Unidad 1

Alexander Enrique Ordoñez Gonzalez.

Miguel Esteban Torres Medicis

Universidad de Nariño

Unidad 1

Pensando sueños para crear mundos

ACTIVIDAD BASICA

ACTIVIDAD PRACTICA

ACTIVIDAD APLICADA ACTIVIDAD PROFUNDIZACIÓN

DESCRIPCIÓ Si bien un sueño es efímero y en ocasiones pasa desapercibido, también puede esté ser un libro abierto lleno de recuerdos personales y emocionales. Solo quien lo reconoce sabe la importancia que tiene; ya que cambia vidas. Porque un en un libro de sueños se encuentran mil y un aventuras, cada sueño es una experiencia y la temática adolescente aunque esté basada en muchos clichés tienen momentos íntimos que lo hacen diferente a los demás. Estos son entretenidos, con buenas ideas pero con un sentimiento de aventura y lucha ejemplar. Con el diario de sueños logramos lugares nuevos, nuevas personas, nuevas experiencias. Vivir meses enteros y un destino diferente cada día. Tener todo organizado y no olvidarse de nada. Eso es parte del encanto de hacer un Diario de Sueños, prepararlo yo misma.

Vamos a leer sueños.

Trabajando con el profesor y los compañeros

A. Leer el poema en clase

El sol fulge entre la fronda

Donde los niños duermen

Y cruza bostezando un ángel rojo.

Lejos, los patios de vecindad se llenan

De gentes que remiendan el aire

Con la aguja de su parla rumorosa.

Alguien siembra un cortejo de astros.

Entre sagrados juegos

Y blancas catacumbas,

Tú y yo: crisálidas de viento.

B. Con base a lo anteriormente leído realice la

Siguientes actividad de manera individual

1. De una breve descripción del Poema 2. Que le pereció el Poema, explique razones 3. Explique si ha tenido sueños parecidos

4 A quien representan los niños

En el poema

5 Cree que la historia del poema

Es real o imaginaria

C Realice un listado de las

Palabras que no entiende.

D Lea el poema en voz alta para el resto

Del salón.

.

De manera individual realice la siguiente actividad.

Recuerde un sueño

• Recuerde un sueño personal de hace poco tiempo.

cree una historia del

sueño

• Tomando como ejemplo el anterior poema intente representar un sueño por medio de un poema o cuento

Represente el sueño en un dibujo

• haga un dibujo de su sueño

Dando forma a nuestro diario de sueños.

Ahora bien; realiza las

siguientes actividades de

acuerdo a tu Sueño

Describe la experiencia

realizando el sueño

Ahora de una breve

descripción de tu historia

Explique la relación entre su sueño y

su dibujo

Identifique los elementos que son reales y

los que son imaginarios. Realice un listado

Lee el sueño a tus compañeros

Responde si estás de acuerdo con la

interpretación que hicieron

Explica cual es el significado de tu sueño

comparte que es lo que mas te gusto y no te

gusto del sueño

Elije un nuevo compañero para repetir los pasos

1. Lee a tu familia el sueño que escribiste en clase 2. Has que tu familia o amigos lean tu sueño y te den una

opinión 3. Pídele a tus padres o vecinos que te cuente un sueño que

hayan tenido hace poco

4. Añade tu sueño a tu libreta de sueños.