trabajo de campo-parque
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COLEGIO NACIONAL MIXTO“ABDÓN CALDERÓN”
CAMPO DE ACCIÓN
APOYO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
AREA DE TRABAJO
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Y VIAL
PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE UN MINI PARQUE, SIEMBRADE PLANTAS ORNAMENTALES Y CONSTRUCCIÓN DE 8
BANCAS
TERCERO DE BACHILLERATOCOMERCIO Y ADMINISTRACIÓN – CONTABILIDAD
ABDON CALDERÓN – MOLLETURO – CUENCA
AÑO LECTIVO2011-2012
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NOMINA DE ALUMNOS
ARÉVALO FARFÁN LEIDY YESSIBETH ARMIJOS SOLÓRZANO JOSELYN XIOMARA
CEDILLO MANZANO LUZ MARINACRESPO LLIVICHUZCA WALTER VINICIO
ESPINOZA ARMIJOS JAIRO JAVIERLUCERO MONTAÑO MANUEL JESÚS
LLIVICHUZCA SUMBA NANCY MARIBELMERCHÁN PESÁNTEZ RICHARD OSWALDO
PESÁNTEZ ARIAS MARIA IVELIAPESÁNTEZ VILLACIS OMAR EDWINPUGO DÉLEG MAYRA ALEXANDRA
QUITUIZACA PACHAR WILSON ROBERTOTORRES ORELLANA MANUEL RUBÉN
VILLA VILLALTA FANNY ROSELYZUMBA YUNGA MANUEL FRANCISCO
COORDINADOR COLEGIAL:
LCDO.LUCIO LEÓN
COORDINADORA DE LA BRIGADA:
LCDA.LALILI RAMÓN
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DEDICATORIA
El presente trabajo lo dedicamos a nuestros queridos Padres, Profesores y en
especial a nuestra coordinadora, que de una manera u otra se han esmerado
en darnos su apoyo incondicional para poder realizar nuestros objetivos ya
que nos servirán para nuestro futuro.
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AGRADECIMIENTO
Queremos agradecer de manera muy sincera a todo el personal docente del
colegio, quienes con esfuerzo y capacidad supieron brindarnos sus sabias
enseñanzas durante nuestra estadía en este prestigioso plantel, ya que sin ellos
no hubiéramos terminado nuestro proyecto.
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INDICE DE CONTENIDO
CAPITULO I
Caratula 1Nómina de Alumnos 2Dedicatoria 3 Agradecimiento 4Índice de Contenido 5
CAPITULO II
II. Introducción y Justificación 62.1 Introducción 62.2 Justificación 6
CAPITULO III
III. Objetivos 73.1 Objetivos General 73.2 Objetivo Especifico 7
CAPITULO IV
IV. Descripción de Trabajo 84.1 Localización del área del trabajo 84.2 Características Climáticas 84.3 Recursos 9
CAPITULO V
V. Resultados 145.1 Trabajo de Campo 145.2 Labores de….. 14
CAPITULO VI
VI. Conclusiones 24
CAPITULO VII
VII. Recomendaciones 25
CAPITULO VIIIVIII. Bibliografía Consultada 25
ANEXOS 265
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II. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
2.1 INTRODUCCIÓN
El presente informe tiene como finalidad detallar el proceso de preparación y
ejecución de las labores de Participación Estudiantil realizadas por los
alumnos del TERCER AÑO de Comercio y Administración – Especialidad
Contabilidad, durante el presente año lectivo 2011-2012.
Se encuentra plasmado el anhelo y aspiración de toda la Comunidad
Educativa, cuyo principal objetivo es el de alcanzar el progreso y mejoramiento de
las instalaciones del plantel. En consonancia con este objetivo se persiguió la
meta de construir un mini parque y contribuir al ornato y aportar con un área de
recreación para el uso de todos.
Los estudiantes del Tercer Año de Bachillerato para determinar el tipo de
proyecto hicieron en primer lugar un diagnóstico de las posibles alternativas y
luego de analizar decidieron que al aportar con la construcción de un mini parque
estarían contribuyendo no solo con la comunidad educativa, sino también con la
población de este recinto para que gocen de un espacio de recreación; en tal
virtud el proyecto se encuentra plenamente justificado.
Es necesario recalcar que para llevar a cabo todo este trabajo se ha
coordinado con las autoridades responsables de este proyecto, encabezado por el
Señor Rector, Vicerrector y coordinadora de Brigada, funcionarios que han
contribuido de manera satisfactoria a la culminación de este trabajo. Además, este
proyecto se encuentra justificado porque la ley así lo dispone, ya que es un
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requisito indispensable, previo a la Obtención de Título de Bachiller en Comercio y
Contabilidad, estipulado el Acuerdo N° 0298-10
III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
• Construir un mini parque con sectores de tránsito peatonal, ocho
bancas y adornar con plantas para aportar con una zona de recreación
al plantel.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Sembrar pantas ornamentales para mejorar la belleza de la
institución.
2. Construir 8 bancas de cemento con el propósito de tener un
espacio de descanso y recreación.
3. Dar buen aspecto al jardín mediante el reordenamiento de losespacios, el pintado de las piedras y otras labores que mejoren la
estética del mismo.
4. Colocar una estatuilla central que mejore la apariencia del
mismo.
5. Promover el amor a la naturaleza impregnando así el incentivo al
resto del alumnado.
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IV. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO
4.1 LOCALIZACIÓN DEL ÁREA DEL TRABAJO
Nuestra zona de Trabajo está ubicada en el terreno de propiedad del Colegio
Nacional Mixto “Abdón Calderón”, ubicado en el Recinto del mismo nombre,
parroquia Molleturo, Cantón Cuenca, Provincia del Azuay
Este lugar está dedicado específicamente a la agricultura, ganadería y
acuacultura; a demás encontramos cacao, banano orgánico, plátano, yuca y
plantas frutales.
En la Ganadería tenemos ganado bobino, porcino, caballar y especies de ganado
mayor y aves de corral.
En la acuacultura el cultivo de Tilapia, chame y cachama.
4.2 CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS
El Recinto Abdón Calderón se encuentra ubicado a una altura de 26 m.s.n.m, conuna temperatura promedio de 16 °C con una altura pluviosidad, especialmente en
la Temperatura de Mayo a Diciembre a Abril que es una Época invernal con
fuertes precipitaciones.
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4.3 RECURSOS
4.3.1 Materiales.
• Plano con el diseño del mini parque• Machete.• Lampas.• Picos.• Barretas.• Piola.• Carretillas.• Abonos orgánicos.• Cámara fotográfica.•
Flexo metro• Papel• Computadora• impresora• Cartucho de impresora.• Lápiz y esferográficos• Plantas ornamentales• Materiales de construcción: cemento, piedra, lastre
4.3.2 Económicos.
Recursos obtenidos mediante labores de autogestión.
4.3.3 Humanos.
• Alumnos del Tercer año de Bachillerato.• Autoridades del Plantel• Coordinadora de Brigada• Coordinador Colegial
• Padres de familia
4.3.4 Técnicos.
• Para las labores en el parque se contará con el asesoramiento demoradores de la comunidad, conocedores de este tipo de labores.
• Técnicas propias de mantenimiento de jardines
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RECURSOS
ACTIVIDADES
Diálogosprevios paraorganizar actividades
Elaboracióndel diseño departicipaciónestudiantil
Reconocimiento delterreno
Labores dedesyerbadode lossectores del jardín
Siembra deplantasornamentales.
Limpiezapermanente
Realizar
ventas detortas.
Elaboración yencofrado debancas
Elaboracióndel informefinal
MATERIALES
Papel bond A4computadoraimpresoracámara
3 Lápiz1 regla
6 lampas1 barreta1 pico
8 machetes
3 barretas4 palas
7 machetes
servilletasvasos, cola,torta
cementovarillas
anillado
ECONÓMICOS
3USD3 USD0,75 USD0,30
8 USD
1 USD.
50 USD
49,20
400 USD
6 USD
HUMANOS
Alumnosde 3ero deBach.
Coord. debrigada.
Coordinador Colegialalumnosdel 3er.Coord.debrigada
Alumnosdel 3ero
Alumnosdel 3ero
Alumnosdel 3er.
Alumnos
del 3ero
Alumnosdel 3er año.coord. debrigada
TÉCNICOS
Coord. debrigada.
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4.4 METODOLOGIA
1. Trabajo grupal para coordinar todo lo referente a la planificación
y la ejecución del proyecto. El trabajo grupal incluye la
participación de estudiantes y padres de familia, así como las
autoridades implicadas en labores de asesoría y orientación.
2. Investigación bibliográfica para averiguar sobre las
características de las plantas que se tenía previsto sembrar. Ennuestro caso se recurrió a Internet en páginas relativas al tema.
3. Para el control de las actividades se recurrió al método de
observación, mediante el cual se pudo registrar los avances y
destrezas de los estudiantes.
4. El mejor método que se implementó para el desarrollo de todo el
proyecto fue el diálogo y la permanente concertación para
alcanzar acuerdos.
5. Para la ejecución del trabajo se implementó la siguiente
metodología:
Elaborar el diseño del mini parque.
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Comprobar la calidad del terreno, observando las
características del mismo para realizar las mejoras y
nivelarlo.
Medición del terreno que serviría para nuestros propósitos
Colocar estacas y piolas Encofrar
Fundir empleando cemento, piedra y lastre.
6. Para la siembra de las plantas se empleó la siguiente
metodología:
• Consultar en la comunidad las especies que servirían
• Adquirir las plantas
• Sembrar 7. Para la construcción de las 8 bancas se solicitó el diseño a un
maestro albañil de la localidad y se procedió a fundir, utilizando
cemento y material árido.
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CRONOGRAMA DE TRABAJO
ACTIVIDADES JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41. Sesiones de trabajo con los estudiantes del TERCERO DE
BACHILLERATO para recopilar ideas para el diseño delproyecto
X X X
2. Sesiones de trabajo con los padres de familia para presentar el ante proyecto y concretar el apoyo para su elaboración
X X
3. Elaboración del diseño definitivo X
4. Envío a la Dirección de Educación para su aprobación X5. Desarrollo del trabajo: X X X X X X X X X X X X X X
5.1. Despejar la zona: rozar X X
5.2. Trazar las zonas del mini parque X X X X
5.3. Construcción de 8 bancas x x x x
5.4. Construcción de bordillos x x x x
5.5. Construcción y fundición de los caminos peatonales X X X X
5.6. Construcción del pilar central X X X X
5.siembra de las plantas ornamentales X X X5.7. Mantenimiento de la zona X X X
6. Elaboración del informe final X X7. Envío a la Dirección de Educación para su aprobación X
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5. RESULTADOS
5.1 TRABAJO DE CAMPO:
El adecentamiento de los espacios verdes en el COLEGIO ABDÓN CALDERÓN se
realizó con el mutuo acuerdo entre alumnos, coordinadores y padres del 3er. Año de
bachillerato. El trabajo consistió en la construcción de un mini parque con la
plantación de plantas ornamentales y el mantenimiento del mismo.
Una vez conocido en detalle del proyecto nos dedicamos a la tarea de elaborar el
DISEÑO.
5.2 LABORES DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO DEL MINI PARQUE
DEL COLEGIO
Sábado 01 de Junio 2011.- se realizó principalmente la reunión entre coordinadores
y estudiantes de tercero de Bachillerato para decidir el tema y trabajo que se llevaría
a cabo.
Sábado 18 de junio 2011.- Se convocó a reunión de padres de familia de tercero
de Bachillerato, para informar sobre el proyecto que se va a realizar. Se tomó la
resolución de aportar una cuota económica para solventar gastos diversos.
Sábado 25 de Junio 2011.- Se procedió a la limpieza general (roce) de todo el
lugar, pues se encontraba cubierto de maleza. Las Fotografías incluidas en el
presente informe demuestran el estado del lugar al momento de dar inicio a estas
labores.
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Sábado 02 de julio 2011.- Se termina la actividad de roce o poda de la maleza y
nos concretamos a recoger el monte y colocarlo en un sitio alejado del lugar. Así
concluimos ese día, pero con el compromiso de seguir trabajando en las próximas
semanas.
Sábado 09 de Julio 2011 Se realizó la medición meticulosa del terreno que se va
a ocupar como zona de trabajo para el proyecto del mini parque. Esta actividad tomo
un tiempo prudencial ya que las medidas debían de ser bien tomadas y quedar bien
cuadrado y alineado el terreno para evitar problemas futuros.
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Sábado 16 de Julio 2011.- Se hizo la nivelación del terreno que se encontraba
totalmente desnivelado. Hubo la necesidad de quitar y aumentar tierra en las
diferentes áreas del terreno para lograr obtener un nivel conveniente de la zona.
Utilizamos en este trabajo herramientas específicas y adecuadas. También se
reubicaron las plantas que se encontraban en el lugar.
Sábado 16 de Julio 2011.- Se empezó con el encofrado de las primeras bancas
que formarían parte del futuro mini parque, así mismo se procedió con la fundición
de las mismas.
Sábado 23 de julio 2011.- Se continúa con la construcción de las bancas, ya que se
toma un tiempo prudencial para la elaboración de las mismas. En el encofrado se
debe de tomar todas las precauciones convenientes si se desea obtener un trabajo
bien presentado y acabado
Sábado 30 de Julio 2011.-Finalmente se logra terminar el trabajo de la construcción
de las 8 bancas, un trabajo que deja con entera satisfacción puesto que será uno de
los toques primordiales que adornará el mini parque.
Sábado 06 de Agosto 2011- Semana de vacaciones por las evaluaciones del
segundo bimestre.
Sábado 13 de Agosto 2011.- Empezamos el encofrado para la construcción de los
bordillos que cubren las zonas del jardín dividiendo con los caminos peatonales, de
la misma forma se toman las precauciones pertinentes y tiempo suficiente paralograr un acabado consistente.
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Sábado 20 de Agosto 2011.- En esta semana se trabaja con la fundición de todos
los bordillos, un trabajo arduo y forzado, ya que aquí realizamos la mezcla para
luego cargarla y llevarla al lugar señalado.
En esta tarea ya se logra ver en gran parte de cómo quedará nuestro mini parque
Sábado 27 de Agosto 2011.-El trabajo continúa con el relleno de los caminos
peatonales, donde utilizamos piedras de diferentes tamaños, ubicándolas de una
manera ordenada.
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Sábado 03 de Septiembre 2011.- Se prosigue con el relleno de los caminos
peatonales, esta parte de la tarea es muy fuerte, ya que utilizamos
todas nuestras energías. Nos ha tocado cargar piedras de diferentes
tamaños y luego ubicarlas ordenadamente, de manera que queden
bien ordenadas para su fundición. Cada semana el trabajo se hace
más fuerte, y terminamos muy cansados, pero con la satisfacción de
haber cumplido y que pronto lograremos ver realizado nuestro
proyecto.
Sábado 10 de Septiembre.- Desfile en el sitio Calderón, día feriado no trabajamos
Sábado 17 de Septiembre 2011.- Este día se continúa el proyecto, con la
ejecución de la fundición de los caminos peatonales. Una labor que requiere
verdadero trabajo en equipo. Unos hacen la mezcla, otros, la cargan y el resto se
dedica a fundirla y a enlucirla
.
Sábado 24 de septiembre 2011.- Se retoma el trabajo continuando con la fundición
de los caminos peatonales, utilizando los mismos métodos que la semana anterior,
en forma ordenada y sistemática como un verdadero equipo. Además se edificó el
pilar central donde se construirá una pirámide para asentar nuestro monumento “EL
ANGELITO “.
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Sábado 01 de Octubre 2011.- Se termina con la fundición del pilar y se
empieza con la construcción de la pirámide, trabajo que se torna hacer muy
laborioso, por las medidas y la ubicación de los ladrillos. El afán es que se vea muy
bien de manera que realce la estatuilla que colocaremos al final de la obra;
lamentablemente hoy no se ha podido terminar la construcción de la pirámide, lo
que significa que se requiere más tiempo para lograrlo, es así que continuaremos el
próximo sábado con el mismo entusiasmo.
Sábado 08 de Octubre 2011.- Este día seguimos con la pirámide, mientras otros
nos dedicamos a sembrar nuevas plantas ornamentales que darán realce a nuestra
obra así mismo ayudarán a la defensa del medio ambiente. Hemos colocado plantas
como: palmeras, crotos, rosas, peregrinas, pinos, geranio, ixoras, amor eterno, dulce
bella, ciprés, flor de muerto, hojas de verano, hojas de corazón, palmillos, pata de
paloma, hierba de la justicia, plumillas, rompe viento, flor del día entre otras.
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Características
Tiene tallo erguido, con hojas ovaladas o lanceoladas,
discretamente asimétricas, de color verde oscuro,
presentando las variegatas, manchas claras.
Características
La Ixora, procede de clima tropical, por lo que requiere
cuidados y vigilancia constante.
Las flores son de variados colores, blancas, amarillas,
rojas, rosadas, con hojas pequeñas o grandes.
Se conoce con los nombres de "Chaguaramo enano"
"Palma de Navidad" Su nombre científico es: "Veitchia
Merrillii". Planta ornamental muy utilizada en el
ornamento de plazas
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Los geranios son plantas muy populares y
ampliamente extendidas como planta de maceta. La
forma y el color de sus flores alegran patios y
terrazas por toda la geografía española. Les gusta
mucho el sol pero conviene protegerlos de los fuertes
rayos del medio día del verano. Si el clima es muy
caluroso será mejor ubicarlos en semisombra.
Las rosas están entre las flores más comunes
vendidas por los floristas. El rosal es una de las
plantas más populares de los jardines, incluso existen
jardines específicos llamados rosaledas, donde se
exponen únicamente los miembros del género, cuya
variedad es tan extensa que comprende desde
rosales miniatura de 10 ó 15 cm de altura, hasta grandes arbustos, trepadores que
alcanzan varios metros de altura o rastreros utilizados como cubre suelos
Los cactus "hotspots" tienen alguna característica
de aislamiento que los hace diferentes a sus
regiones vecinas. Los "hotspots" de México son:
Bosques de Pino-Encino de las Sierras Madre;
Mesoamérica, que incluye el sureste de México ylas Costas del Atlántico, del Pacífico y la Cuenca
del Balsas; y la porción sur de la Provincia
Florística de California.
Amor constante, es una flor silvestre que nace de
forma abundante, su florecimiento nunca se
desvanece y nace en un clima templado
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Sábado 15 de Octubre 2011.- Con gran entusiasmo nos hemos dedicado éste día a
pintar las 8 bancas que habíamos instalado anteriormente, así también colocamos
piedras alrededor de las plantas para darle un acabado especial a nuestro trabajo
Sábado 22 de Octubre 2011.- En éste día tenemos el honor de colocar una placa
en la que están grabados nuestros nombres, los estudiantes de tercero bachillerato
de la promoción 2011-2012, como el nombre de nuestra coordinadora de brigada la
Lcda. Lalili Ramón Ludeña y nuestro querido Rector, Máster Gustavo Álvarez.
Aprovechamos este tiempo, además, para darle el mantenimiento y cuidado a
nuestras plantas y parque, de manera que no decaiga su belleza natural, ya que en
este proyecto está plasmado no sólo nuestro sacrificio físico y económico, sino
también el cariño y amor que le hemos puesto al realizarlo.
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Jueves 27 de Octubre 2011.-Finalmente ha llegado el día tan esperado por los
estudiantes de tercero bachillerato. Hoy entregamos la obra totalmente realizada,
con mucho orgullo, a nuestras autoridades, compañeros de colegio, padres de
familia y comunidad, esperamos que esta obra sea muy valorada y apreciada por
todos, ya que sin duda alguna será un aporte para el embellecimiento y progreso de
nuestro querido colegio
IMAGEN DE LA INAUGURACION DEL PARQUE
Esta imagen y otras más se encuentran ya en la página del Colegio:
abdoncalderonmolleturo.blogspot.com, que todos pueden visitar.
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6. CONCLUSIONES
Entre las conclusiones más importantes podemos anotar las siguientes:
1. Se observó una excelente asistencia de los estudiantes los días sábados,
dejando de lado otras actividades, demostrando entusiasmo y entrega en el
proyecto.
2. Los padres de familia aportaron decididamente en persona y de manera
económica, lo cual demostró entrega a la institución y sus más grandes
objetivos.
3. En general, no se encontraron dificultades de importancia, ya que todos los
pequeños problemas se supieron superar en equipo y empelando el diálogo.
4. Los materiales fueron variados, pero se supo contar con el asesoramiento
respectivo para poder utilizarlos con éxito.
5. Los objetivos planteados se alcanzaron en su totalidad: se construyó el
parque, según lo especificado en el croquis, se construyeron las bancas y se
sembró plantas ornamentales.
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7. RECOMENDACIONES
1. Se recomienda que las futuras generaciones del Colegio tomen conciencia
del papel que juega la conservación de la naturaleza y que continúen
realizando este tipo de actividades que genera amor hacia un área que
experimenta cierto descuido.
2. Que nuestro esfuerzo y dedicación, sea continuado tanto por alumnos como
por padres de familia para que este trabajo no sea infructuoso.
3. Recomendamos muy especialmente a los estudiantes que cuiden al máximo
el mini parque.
8. BIBLIOGRAFÍA
Internet, periódicos, revistas.
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ANEXOS
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INAUGURACION DEL PARQUE
Consta la Lcda. Lalili Ramón, ofreciendo el acto.
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ESTUDIANTES DE 3er. AÑO DE BACHILLERATO
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PLACA QUE LUCE EN LA PIRAMIDE EN DONDE APARECEN LOS NOMBRES DE
LOS GESTORES DE ESTE PROYECTO.
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