APRENDIZ: Maritza ruiz

BIENESTAR

1. Cuál es el objetivo general del programa integral de Bienestar

Aprendices.

El objetivo General del Programa es fortalecer el perfil de aprendices de manera

integral promoviendo el desarrollo humano, la apropiación de competencias

socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral,

la disminución de la deserción de los aprendices y el aumento del nivel de logro

educativo de los mismos.

2. Cuáles son los 9 componentes que trabaja el equipo de Bienestar

Aprendices.

La Política de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz “Vive el

SENA” atiende distintas dimensiones del desarrollo humano de los

aprendices a través de los siguientes componentes estratégicos:

1. Salud.

2. Equidad e Igualdad de oportunidades.

3. Competencias Básicas.

4. Habilidades Socioemocionales y/o para la Vida.

5. Cultura.

6. Deporte.

7. Liderazgo.

8. Responsabilidad Social.

9. Convivencia.

3. Nombre 3 objetivos específicos del Bienestar del Aprendiz.

1. Estimular el crecimiento personal del aprendiz por medio del

conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la comunidad,

propendiendo el reconocimiento de sus fortalezas y debilidades, el

desarrollo de habilidades socioemocionales y la definición de metas para la

vida.

2. Disminuir la deserción de los programas de formación por medio de la

identificación y prevención de factores que aumentan la probabilidad de los

aprendices de desertar por causas de rezago escolar, falta de los recursos

mínimos para garantizar su proceso de formación y/o desmotivación.

3. Aumentar el nivel de logro educativo de los aprendices promoviendo la

valoración de la excelencia académica.

4. Cuáles son los principios del Bienestar del Aprendiz.

- Integralidad: Conjugar acciones diversas para el desarrollo humano con el

proceso de formación de competencias específicas con el fin de lograr un

equilibrio en la formación del aprendiz.

- Enfoque Diferencial: Corresponder a las necesidades particulares de los

diferentes tipos de población, regiones y perfiles de aprendices.

- Equidad: Garantizar la equidad de género e igualdad en el acceso a cualquier

tipo de población a las distintas oportunidades que los Centros de Formación

ofrecen, con el fin de promover la inclusión.

- Intervención basada en resultados: Monitorear a través de indicadores que

den cuenta de los impactos que generan sobre el bienestar y capacidad de

liderazgo del aprendiz.

- Igualdad de oportunidades: Promover de manera focalizada la igualdad de

condiciones socioeconómicas de los aprendices para que estos puedan

permanecer y cumplir con los procesos de formación.

5. Quienes componen el grupo de bienestar y que cargo desempeñan.

Natalia Ávila – Psicóloga

Viviana cárdenas – Psicóloga

Ingrid puche – Psicóloga

Paola Oyola – Líder

Javier Londoño – Psicólogo

Nelsy santa – Enfermera

Jorge rondón – Danzas

Javier Leguizamón – Cultura física

José flores – Cultura física

Rubén Darío – Capellán

6. Donde está ubicada la Biblioteca del Centro.

Cerca de la plazoleta de los baños, al lado del Bienestar, en frente del

parqueadero de las motos.

7. Como se llama la persona encargada de la Biblioteca.

Jenny Forero

8. Que es el apoyo de sostenimiento.

El Apoyo de Sostenimiento es un programa del Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA que tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos.

9. Que ofrece el apoyo de sostenimiento.

Ofrece un apoyo económico para ayudar a la Formacion de los Aprendices

siempre y cuando se cumplan las condiciones particulares.

10. Cuáles son los requisitos para obtenerlo.

-Ser Aprendiz Sena

-Tener Sisben

-No tener otro apoyo de sostenimiento.

11. Como se pierde al apoyo a sostenimiento.

-Mala conducta

-Decepciones

-Inasistencia.

-Mal rendimiento Academico.

DPS

1. Que es el DPS.

Departamento para la Prosperidad Social

2. Cuáles son los incentivos del programa jóvenes en acción

Recibir hasta 200.000 pesos mensuales para los gastos del Aprendiz.

3. Que es el enlace del programa jóvenes en acción en el Tolima

4. Donde está ubicada la oficina del DPS en Ibagué

Está ubicada en la Calle 32 No. 4C - 36

Plazoleta Barrio Cadez

5. Quienes pueden acceder al programa jóvenes en acción.

- Jóvenes bachilleres entre 16 y 24 años de edad.

-Que sean Aprendices SENA

-Que tengan Sisben.

6. Como se debe inscribir en el programa jóvenes en acción

En las oficinas del DPS de Ibagué , en la alcaldía municipal o llamando al

Centro de Atención Telefónica (CAT) del DPS en las siguientes líneas:

-Línea Nacional: 018000 95 11 00.

CONTRATO DE APRENDIZAJE:

1. Cuantas alternativas tiene la etapa practica?

Tiene 9 opciones prácticas.

2. Que es el contrato de aprendizaje?

Es una forma especial del Derecho Laboral que busca facilitar el

desarrollo de los aprendizajes adquiridos durante la etapa de

formación teórica, de aprendices y estudiantes universitarios, a cambio

que una empresa patrocinadora proporcione los medios para adquirir

formación profesional, metódica y completa en el oficio, actividad u

ocupación.

3. Características del contrato de Aprendizaje?

-Tener oferta abierta

-Ser aprendiz Sena.

-Haber culminado la etapa lectiva de la formación.

-Terminadas todas las transversales de la Formación.

4. Cuantos contratos de Aprendizaje se puede tener?

Solo 1 como Aprendiz SENA.

5. Cuáles son las causales de suspensión y terminación del contrato

de aprendizaje?

-Llegadas tardes

-No cumplir funciones a cargo

-Irrespeto

-Fraude

-No cumplir el reglamento de la empresa

FONDO EMPRENDER

1. Que es el Fondo emprender?

Es un fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar

proyectos empresariales provenientes de Aprendices.

2. Quienes son los beneficiarios de los recursos del Fondo

Emprender?

Podrán acceder a los recursos del FONDO EMPRENDER, los

ciudadanos colombianos, mayores de edad, que estén interesados

en iniciar un proyecto empresarial en cualquier región del país.

1. Estudiante Sena matriculado en un programa de Formación

Titulada, que haya finalizado la. Etapa lectiva de un programa de

formación, así como egresados de estos programas. cuyo título

haya sido obtenido durante los últimos 60 meses.

2. Estudiante que se encuentre cursando los dos (2) últimos

semestres en un programa de educación superior de pregrado,

reconocido por el Estado de conformidad con las Leyes 30 de 1992

y 115 de 1994 y demás que las complementen, modifiquen o

adicionen.

3. Estudiantes que hayan concluido materias, dentro de los últimos

doce (12) meses, de un programa de educación superior de pre

grado. Reconocido por el Estado de conformidad con las Leyes 30

de 1992 y 115 de 1994 y demás que las complementen, modifiquen

o adicionen.

4. Técnico Profesional, Tecnólogo o Profesional universitario, cuyo

título haya sido obtenido durante los últimos 60 meses, de un

programa de educación superior reconocido por el Estado de

conformidad con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994 y demás que

las complementen, modifiquen o adicionen.

5. Estudiantes que se encuentren cursando especialización,

maestría y/o Doctorado, así como egresados de estos programas,

que hayan culminado y obtenido el Titulo dentro de los últimos 60

meses.

6. Estudiante SENA del programa Jóvenes Rurales y Línea de

Formación Lideres del desarrollo, que haya completado 200 horas

del programa de formación o egresados de este programa. ctiyo

Título haya sido obtenido dentro de (os últimos 60 meses.

7 Egresados del programa de formación SENA para Población en

situación de desplazamiento por la violencia, que hayan

completado 90 horas del proceso de formación y cuyo Título haya

sido obtenido dentro de los últimos 60 meses.

3. Cuanto es el Tope y montos de los recursos otorgados.

El Fondo Emprender otorgará recursos hasta el ciento por ciento

(100%) del valor del plan de negocio, así:

1. Si el plan de negocio genera hasta 3 empleos, el monto de los

recursos solicitados no superará los ochenta (80) salarios mínimos

mensuales legales vigentes, SMLMV.

2. Si el plan de negocio genera hasta 5 empleos, el monto de los

recursos solicitados no superará los ciento cincuenta (150) salarios

mínimos mensuales legales vigentes, SMLMV.

3. Si el plan de negocio genera 6 o más empleos, el monto de los

recursos solicitados no superará los ciento ochenta (180) salarios

mínimos mensuales legales vigentes, SMLMV.

Para recibir información adicional se puede contactar marcando a

Bogotá al número telefónico (571) 5940407 Exts. 60156, 60155 y

60153

4. Cuáles son los rubros financiables y no financiables.

RUBROS FINANCIABLES:

•la financiación del capital de trabajo del plan de negocio,

entendiéndose por capital de trabajo, los recursos necesarios para el

funcionamiento y operación de la empresa, consistente en dinero

destinado al pago de salarios, insumos para el ciclo productivo

(materia prima, bienes en proceso) que contribuyen directamente o

que forman parte del proceso de producción.

•Infraestructura y Montaje: Adquisición de maquinaria y equipo,

costos que se generen por concepto de constitución legal y licencias

requeridas por ley para el normal funcionamiento del proyecto; así

mismo podrá financiarse con estos recursos las adecuaciones o

remodelaciones de los bienes que conforman el proceso de dotación

técnica y que sean indispensables para el desarrollo del plan de

negocios, siempre y cuando el monto no supere el 20% del total

solicitado ante el Fondo Emprender.

•Así mismo, el Fondo Emprender financiará la adquisición e

implementación de franquicias, siempre y cuando, además de los

criterios señalados en el artículo 13 del acuerdo 00004 de 2009, este

modelo de negocio represente una alternativa de impacto para la

región, genere valor agregado, garantice sostenibilidad en el

mercado, no haya saturación en la zona y tenga impacto en la

generación de empleo.

RUBROS NO FINANCIABLES:

1. Compra de bienes muebles que no estén relacionados con el

objeto del plan de negocio.

2. Compra de bienes inmuebles.

3. Adecuaciones o remodelaciones de cualquier tipo de bienes

inmuebles, que no conformen el proceso de dotación técnica y que no

sean indispensables para el desarrollo del plan de negocios.

4. Estudios de factibilidad de proyectos (consultorías, asesoría

jurídica, financiera, etc.).

5. Adquisición de vehículos automotores.

6. Pagos de pasivos, deudas o de dividendos.

7. Recuperaciones de capital.

8. Compra de acciones, derechos de empresas, bonos y otros valores

mobiliarios.

9. Pago de regalías, impuestos causados, aportes parafiscales.

10. Formación académica.

11. Pago de derechos o inscripciones para participar en eventos

comerciales nacionales o internacionales.

12. Gastos de viaje y desplazamiento.

13. Compra de primas o locales comerciales.

5. Cuál es la página web del Fondo Emprender?

www.fondoemprender.com

EMPRENDIMIENTO

1. Defina los siguientes términos:

Emprendedor: Es una persona que es capaz de tomar decisiones e

iniciativas para ejecutar acciones que conllevan algun riesgo o dificiles para

generar empresa.

Emprendimiento: Comienzo de una actividad que exige esfuerzo y trabajo,

con cierta dificultad o importancia.

Empresarialidad: Es la habilidad de generar empresa o ideas a una.

Plan de Negocio: Es una declaracion formal la cual constituye una fase de

proyeccion y evaluacion de la empresa, se emplea principalmente para la

planificacion y administracion a futuro de la empresa.

2. Quien es la líder Regional del Equipo de Emprendimiento.

María Andrea nieto romero

3.Como se llama la Líder del Centro de Industria de Emprendimiento.

Yuri Benítez

TECNOPARQUE-TECNOACADEMIA

1. Que es la Red Tecnoparque Colombia?

Es un programa de innovación tecnológica del Servicio Nacional de Aprendizaje

dirigida a todos los Colombianos, que actúa como acelerador para el desarrollo de

proyectos de I+D+i materializados en prototipos funcionales en cuatro líneas

tecnológicas: Electrónica y Telecomunicaciones, Tecnologías Virtuales, Ingeniería

y diseño y Biotecnología nanotecnología, que promueva el emprendimiento de

base tecnológica.

2. Cuales servicios ofrece la red Tecnoparque?

R/-Asesoría técnica personalizada para el desarrollo de proyectos en I+D+i

-Adaptación y transferencia de tecnología

-Generación y apropiación social del conocimiento

-Acceso a infraestructura física y tecnológica de laboratorios

especializados enmarcados en las cuatro Líneas de Desarrollo.

3. Que promueve la Red Tecnoparque?

R/ -La productividad y competitividad para las empresas y las regiones de

Colombia

-La generación y apropiación social del conocimiento

-El emprendimiento y empresarismo de base tecnológica

-El Sistema Nacional de Conocimiento

-El fortalecimiento institucional del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

-La articulación de las competencias básicas y avanzadas de calidad, de

todas las personas que se benefician de programas integrales de

formación por proyectos del SENA.

4. Cuál es el objetivo de Tecnoparque?

R/ Apoyar el desarrollo de proyectos innovadores de base tecnológica para

generar productos y servicios que contribuyan al crecimiento económico y

la competitividad del país y las regiones, apalancados en los sectores de

clase mundial.

5. Para qué sirve la Tecnoacademia?

R/Fortalecer competencias orientadas al uso, aplicación y desarrollo de

tecnologías avanzadas. Además de promover el desarrollo de la

Investigación Científica desde la educación media con aplicación de nuevas

tecnologías como polo de desarrollo local y regional.

6. Cuáles son las academias o áreas del conocimiento que conforman esta

estrategia?

Las academias o áreas del conocimiento en las que se enfoca esta estrategia

son:

-Biotecnología

-Nanotecnología

-Ingeniería

-Ciencias Básicas

-Todas con las matemáticas como eje transversal.

SENNOVA

1. Que significa SENNOVA?

Sistemas de Investigación Desarrollo Tecnológico e Innovación.

2. Cuál es el propósito de SENNOVA?

Tiene como propósito fortalecer los estándares de calidad y pertenencia, en

las áreas de investigación. Desarrollo tecnológico e innovación, de la

formación profesional dada en la entidad.

3. Cuáles son los objetivos de SENNOVA?

-Formar personas con habilidades y destrezas que incrementen la

capacidad de innovar en las empresas colombianas.

-Capacidad técnicos y tecnólogos para la ciencia, la tecnología y la

innovación.

-Contribuir a la pertinencia de la formación profesional, a través de nuevas

tecnologías que se incorporen a los programas de formación profesional

integral.

-Orientar la creatividadd de los trabajadores colombianos y de los

aprendices en general, a través del desarrollo de las habilidades y

competencias en investigación, desarrollo e innovación.

4. Cuáles son los instrumentos por los cuales el aprendiz participa

activamente en la investigación?

El aprendiz participa activamente en la investigación del sena a partir de

los siguientes instrumentos :

-se minero de investigación

-Grupo de investigación aplicada

-Desarrollo de proyecto de investigación aplicada y desarrollo tecnológico

por redes de conocimientos , en los centros de formación