trabajo de cultura y gestion ambiental

7/25/2019 Trabajo de Cultura y Gestion Ambiental

1/12

FACULTAD DE INGENIERIA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO

ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Tema:

Investigacin sobre la contaminacin del Rio Piura en el Departamento

de Piura

Autor:

Moreno Huamn, Manuel Cristian

Curso:

Cultura y Gestin Ambiental

Tutor Virtual:

loclla Gon!ales Herry

Ciclo de estudios:

III

Fecha de Presentacin:

"#$#"$"#%&

INDICE

1


2/12

I. RESUMEN 3II. INTRODUCCION 4III.DESARROLLO 5

III.1 PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA 5III.2 FORMULACION DE HIPOTESIS 5III.3 FORMULACION DE OBJETIVOS 5

Objeti! "e#e$%& 5Objeti!' E'(e)i*i)!' 5

III.4 PROCESO DE INVESTI"ACION +P,#t! 1- P,e#te S#)/e0 Ce$$! +P,#t! 2- P,e#te C!&%#te P,#t! 3- P,e#te C)e$e' 1

A#&i'i' e &! i#e'ti%! 12

IV.CONCLUSIONES 12V. BIBLIO"RAFIA 12

2


3/12

I. RESUMEN

E& ($e'e#te i#*!$e tie#e )!! !bjeti! ($i#)i(%& %$ % )!#!)e$ e& $%! e )!#t%i#%)i6#

7,e ie#e '!(!$t%#! e& $8! PIURA9 e# L% ($!i#)i% e Pi,$%9 De(%$t%e#t! e Pi,$%.

L% t:)#i)% e $e)!&e))i6# e %t!' 7,e /e!' ,'%! ,$%#te #,e't$% i#e'ti%)i6# /% 'i!

&% !b'e$%)i6#9 ,'%#! )!! i#'t$,e#t! e %(!;!9 &% e#),e't% i$e)t%9 &% *!t!$%*8%9

ie!' ; #!ti)i%' $e)!i%' e (e$i6i)!'.

C%be 'e


4/12

II. INTRODUCCION

L% )!#t%i#%)i6# e &!' $8!' e' ,#% ($!b&eti)% ' %#ti,% 7,e &% )!#t%i#%)i6#

%bie#t%&9 (e$! 7,e )!# e& %,e#t! e &% (!b&%)i6# e &%' )i,%e' 7,e /%# #%)i! % &%'!$i&&%' e &!' i'!'9 e& !&e# e e'(e$i)i!' t%#t! !$#i)!'9 ($!,)t! e e'%e'

)&!%)%&e'9 )!! 7,8i)!'9 )!! )!#'e),e#)i%' e& e'%$$!&&! i#,'t$i%&9 'e i#)$ee#t6 e

%#e$% t%& 7,e &%' %,%' e& i'! 'e e# %*e)t%%' e t%& *!$% 7,e ', )!(!'i)i6#

ej% e 'e$ #%t,$%&9 %*e)t%#! t%#t! % &% *%,#% ; *&!$% 7,e 'e %&ie#t% e &% i'% )!! %

&!' /,%#!' 7,e &% bebe#.

L!' eje(&!' e# e& ,#! e $8!' 7,e /%# ',*$i! %

($!!)%)i6# e &!' i'!' (!$ &! e#e$%& 'e ebe % ,#% %&% ),&t,$% e &!' /%bit%#te' 7,e

#! tie#e# #i ,# 8#i! e )!#'ie$%)i6# (!$ e& ei! %bie#te %'8 )!! % &% )%#ti% e

i#,'t$i%' 7,e #! tie#e# ,# )!($!i'! e $e'(!#'%bi&i% )!# e& ei! %bie#te.

4


5/12

III. DESARROLLO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA- N,e't$! i#*!$e #!' (e$iti$ i#e'ti%$ ;

%#%&i0%$ e& ($!b&e% e )!#t%i#%)i6# 7,e ie#e '!(!$t%#! e& $8! Pi,$%.

- F!$,&%)i6# e& ($!b&e%- C,&e' '!# *%)t!$e' ete$i#%#te' 7,e ($!!)%#

&% )!#t%i#%)i6# e& $8! Pi,$%9 e# &% )i,% e Pi,$%

FORMULACIN DE HIPTESIS:

- E& #ie& e ),&t,$% e &!' /%bit%#te' $e'(e)t! %& ),i%! e& ei! %bie#te ;

e'%$$!&&! '!'te#ib&e e' ,# *%)t!$ ete$i#%#te e# e't% ($!b&eti)%.

FORMULACIN DE OBJETIVOS-

A )!#ti#,%)i6# *!$,&%$e!' ),&e' '!# #,e't$!' !bjeti!' % &!$%$ e# e& ie#te

t$%b%j!.

- Objetivo e!e"#$- E& !bjeti! e#e$%& e e'te i#*!$e e' )!#!)e$ e& *!#! e &%

($!b&eti)% e &% )!#t%i#%)i6# e& $8! Pi,$% ; (!e$ %(!$t%$ e# %&,#%'

'!&,)i!#e' 7,e i'i#,;e# ;! e&ii#e# i)/% ($!b&eti)%

- Objetivo% E%&e'()i'o%-

- C!#!)e$ 'i &!' /%bit%#te' '!# )!#')ie#te' e &% ($!b&eti)% 7,e 'e e't

iie#!.

- C!#!)e$ 'i &!' /%bit%#te' e &% )i,% e Pi,$% tie#e# bie# e# )&%$! &%'

)!#'e),e#)i%' 7,e e't% )!#t%i#%)i6# ($!,)e.

- A#%&i0%$ &%' $e'(!#'%bi&i%e' e& ,#i)i(i! $e'(e)t! % :'t%

($!b&e(ti)%.

- B$i#%$ '!&,)i!#e' % ei%#! ; &%$! (&%0!.

5


6/12

PROCESO DE INVESTIACION-

L% i#e'ti%)i6# e e't% ($!b&eti)% 'e /% e#*!)%! e# 3 (,#t!' e& $8! Pi,$%.

P%$% e& t$%b%j! e i#e'ti%)i6# e :'t!' 3 (,#t!' *!)%&i0%!' 'e /% e'%$$!&&%!

t:)#i)%' e !b'e$%)i6#9 *!t!$*i)%'9 ie!'9 e#),e't%' i$e)t%' e &!' /%bit%#te'

e &% 0!#% %'8 )!! %&,#!' te@t!' e (e$i6i)!'.

C%be $e'%&t%$ 7,e 'e /% te#i! 7,e /%)e$ e& $e)!$$i! e e't!' 3 (,#t!' (%$% (!e$

e%&,%$ e& e't%! e& $8! ; e& $%! e )!#t%i#%)i6#

P*!to +: P*e!te S,!'-e Ce""o

G'te (,#t! 'e e#),e#t$% ,bi)%! e#t$e &% A. S#)/e0 Ce$$! ; &% A. ",i&&e$!

?$%0!&%. E'te (,e#te e' e t$#'it! e/i),&%$ ; (e$'!#%'

P%$% e& &e%#t%ie#t! e &!' %t!' 'e ,ti&i0%$!# )%$%' *!t!$*i)%' ; 'e /% te#i!

7,e i#$e'%$ &ie$%e#te % &% !$i&&% e& !#e 'e !b'e$! )!#t%i#%)i6# %;!$e#te

e i#!&e /,%#!9 (!$ ,#% %&% )!'t,b$e ; *%&t% e ),&t,$% %& %$$!j%$ e'e)/!' e#

&%' !$i&&%' e& $8!.

E# e& $e)!$$i! e e'te (,#t! 'e /%&&%$!# e'e)/!' t6@i)!' )!! (&'ti)!'9 (%(e&e'9

(%


7/12

I%e# 2- L%t%' e (i#t,$% ; ti#e$

I%e# 3- M!'t$%!' e& (,#t! i#e'ti%!

P*!to /: P*e!te Co$0#!te

7


8/12

G'te (,#t! 'e e#),e#t$% ,bi)%! e# &% A. ",i&&e$! ?$%0!&% *$e#te %& H!'(it%&

C%;et%#! He$ei%. G'te (,#t! i#e'ti%! e' ,# (,e#te '!&! e t$#'it! e (e$'!#%'.

Ai)i!#%& % e&&! (!$ e't%$ *$e#te %& /!'(it%&9 'e )!#)e#t$% $%# )%#ti% e e#te.


7,e i#$e'%$ &ie$%e#te % &% !$i&&% e& $8! % &% %&t,$% e& (,e#te )!&%#te ; 'e

!b'e$! $%# )%#ti% e e'e)/!'.

E#t$e &!' e'e)/!' e#)!#t$%!' e# e'te (,#t! !b'e$%!' )%$t!#e'9 (%(e&e'9

eb%'e' e j,!'9 (%


9/12

I%e# 5- De'e)/!' e# &%' b%'e' e& (,e#te )!&%#te

I%e# +- M!'t$%#! e& (,#t! 2 e i#e'ti%)i6#

P*!to 1: P*e!te C,'e"e%

!


10/12

G'te (,#t! 'e e#),e#t$% ,bi)%! e#t$e &% A. ",i&&e$! ?$%0!&% ; &% A. A#$e'

Ae&i#! C)e$e'9 % &% %&t,$% e& O(e# P&%0%. G'te (,#t! i#e'ti%! e' ,# (,e#te e

t$#'it! e/i),&%$ ; e (e$'!#%'..


7,e i#$e'%$ &ie$%e#te % &% !$i&&% e& $8! % &% %&t,$% e& (,e#te C)e$e' ; 'e !b'e$!

$%# )%#ti% e e'e)/!'.

E#t$e &!' e'e)/!' e#)!#t$%!' e# e'te (,#t! !b'e$%!' )!i% e# $%# )%#ti%9

(%(e&e'9 (%


11/12

I%e# - De'e)/!' e C!#'t$,))i6#

I%e# - M!'t$%#! e& P,#t! 3- P,e#te C)e$e'

A!,$i%i% 2e $o i!ve%ti0#2o

11


12/12

+. E# ($ie$ &,%$ 'e !bt,! i#*!$%)i6# e 7,e e& "!bie$#! Rei!#%& 'i,ie#! e&($!;e)t! e P$ee#)i6# (!$ e& Fe#6e#! e& #i

/. A'ie#! ,# %#&i'i' $e'(e)t! %& tie(! 7,e 'e ),&i#! &% &i(ie0% /%'t% &%*e)/%9 /%# (%'%! %($!@i%%e#te 2 e'e' ; #,e%e#te &%' !$i&&%' e& $8!Pi,$% 'e e#),e#t$%# )!#t%i#%%' e ,# !#t6# e e'e)/!' t6@i)!'

1. E't! '!&! #!' i#i)% 7,e e# $e%&i% e& ($i#)i(%& ($!b&e% e )!#t%i#%)i6# e&$8! Pi,$% e' &% *%&t% e ),&t,$% ; $e'(et! (!$ e& ei! %bie#te e &!' /%bit%#te'7,e $%i)%# %&$ee!$ e e'te )%,)e ; !t$!' *,e$% e :& 7,e &&e%# % e$te$ ','e'e)/!' % e'te $8!.

3. C%be i#i)%$ 7,e &% '!&,)i6# e*i#iti% #! e' &i(i%$ )!#'t%#tee#te9 'i#! '

bie# #! e#',)i%$. ? e't! 'e &!$%$ )!# %;,% e& ,#i)i(i! b$i#%!i#*!$%)i6# ; ),&t,$i0%#! % t!!' &!' ieb$!' e &% )i,% e Pi,$%. Si bie#e' )ie$t! e& )%bi%$ ,#% ),&t,$% e' i*8)i&9 (e$! e't!; 'e,$! 7,e 'i 'e e'(e$'i'te#te e# e'te #,e! e#*!7,e e )%bi%$ &% ),&t,$% ; *!e#t%$ e& $e'(et!(!$ e& ei! %bie#te. Se /%b$ &!$%! %$ '!&,)i6# e*i#iti% % :'t%($!b&eti)%.

IV. CONCLUSIONES

- Se )!($!b6 7,e e# &%' !$i&&%' e& $8! Pi,$% e# &!' (,#t!' e e't,i!9 e@i'teb%'t%#te )!#t%i#%)i6# t6@i)% (!$ e'e)/!' !$#i)!' ; #! !$#i)!'9 7,e

&%' (e$'!#%' %$$!j%#.- Se )!#)&,;e 7,e e& ($i#)i(%& ($!b&e% e &% )!#t%i#%)i6# e& $8! Pi,$%9 e'

&% *%&t% e ),&t,$% ; (!)! i#te$:' (!$ e& $e'(e)t! %& ei! %bie#te e &%'(e$'!#%' 7,e /%bit%# e# &!' %&$e!$e'.

- Se )!#)&,;e 7,e &% '!&,)i6# e*i#iti% (%$% e'te ($!b&e% 7,e %)!#te)e % &%)i,% e Pi,$%9 #! e' $e%&i0%$ &i(ie0% )!#ti#,%e#te 'i#! ' bie#),&t,$i0%$ % &%' (e$'!#%' /%bit%#te' e e't% )i,% (%$% 7,e 'e te#%$e'(et! (!$ e& ei! %bie#te.

V. REFERENCIAS BIBLIORAFICAS

P,0i!# 2e$ obie"!o Re0io!#$

- /tt(-$ei!#(i,$%.!b.(ei#e@.(/((%1Ki44K(e$215

12

trabajo de cultura y gestion ambiental

Documents