trabajo de filosofia a desarerolar

8/9/2019 Trabajo de filosofia a desarerolar

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Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP ADMINISTRACIN Y NEGOCIOS

INTERNACIONALES

FILOSOFA

!"#$%IIDocente: LIC& 'ULIO A& LOAY(A ELLEN)OGEN

Nota:

Ciclo: II Mdu*+ IIDatos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:

Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICOque figura enel men contextual de su curso

Cdigo de matricula:

Uded de matricula:

Fec!a de "u#licaci$n en cam"us

%i&tual DUED LEARN:

,ASTA EL DOM& !- DE

ENERO !"#-

A *as !.&-/ PM

Recomendaciones:

1. Recue&de %e&i'ica& laco&&ecta "u#licaci$nde su T&a#a(oAcad)mico en elCam"us *i&tual antesde con'i&ma& alsistema el en%+ode'initi%o al Docente,

Revisar la previsualizacin desu trabajo para asegurararchivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema deacuerdo al cronograma acadmicos 2014-II por lo ue no se ace"ta&-n t&a#a(os e.tem"o&-neos.

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3. Las actividades ue se encuentran en los te!tos ue recibe al matricularse" servirn para su autoaprendi#ajemas no para la calificacin" por lo ue no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios$

/u+a del T&a#a(o Acad)mico:4. %ecuerde& NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE&" el Internet es 'nicamente una fuente de consulta$ %os

trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N"%$+#O ,$" - ser'n cali(icadoscon //0 cero.

Estimado alumno:

El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del cursoPara el e.amen "a&cial!d debe haber logrado desarrollar !asta 0 " para el e.amen 'inaldebe haberdesarrollado el trabajo completo

C&ite&ios de e%aluaci$n del t&a#a(o acad)mico:

(ste trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin seg'n naturale#a del curso&

1 P&esentaci$n adecuada delt&a#a(o#onsidera la evaluacin de la redaccin$ ortograf%a$ " presentacin del

trabajo en este formato

0 In%esti2aci$n #i#lio2&-'ica: #onsidera la consulta de libros virtuales$ a travs de la &iblioteca virtual'!E' !P$ entre otras fuentes

3 4ituaci$n "&o#lem-tica o caso"&-ctico:#onsidera el anlisis de casos o la solucin de situaciones

problematizadoras por parte del alumno

5

Ot&os contenidosconside&ando a"licaci$n"&-ctica6 emisi$n de (uicios%alo&ati%os6 an-lisis6 contenidoactitudinal 7 )tico,

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a)*

+eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de dministracin de

,egocios -nternacionales de ,uestra !niversidad las Peruanas " del docente . tutor

a cargo del curso

En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin

de lograr un aprendizaje significativo/e pide respetar las indicaciones se0aladas por el docente tutor en cada una de las

preguntas$ a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura

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LA PRE4ENTACIN DEL TRABAJO DEBE REALI8AR4E DE LA 4I/UIENTE MANERA:

Ca&-tula: 1a propia de la gu%a del trabajo Int&oducci$n: #onsiste en la presentacin del trabajo$ debiendo de redactarse en forma

sobria clara " directa9ndice

Est&uctu&a del t&a#a(o: #onsiste en el trabajo en s% 'esarrollar aqu% las preguntas quese le han formulado Es importante incluir citas de autores que complementen$ sustenten ocontrasten lo expresado l terminar cada pregunta indique las fuentes de informacinconsultadas

Fuentes de in'o&maci$n: !sted debe mencionar aqu% las fuentes de informacin que hautilizado$ "a sea que ha"an sido mencionados o no al terminar cada pregunta 1a manera

de presentar las fuentes debe ser detallada " siguiendo las normas respectivas Ane.os: -ncorpore aqu% informacin adicional o material que complementa el texto$

pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas

PRE/UNTA4

2 Lea el te.to %as preguntas (undaentales de la iloso(5a Ma&+a del Rosa&ioRome&o Blanco;.A continuaci$n:(a) -ndique las caracter%sticas de las preguntas delcontenido de la filosof%a (b) +esuma el contenido del tema* )*ules son laspreguntas fundamentales de la filosof+a,< "untos;

El texto Las preguntas fundamentales de la ilosof+a (3ar%a del +osario +omero

&lanco) se colgar tambin como parte de las a"udas

+evise los siguientes enlaces*

Las preguntas fundamentales de la ilosof+a (3ar%a del +osario +omero &lanco . -E/4ernn Prez del Pulgar 5 Espa0a)http*66departamentosieshernanperezdelpulgareu6departamentos6filosofia6+osario6P+E7!,8/9:!,'3E,81E/9:-1;/;:-pdf*mo hacer un buen resumenhttp*66


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examinaremos los medios de comunicarle a estos jvenes$ en cuanto sea posible$ "asea por el hbito$ "a por el estudio F'i$ pues$ qu es el valorG1aquesEn verdad$ /crates$ me preguntas una cosa que no ofrece dificultad El hombre queguarda su puesto en una batalla$ que no hu"e$ que rechaza al enemigo he aqu% unhombre valiente

/crates3u" bien$ 1aques$ pero quiz por haberme explicado mal$ has respondido a una cosadistinta de la que "o te pregunt1aquesF#moG /crates/cratesHo" a dec%rtelo$ si puedo !n hombre valiente es$ en tu opinin$ el que guarda bien supuesto en el ejrcito " combate al enemigo1aquesEs lo mismo que "o digo/crates8ambin lo digo "o$ pero el que combate al enemigo hu"endo$ " no guardando su

puestoG1aquesF#mo hu"endoG/crates/%$ hu"endo como los escitas$ por ejemplo$ que no combaten menos hu"endo queatacando " como 4omero lo dice$ en cierto pasaje$ de los caballos de Eneas$ que sedirig%an a uno " otro lado$ hbiles en huir " atacarICJ K>?DL MhN ,o supone en Eneasmismo esta ciencia de apelar a la fuga con intencin$ puesto que le llama sabio en huirG1aquesEso es mu" bueno$ /crates$ porque 4omero habla de los carros de guerra en estepasaje " en cuanto a lo que dices de los escitas$ se trata de tropas de caballer%a que sebaten de esa manera$ pero nuestra infanter%a griega combate como "o digo

/cratesExceptuars quiz a los lacedemonios$ porque he o%do decir que en la batalla de Platea$cuando atacaron a los persas$ que formaban un muro con sus broqueles$ cre"eron queno les conven%a mantenerse firmes en su puesto$ " emprendieron la fuga " cuando lasfilas de los persas se rompieron por perseguir a los lacedemonios$ volvieron stos lacara como la caballer%a$ " por medio de esta maniobra estratgica consiguieron lavictoria1aquesEs cierto/crates4e aqu% por qu te dec%a antes que hab%a sido "o causa de que no hubieses respondidobien$ porque "o te hab%a interrogado mal$ puesto que quer%a saber de ti lo que es unhombre valiente$ no slo en la infanter%a$ sino tambin en la caballer%a " dems especies

de armas " no slo un hombre valiente en todo lo relativo a la guerra$ sino tambin enlos peligros de la mar$ en las enfermedades$ en la pobreza " en el manejo de losnegocios pblicos " lo mismo un hombre valiente en medio de los disgustos$ lastristezas$ los temores$ los deseos " los placeres un hombre valiente$ que sepa combatirsus pasiones$ sea resistindolas a pi firme$ sea hu"endo de ellas$ porque el valor$1aques$ se extiende a todas estas cosas1aquesEso es cierto$ /crates K>A@L/crates8odos estos hombres son valientes 1os unos prueban su valor contra los placeres$ losotros contra las tristezas$ stos contra los deseos$ aquellos contra los temores$ " entodos estos accidentes pueden otros$ por el contrario$ dar pruebas de cobarde

1aques/in contradiccin

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/crates8e supliqu que me explicaras cada una de estas dos cosas contrarias$ el valor " lacobard%a #omencemos por el valor 8rata de decirme lo que es esta cualidad$ quesiempre es la misma en todas estas ocasiones tan diferentes F,o entiendes an lo quedigoG1aques

n no lo entiendo bien/crates4e aqu% lo que quiero decir /i$ por ejemplo$ te preguntase "o lo que es la actividad quese refiere a correr$ tocar instrumentos$ hablar$ aprender$ " a otras mil cosas a queaplicamos esta actividad mediante las manos$ la lengua$ el esp%ritu$ que son lasprincipales Fme comprender%asG1aques/%/crates/i alguno me preguntase* /crates$ Fqu es esa actividad que se extiende a todasestas cosasG le responder%a que la actividad es una facultad que hace mucho en pocotiempo definicin que conviene a la carrera$ a la palabra$ " a todos los dems ejercicios

1aques8ienes razn$ /crates est bien definida/cratesPues def%neme lo mismo el valor dime cul es esta K>A2L facultad$ que es siempre lamisma en el placer$ en la tristeza " en todas las dems cosas de que hemos hablado$ "que no muda jams$ ni de naturaleza$ ni de nombre

Re%ise los si2uientes enlaces:

/crateshttp*66,o lo s(l energ'meno$>FOu es la materiaG(l filsofo$>,o lo s mu" bien #reo que es extensa$ slida$ resistente$ gravitante$ divisible "mvil pero creo que 'ios puede concederle otras cualidades que desconozco(l energ'meno$>M;tras cualidades$ traidorN / dnde vas a parar vas a decirme que 'iospuede animar a la materia$ que dot de instinto a los animales " que es due0o de todo(l filsofo$>Pudiera mu" bien haber sucedido que concediera a la materia lo que no est a tualcance comprender

(l energ'meno$>MOue "o no puedo comprender$ malvadoN(l filsofo$>/% su poder va ms lejos que nuestro entendimiento

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http://www.webdianoia.com/presocrat/socrates.htmhttp://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_actualizado_2012.pdfhttp://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_actualizado_2012.pdfhttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdfhttp://www.webdianoia.com/presocrat/socrates.htmhttp://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_actualizado_2012.pdfhttp://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULACIT_actualizado_2012.pdfhttp://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf


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(l energ'meno$>Ese es un pensamiento de ateo(l filsofo$>Pues sin embargo$ esta es la opinin de muchos santos padres(l energ'meno$>Pues ni ellos ni 'ios nos impedir que mueras consumido por las llamasque ese es el suplicio con el que se castiga a los parricidas " a los filsofos que no son denuestra opinin(l filsofo$>FEs el diablo que te posee el que te ense0 esa manera de argumentarG

(l energ'meno$>M8e atreves a ponerme al nivel del diabloN(l energ'meno da un bofetn al filsofo" / el filsofo se lo devuelve con usura$(l filsofo$>MHenid en mi a"uda$ filsofosN(l energ'meno$>M/anta 4ermandad$ ven a socorrermeNor una parte vienen corriendo media docena de filsofos" / por la otra se presentan ciendominicos" cien familiares de la Inuisicin / cien alguaciles$ 8o puede dudarse u grupo delos dos ganar la partida$

Fuente: !tt":>>'iloso'ia,o&2>enc>%ol>e?


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http&55666$magisteriolalinea$com5home5carpeta5pdf5789L::9L*I;:actuali#ado:2012$pdf.u+a a la redaccin en el estilo "

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