trabajo colaborativo 2 para cosolidar
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TRABAJO COLABORATIVO 2
SOCIOLOGIA
JOHANA ANDREA ALVARADOCodigo:
ANDREA OLARTECodigo:
VICKY CONSUELO CAYCEDOD RODRIGUEZCdigo: 36285562
Tutor:
VLADEIMIR RICARDO POVEDA
CURSO: 100006_708
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2014
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2014
En el primer trabajo colaborativo, han escogido una temtica a partir de lacual han identificado un problema presente en sus contextos locales; ladescripcin de este problema se va a convertir en su primer insumo detrabajo.
Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades y sus posibles problemasen el siglo XXI
Deben ubicar informacin que les permita conocer con mayor profundidadla problemtica social escogida.
Afrontamos un proceso de cambio profundo que est influenciado por las nuevasrelaciones econmicas y el cambio vertiginoso de la tecnologa. En este contextose plantea como meta mejorar la educacin y generar oportunidades para que susestudiantes desarrollen sus competencias.
Las herramientas tecnolgicas se constituyen en un medio facilitador dentro delproceso de enseanza y aprendizaje posibilitando el enriquecimiento de esteproceso y posibilitando escenario que apoyan el desarrollo de un grupo decompetencias clave para nuestros tiempos como son: El uso interactivo de lasherramientas, la interaccin entre grupos heterogneos y actuaren formaautnoma.
Sin embargo a pesar de que estas una gran ventaja en muchos de nuestroscontextos tambin se presenta innumerables desventajas o problemas quedebemos afrontar son por ejemplo las redes sociales las cuales pueden ser lafalta de comunicacin real con las personas de tu entorno, con los que acabashablando ms por internet que en la vida real.
ENTREVISTA DE INCORPORACION DE LAS TICS EN LA EDUCACION
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Nombre:
Edad:
Gnero:
Ocupacin:
Nivel de escolaridad:
Lugar de procedencia:
1. Como se transmitan los saberes de generacin en generacin en suregin.
2. Como estas formas de transmisin han cambiado con la llegada de medioscomo el internet o la televisin.
3. Qu ventajas y desventajas ha trado la incorporacin de nuevastecnologas (internet, Porttiles, Tableros electrnicos) en los colegios de suregin.
4. De qu manera se transforman las tradiciones culturales de su regin, conla implementacin de estas tecnologas en la educacin.
5. Como ha sido la integracin de los estudiantes con la incorporacin de lastics en la educacin.
6. tiene facilidad de acceso a la tecnologa o conexiones de internet en sucolegio, vivienda o lugar de trabajo.
7. Con que facilidad las personas adultas y jvenes se adaptan al manejo dela tecnologa.
8. Cules son las ventajas que ha trado la tecnologa de la comunicacin a lavida cotidiana de las personas y su forma de comunicacin como lo sonFacebook Whatsapp, Skype, Twitter, Viber, Line. Y con qu frecuencia loutiliza.
IMGENES SOBRE TENSION CULTURAL ENTRE LO REGIONAL Y LOGLOBAL
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El desarrollo y la implementacin de nuevas tecnologas de la informacin (TICS)ha creado una brecha importante en la calidad de la educacin a nivel global,aunque en Colombia se estn implementando programas por parte del estado encabeza del Ministerio de Educacin, el impacto es hasta ahora mnimo y esto seve reflejado en los resultados acadmicos a nivel nacional.
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A pesar de que an se utilizan y son unas grandes herramientas la tecnologaabarca con todo y nos facilita consultar e indagar de una mejor manera.
Distribucin de los entrevistados por edadDistribucin de los entrevistados por genero
18 aosFemenino
21 aosFemenino
23 aosMasculino
27 aosMasculino
31 aosFemenino
32 aosFemenino
34 aosFemenino
38 aosMasculino
54 aosMasculino
73 aosFemenino
34 aosFemenino
40 aosMasculino
76 aosMasculino
20 aosFemenino
28 aosFemenino
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Distribucion de los entrevistados de acuerdo al lugar de procedenciaBogot distrito capital
Facatativ CundinamarcaCcuta Norte de SantanderFacatativ Cundinamarca
Los patios norte de SantanderFacatativ CundinamarcaBogot distrito capital
Leticia AmazonasCcuta Norte de Santander
Ocaso CundinamarcaPitalito huilaPitalito huilaPitalito huilaPitalito huilaPitalito huila
00,10,20,30,40,50,60,70,80,91
Distribucin de losentrevistados por
edad
18 aos21 aos23 aos27 aos31 aos32 aos34 aos38 aos54 aos
0123456
Distribucinde los
entrevistadospor genero
FemeninoMasculino
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.Distribucion de los entrevistados de acuerdo a su ocupacinEstudiante de Derecho
Estudiante de comunicacin socialEstudiante de comunicacin social
Empleado Alcaldia FacatativAsesora Comercial
Empleada CompensarEconomista
Oficial del ejercitoIngeniero civilPensionadatecnico
empleado de seguridadortopedista
estudiante de enfermera jefemedico general
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
Distribucion de losentrevistados de acuerdo al
lugar de procedencia
FacatativCundinamarcaBogot distritocapitalCcuta Norte deSantanderLeticia Amazonas
OcasoCundinamarcaLos patios norte deSantanderPitalito huila
Pitalito huila
Pitalito huila
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distribucion de los entrevistados de acuerdo al nivel de escolaridadUniversitarioUniversitarioUniversitarioBachilleratoUniversitario
TecnicaUniversitarioUniversitarioUniversitarioBachilleratoUniversitarioBachilleratoUniversitarioUniversitarioUniversitario
0
0,5
1
1,5
2
2,5
Distribucion de losentrevistados de acuerdo a su
ocupacin
Estudiante deDerecho
Estudiante decomunicacinsocialEmpleadoAlcaldiaFacatativAsesoraComercial
EmpleadaCompensar
Economista
Oficial del ejercito
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012345678
distribucion de losentrevistados de acuerdo al
nivel de escolaridad
UniversitarioBachilleratoTecnica