Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Universidad Nacional De Piura

FACULTAD DE INGENIERIA CIVILESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

TEMA:TRABAJO N 1CURSO: ENERGIAS RENOVABLESCICLO:XIXALUMNO: JUAREZ SERNAQUE BRIAN ALEXIS

PIURA- PERU2015

DEDICATORIAA Dios por ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante da a da, adems de su infinita bondad y amor. A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivacin constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero ms que nada, por su amor. A mi padre por sus ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor. Al Dr. Manuel More More, por ser una herramienta de valor intelectual que nos orienta por el camino del saber; por su gran apoyo y motivacin para la culminacin de nuestros estudios profesionales.

I. NOMBRE DEL PROYECTOMejorando Las reas Verdes De La Facultad De Ing. Civil. Sembrando Vida, Una PonceanaII. UBICACINUbicacin del proyecto:Universidad Nacional De PiuraCoordenadas:Latitud: 51045(Latitud Sur).Longitud: 803707

III. INTRODUCCION:Es lamentable que nuestra Facultad de Ingeniera Civil tenga muy pocas reas verdes y algunas estn deterioradas por la desidia de lacomunidadestudiantil, que por ignorancia o no, de una u otra manera atentan contra uno de losrecursosnaturales ms importantes.Por lo antes mencionado, es importante educar a fin de sensibilizar a la comunidad que hace vida en la UNP, a fin de orientar esfuerzos en pro del rescate y conservacin de las reas verdes. Es por ello que se hace necesario plantearse las siguientes interrogantes:Es necesario ante todo realizar un Diagnostico que permita visualizar cul es la situacin de las reas verdes de la Universidad Nacional de Piura?Ser necesario elaborar unplandetrabajocon el fin de concienciar a la comunidad estudiantil de la UNP con respecto al cuidado de las reas verdes?

IV. JUSTIFICACION: Darle una mayor ventilacin a las aulas de la facultad, evitando as los ventiladores y aparatos de aire acondicionando pudiendo ahorrar energa elctrica y concederle a la facultad un mejor aspecto esttico brindado por las plantas.La presente trabajo tiene como finalidad, concientizar a los alumnos de la facultad de ingeniera civil; con respecto al tema de las reas verdes que segn Mazari (2004) son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a travs de lavegetacin, purifican elaire" entonces, stas cumplen una importante labor en nuestroambiente, adems de darle una belleza al estilo natural, le proveeoxgeno.Sin estos espacios verdes la sirven derecreacinesta escuela se vera en seriosproblemas, al no tener fuente que generen aire limpio, si tantacontaminacin; no obstante, la comunidad estudiantil no toma en cuenta la importancia que tienen estos espacios para el ambiente, y optan unos inconscientemente y otros consientes por aadir desechos slidos, polillas de cigarro, entre otras.V. OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL Promover la Concientizacin de los alumnos con Respecto al Cuidado y Conservacin de las reas Verdes de la Facultad de Ingeniera Civil-UNP.

OBJETIVOS ESPECFICOS Realizar un plan de trabajo con el fin de concienciar a los alumnos de la Facultad de Ingeniera Civil con respecto al cuidado de las reas verdes. Organizar una jornada de siembra de plantas(ponceana, tamarindo o ficus) en aquellas reas verdes que se encuentren en total abandono en la Facultad. Evaluar cules son las reas verdes ms deterioradas de la Facultad y adoptar una planta de la Facultad de Ingeniera Civil-UNP.

VI. MATERIALES Y METODOSLos materiales usados para la siembra y adopcin de un rbol son los siguientes: Wincha.

Pita.

Palana.

Barreta.

Depsito para traer agua.

Marcador. Abono.

Mtodo usado fue el siguiente:1. Se procedi a excavar con la barreta debido a que era un suelo demasiado duro y con la palana a sacar la tierra.2. Se procedi a echar abono y chuo de algarrobo para fertilizar el suelo.3. Luego se procedi a sembrar la planta (sacndole la bolsa de cubierta)4. Se le echo agua para que pueda pegar en el suelo.

VII. ANTECEDENTESComo todo trabajo es importante dar a conocer antecedentes del mismo, esto se hace con el propsito de argumentar, que ya existen trabajos de esta ndole y que sirven de base en indagacin informativa.Ahora bien se Segn ElProyecto" Mejorando Las reas Verdes De La Facultad De Ing. Civil. Sembrando Vida", expresa que:El Proyecto de reas verdes nace como una necesidad vital esto se debe a la alta contaminacin que venamos percibiendo por la presencia debasuradentro de los terrenos del Centro Educativo, y al deterioro del medio ambiente. Chile y Per (2002 Pg. 23)Este proyecto se realiz con la finalidad de promover la toma de conciencia de los alumnos sobre la importancia de proteger y conservar nuestro medio ambiente.Segn Mazari (2004) en la Publicacin del Comit Editorial delGobiernodel Distrito Federal: Espacios abiertos de la Ciudad deMxico, expresa:Por su uso, el espacio abierto se clasifica como rea verde urbana, que cumple unafuncinambiental de importantsimovalorecolgico; estas reas son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a travs de la vegetacin, purifican el aire, permiten la recarga del manto acufero y sirven de eslabn entreel hombrede la ciudad y lanaturaleza; estos espacios a granescalason los bosques periurbanos o metropolitanos. Y a pequea escala, actualmente clasificamos como rea verde incluso a camellones y libramientos viales (pg. 103)

VIII. METOLOGIA

1. PARA LA PLANTA SEMBRADA

a) Se procede a sembrar la planta explicada anteriormente.b) Luego se maraca con el correcto un punto del tallo y se procede a medir su permetro para luego mediante una formula sacarle el dimetro.

c) Finalmente se mide la altura de nuestra planta.

Los clculos se dan a continuacin:FECHA Dimetro (mm)Altura (m)Observaciones

21/04/20158.280.28Primer da de sembrada de la planta.

28/04/2015

05/05/2015

12/05/2015

19/05/2015

26/05/2015

02/06/2015

09/06/2015

16/06/2015

23/06/2015

GRAFICOS DEL DIAMETROES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

GRAFICOS DEL ALTURAES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

2. PARA LA PLANTA ADOPTADA

a) Se escoge una planta de la universidad (en aparente abandono) y se adopta.b) Luego se maraca con el correcto un punto del tallo y se procede a medir su permetro para luego mediante una formula sacarle el dimetro.

c) Finalmente se mide la altura de nuestra planta.

Los clculos se dan a continuacin: h = 61cm.

Permetro = 24 mm

D = 7.64 mmFECHA Dimetro (mm)Altura (m)Observaciones

21/04/20157.640.61Primer da de sembrada de la planta.

28/04/2015

05/05/2015

12/05/2015

19/05/2015

GRAFICOS DEL DIAMETROES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

GRAFICOS DEL ALTURAES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESSe realizara las mediciones de las plantas una vez por semana durante todo el ciclo de estudios, siguiendo el siguiente cronograma:FECHA Dimetro (mm)Altura (m)Observaciones

21/04/2015

28/04/2015

05/05/2015

12/05/2015

19/05/2015

26/05/2015

02/06/2015

09/06/2015

16/06/2015

23/06/2015

30/06/2015

07/07/2015

14/07/2015

21/07/2015

28/07/2015

04/08/2015

X. BIBLIOGRAFIA

MAZARI, M. (2004).Publicacin Del Comit Editorial Del Gobierno Del Distrito Federal: Espacios abiertos de la Ciudad de Mxico.

EL PROYECTO"UN RBOL, UNA VIDA". (2002). Realizado en el Colegio "Fe y Alegra 26", Chile y Per.

http://www.educared.net/asp/aulasunidas/pagines/escaparate/48/1/PROYECTO%20AULAS%20UNIDAS/proyecto_aulas_unidasproyecto.htm. 14-02-2008

CAPITANACHI M, C. (2007).La Gestin Ciudadana Y La Conservacin De Los Bosques.Mxico

LA ESFERA DE PAPYRUS. (2003). Boletn Electrnico N 2.La Alianza Interinstitucional comoEstrategiade Sostenibilidad de la Gestin Educativa Ambiental.Caracas Venezuela

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XI. ANEXOSFOTOS: