ

↙ ↙ ↓ ↘

PH HIDROLISIS DE SALES

NEUTRALIZACION DE UN CONCEPTO DE

ACIDO BASICIDAD

PASO 6: Aprendizaje individual.

Apuntes facilitados por el profesor

Aula virtual

Buscar y consultar libros de texto

Uso de diccionarios

Usar enciclopedias

Usar programa de ordenador – Internet

Visitar una farmacia

Entrevistar a un profesional medico

Hacer un experimento de laboratorio

Que el profesor de una calase de acido-base

Otros

PASO 7: Puesta en común en grupo

Cada grupo o individuo expone ante los demás cómo han realizado la budqueda de la información y lo que han encontrado.

Page 4: Trabajo Práctico Abp Ardor de Estomago

Tras la exposición de todos los grupos el profesor propone revisar la estrategia de trabajo para ver si necesitan ampliar la lista de conceptos a revisar.

ALDO ANTONIO LIQUIN

PROF. DE QUIMICA