TRABAJO GRADO ONCE 14 DE AGOSTOBUENOS DIAS MUCHACHOS:EL TRABAJO DE HOY CONSISTE EN LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDER ELCUESTIONARIO QUE SE PROPONE AL FINAL POR FAVOR SIGAN EL ORDEN DE LA PREGUNTA Y SEGUIDAMENTE LA RESPUESTA.NOTA:SOLO ENVE EL CUESTIONARIO CON LA RESPUESTA. EL DOCUMENTO NODEBE IR AL CORREO1. DEFINICIN. Ciencia: La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenmeno y en la deduccin de los principios que la rigen, segn una metodologa propia y adaptada a sus necesidades Tcnica: Podra defnirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fn. Tecnologa: La tecnologa la defnimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre persigue la alteracin y la manipulacin de su entorno.1. Se relacionan entre s porque van de la mano para la realizacin de un estudio, para lo cual se necesitan procedimientos y conjunto de medios. A Continuacin de relacionan:Ciencia Tcnica TecnologaEs un Estudio Procedimientos para realizar el estudioSon los medios que se persiguenpara un estudio2. RELACIN ENTRE CIENCIA, TCNICA Y TECNOLOGA.Desde ya varias dcadas atrs, los avances cientfcos y tecnolgicos revolucionan al mundo auna velocidad vertiginosa. Los mrgenes del conocimiento se presentan cada vez msdistantes de los parmetros culturales del ciudadano comn, especialmente entre aquellospueblos o sectores desfavorecidos.No obstante, una vez que las bondades de la ciencia y la tecnologa llegan a manos de lasnaciones, stas asimilan rpidamente sus ventajas y comodidades, paralelamente las nacionessufren de una dependencia cada vez ms profunda, as como tambin de un ensanchamientomayor entre las diferencias educativas, tecnolgicas, econmicas y sociales en comparacincon los pases ms industrializados del orbe. No debemos interpretar esta idea como unadeifcacin del conocimiento, sino por el contrario, pretendemos evidenciar en su justa medidael importante papel de la ciencia y la tecnologa como factor de desarrollo que, conjuntamentecon la economa y la poltica, bien pudiera catalogarse como factor de soberana nacional.En toda la historia de la humanidad, el hombre ha procurado garantizar y mejorar su nivel devida mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio ms efcaz delmismo, es decir, mediante un desarrollo constante de la ciencia.Hoy en da, estamos convencidos de que una de las caractersticas del momento actual es laconexin indisoluble, la muy estrecha interaccin y el acondicionamiento mutuo de la sociedadcon la ciencia. La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y estadquiriendo un carcter cada vez ms masivo.Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los efectos en lasociedad actual, sino tambin de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedadestradicionales estaban bien defnidas las funciones del individuo, haba una armona entre lanaturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparicin deeste marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profundamodifcacin del ambiente. Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.Los progresos de la ciencia han sido muy rpidos en los pases desarrollados; en cambio, enlos pases subdesarrollados su adquisicin es tan lenta que cada da la diferencia entre dostipos de pases se hace ms grande. Dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravarla situacin de dependencia de los pases subdesarrollados con respecto a los desarrollados.Como la ciencia ha pasado a formar parte de las fuerzas productivas en mucho mayor medidaque nunca, se considera ya que hoy se trata de un agente estratgico del cambio en los planesde desarrollo econmico y social.La ciencia ha llegado al punto de infuir sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad dehoy no est cautiva en las condiciones pasados o en las presentes, sino que se orienta hacia elfuturo. La ciencia no es simplemente uno de los varios elementos que componen las fuerzasproductivas, sino que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social, que cala cadavez ms a fondo en los diversos sectores de la vida.La ciencia trata de establecer verdades universales, un conocimiento comn sobre el queexista un consenso y que se base en ideas e informacin cuya validez sea independiente delos individuos. Hay algo que pienso que es de gran importancia resaltar y es que el papel de laciencia en la sociedad es inseparable del papel de la tecnologa.La Tecnologa no solamente invade toda la actividad industrial, sino tambin participaprofundamente en cualquier tipo de actividad humana, en todos los campos de actuacin. Elhombre, moderno utiliza en su comportamiento cotidiano y casi sin percibirlo una inmensaavalancha de contribuciones de la Tecnologa: el automvil, el reloj, el telfono, lascomunicaciones, etc.A pesar de que exista conocimiento que no pueda ser considerado conocimiento tecnolgico,la Tecnologa es un determinado tipo de conocimiento que a pesar de su origen, es utilizado enel sentido de transformar elementos materiales materias primas, componentes, etc. osimblicos datos, informacin, etc.-en bienes o servicios, modifcando su naturaleza o suscaractersticas.CUESTIONARIO1. DEFINA CON SUS PALABRAS: CIENCIA TECNICA TECNOLOGIA2. QU SUCEDE CUANDO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA LLEGA A LAS NACIONES?RTA:3. QUE SIGNIFICA EL TRMINO QUE SE PRESENTA EN COLOR ROJO?RTA:4. ASTA DO!NDE A LLEGADO LA CIENCIA?RTA:". CUAL ES LA MAYOR CARACTERISTICA DEL MOMENTO ACTUAL?RTA:#. DE QUE MANERA EL OMBREHA PROCURADO GARANTIZAR Y MEJORAR SU NIVEL DE VIDA?RTA:$. QUE UTILI%A EL OMBRE MODERNO EN SU COMPORTAMIENTO COTIDIANO?RTA:&. POR QUE SE RELACIONAN LA CIENCIA' LA TECNICA Y LA TECNOLOGIA?RTA:(. QUE EFECTOS TRAE EN EL FUTURO LA CIENCIA A LA SOCIEDAD FUTURARTA:1).QUE SUCEDE CON LOS PASES DESARROLLADOS Y SUBDESARROLLADOS DEBIDO AL A*ANCE DE LA CIENCIA?NOTA:RECUERDEN QUE PUEDEN BAJAR EL DOCUMENTO Y EL CUESTIONARIO EN UNA MEMORIA Y TRABAJAR DESDE ESTA.FA*OR EN*IAR EL CUESTIONARIO CON LAS RESPUESTAS +EL DOCUMENTO NO DEBEN EN*IARLO, AMI CORREO:-./0.11320345.67.-35DIE% MINUTOS ANTES DE CULMINAR LA CLASE.NO SE RECIBE EL TRABAJO EN OTRO ORARIO NI FECA8. NO INSISTA8TRABAJO QUE NO SEA EN*IADO EN EL ORARIO ESTABLECIDO88..NOOOOOOOOSEEEEEEERECIBEEEEEEE88 SOLUCIONCIENCIA: E9 7. /.5. :;7 -3