trabajo con sinfones - educarmdiscriminaciÓn visual: leer, recortar y pegar cada sinfÓn con su...
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UDICOM
Sinfones: "BR" 146
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Sinfón /br/
SINFONES
br
UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
Sinfones: "BR" 147
BR DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: TACHAR, COLOREAR,…LOS DIBUJOS QUE LLEVAN O QUE NO LLEVAN EL SONIDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBEN SINFONES Y TIENEN QUE TACHAR, COLOREAR,… LOS SINFONES QUE HAN OÍDO DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: SE ESCRIBE MEZCLA DE SINFONES Y SÍLABAS MIXTAS, TIENEN QUE TACHAR, COLOREAR,… LOS SINFONES QUE HAN OÍDO DISCRIMINACIÓN VISUAL: LEER, RECORTAR Y PEGAR CADA SINFÓN CON SU CORRESPONDIENTE. DISCRIMINACIÓN VISUAL: LEER, RECORTAR Y PEGAR CADA SINFÓN Y SÍLABAS MIXTAS CON SU CORRESPONDIENTE. SE REALIZA UN DIBUJO, SE DIVIDE EN TROCITOS Y EN ELLOS SE ESCRIBE UN SINFÓN O SÍLABA MIXTA. DESPUÉS SE PONE LAS CLAVES PARA EL COLOREADO. UNIR PALABRAS CON DIBUJO IDENTIFICAR UN SINFÓN DENTRO DE LAS PALABRAS DE UNA FRASE O TEXTO Y LUEGO SE COPIA. COMPLETAR PALABRAS QUE LLEVEN LA IMAGEN PARA IDENTIFICARLAS UNIR SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES DAR UNA IMAGEN Y ESCRIBIR UNA FRASE COMPLETAR FRASES A PARTIR DE UNAS PALABRAS DADAS COMPRENSIÓN DE FRASES: DIBUJAR LO QUE HAS LEÍDO COMPLETAR CON SINFÓN O SÍLABA MIXTA LAS PALABRAS DE UNA FRASE O TEXTO ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR FRASES CON SENTIDO ESCRIBIR PALABRAS QUE LLEVEN SINFÓN Y SÍLABA MIXTA SOPA DE LETRAS CRUCIGRAMA ADIVINANZAS
UDICOM
Sinfones: "BR" 148
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Colorea los dibujos donde suene «br»:
br
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Sinfones: "BR" 149
Tacha lo que oigas: -bra- de color rojo; -bro- de color verde; -bru- de color azul; -bri- de color amarillo; y -bre- de color rosa.
bra bro bri bra
bru bre bro bre
bri bro bra bru
bro bru bri bre
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Sinfones: "BR" 150
Rodea lo que oigas: -bra- de color azul; -bro- de color rojo; -bru- de color marrón; -bri- de color rosa; y –bre- de color verde.
bra bru bir bor bri bra
bro bre bur bir bar bro
bur bra bru ber bor bir
bre bru bir bro bar bre
ber bor bri bre ber bur
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Sinfones: "BR" 151
bra bri bro bru brebro bre bra bri brubri bra bru bre brobre bru bri bra brabru bri bra bro bri
Recorta, busca y pega en el cuadro supe-rior donde le corresponda.
bru bri bra bro bribra bri bro bru brebri bra bru bre brobro bre bra bri brubre bru bri bra bra
UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
Sinfones: "BR" 152
Recorta, busca y pega en el cuadro supe-rior donde corresponda.
bir bar bru bur brabra ber bri bro borbor bro bir bar brabra bur bru bar birber bre bru bri bir
bra bur bru bar birbir bar bru bur brabra ber bri bro borbor bro bir bar braber bre bru bri bir
UDICOM
Sinfones: "BR " 153
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Colorea donde veas:«bra», «bre», «bri», «bro», «bru»
borbar bir bur
bri
borbrebru
bra
bur
bir
ber
bir
bar
ber borbro
bir
bar
bru
brebro
bur
bir
bra
borbar
berbri
brobri
bur
ber
bur
birbar
brubur
berbor bro
bra bri
UDICOM
Sinfones: "BR" 154
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Une
cada
pal
abra
con
su d
ibujo:
brocha
libr
o
som
brer
o
sobr
e
abrigo
cabr
a
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Sinfones: "BR" 155
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Subraya las palabras que lleven «br» y cópialas.
El cobrador del agua llama al timbre de mi casa.Mi madre le abre la puerta. Al pasar se enganchaen la alfombra y se le cae el sombrero. Como es unhombre muy bromista no se enfada. Mi padre lepone un refresco y le paga.
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Sinfones: "BR" 156
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Completa las siguientes palabras:
_ _ _ja
so_ _ _
li_ _ _
_ _ _cha
_ _ _jula
_ _ _zo
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Sinfones: "BR" 157
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Orde
na
las síla
bas par
a form
ar p
alab
ras:
bro
li bra ca
roso
bre br
o
chabr
e
som
bri
cafá
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Sinfones: "BR" 158
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Escribe el nombre de los dibujos: «br»
UDICOM
Sinfones: "BR" 159
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Escr
ibe
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fras
e con e
l nom
bre
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jo:
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Sinfones: "BR" 160
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Com
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siguientes pal
abra
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o -
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uja
- ab
rigo
-
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- som
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s -
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Blas
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Sinfones: "BR" 161
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Lee
y di
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stas
fra
ses:
El libro
está
en la
libr
ería
.
Ponte e
l som
brer
o qu
e hac
e sol.
Hay
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as e
n la
pra
dera
.
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Sinfones: "BR" 162
CEIP Joaquín Carrión Valverde
Com
pleta
con
br..... o
b....r
las sigu
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abra
s:
El ..........co
se
hunde
y h
ace
............bu
jas.
Me
duele
el ..............zo
de tan
to p
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Coge
el so.............. qu
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Ese
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uy
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e ha
hecho
daño.
El p
úblico
apla
udí
a y
gritab
a ...............v
o.
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Sinfones: "BR" 163
CEIP Joaquín Carrión Valverde
hierb
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Orde
na
esta
s pal
abra
s y
form
a la
s fras
es:
bruja. ese
En sal
e una
libr
o
pin
tar. N
ecesito
brocha
par
a una
dentro
carta
del La
está
sobr
e.
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Sinfones: "BR" 164
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Escribe palabras que empiecen por:
br
b.....r
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Sinfones: "BR" 165
CEIP Joaquín Carrión Valverde
SOPA DE LETRASBusca en esta sopa de letras las siguientespalabras:
BROMA BRISA BRUNOPALABRA BRUTO
J U Q U E O P R GC T I L B A A T SO C A T R I L O LB R U N O T A S TL L A O M O B O SB A R B A R R B RS B R U T O A T ÑG Z B R I S A B C
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Sinfones: "BR" 166
CEIP Joaquín Carrión Valverde
CRUCIGRAMA
Resuelve:
UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde
Sinfones: "BR" 167
Adivina, adivinanza: Saltando de peña en peña me recorro la montaña no dejo viva una hierba, ni una brizca, ni una caña.
Soy la ............................................... Conmigo va una amiguita que imita todos mis actos, sólo me deja de noche, pues sin luz no sale tanto.
Es la ......................................................
Soy una vieja pelleja, llena de malas acciones, montada voy en mi escoba en busca de sensaciones.
Soy la ................................................