UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO 2

Presentado por:

MARIA VERONICA BONILLA GOMEZCOD: 24031525

GRUPO: 100101_13

TUTORMARTHA ISABEL CABRERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADCIENCIAS BASICAS E INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMASCEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZJULIO 2015

INTRODUCCION

En este trabajo se pretende que desde la Epistemologa ahondemos en la investigacin de la naturaleza de nuestra rea de formacin abordemos la fundamentacin de esta y reflexionemos nuestro perfil como ingenieros y los conocimientos que nuestra profesin requiere investigando su procedencia y los roles que asumimos.

Por otro lado se pretende investigar si la ingeniera de sistemas naci como una solucin a las necesidades del hombre de optimizar tiempo y recursos; en qu reas ha influido ms y como ha ayudado en el buen funcionamiento y fortalecimiento de las organizaciones.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Cul es la naturaleza de la ingeniera de sistemas?Esta investigacin nos permite indagar el nacimiento de la ingeniera como ciencia, sus ramas, su fundamentacin, su importancia en la vida del hombre y como sus aplicaciones han influido y facilitado los procesos del diario vivir. Se busca investigar a fondo la estructura interna de esta disciplina y sus caractersticas, la comprensin de cmo se genera el conocimiento, el perfil para los futuros profesionales de la Ingeniera ya que esto permite reflexionar sobre los aprendizajes realizados hasta el momento y procurar incluirlos en estructuras de mayor grado de integracin.En el caso particular de la ingeniera de sistemas se produce, como regla general, una importante acumulacin y aplicacin de conocimientos matemticos, fsicos, qumicos y humansticos cuya integracin contribuye a la solucin de problemas y determina en gran medida la formacin del pensamiento lgico en el ingeniero. En este proceso de integracin de conocimientos es necesario precisar las relaciones esenciales que establecen el rol de cada una de estas ciencias en particular. Una alternativa para ello es establecer una articulacin entre la epistemologa y la metodologa cientfica con los contenidos fundamentales estudiados por el alumno a lo largo de su carrera. Planteados desde esta perspectiva, entre los temas a abordar ocupa un lugar central el anlisis del mtodo cientfico, entendido como la reunin de una gran cantidad de tcticas y de estrategias empleadas por los investigadores para llevar a cabo su actividad (Samaja, 1993).La carrera de Ingeniera en Computacin e Informtica se orienta a la planificacin, desarrollo, control y evaluacin de proyectos computacionales e informticos, que, por su naturaleza, participan de entornos altamente tecnolgicos. Una de sus caractersticas principales es la adaptabilidad, aportando creatividad e innovacin a la resolucin de problemas. Las reas temticas que incorpora el currculo considera un Ciclo de Cs. Bsicas de Plan Comn de Ingeniera en materias como Matemtica, Administracin, Introduccin a la Ingeniera y Dibujo de Ingeniera; un Ciclo Profesional que incluye Cursos de Cs. de la Computacin en reas de Programacin, Lenguajes, Bases de Datos, Redes, Ing. Software, Auditora, Seguridad, Prctica Profesional y Proyecto de Ttulo. Adicionalmente, considera una relacin temprana con empresas del rea, a travs de prcticas desde los primeros aos, participando de una concepcin dual de aprendizaje.El Ingeniero en Computacin e Informtica es un profesional de formacin acadmica amplia en Sistemas de Informacin y Auditora de Sistemas, que le permiten liderar proyectos tecnolgicos y adquirir un rol protagnico en cada una de sus etapas, desde la pre-factibilidad hasta la implementacin. Incorpora, tambin, un carcter creativo, que lo potencia para disear estrategias y proyectos innovadores en el campo de las ciencias de la computacin, agregando valor a las organizaciones donde se desenvuelva.

HiptesisLA INGENIERA DE SISTEMAS NACI COMO SOLUCIN A LOS PROBLEMAS DE TIEMPO Y OPTIMIZACIN DE RECURSOS DEL HOMBRE?La primera referencia que describe ampliamente el procedimiento de la ingeniera de sistemas fue publicado en 1950 por Melvin j. Kelly, entonces director de los laboratorios de la Bell telephone, subsidiaria de investigacin y desarrollo de la AT&T. esta compaa desempeo un papel importante en el nacimiento de la ingeniera de sistemas por tres razones: la acuciante complejidad que planteaba el desarrollo de redes telefnicas, su tradicin de investigacin relativamente liberal y susaludfinanciera. As, en 1943 se fusionaban los departamentos de ingeniera de conmutacin e ingeniera detransmisin bajo la denominacin de ingeniera de sistemas.En 1950 se creaba un primer curso de postgrado sobre el tema en el mit y seria el propio Hall el primer autor de un tratado completo sobre el tema. Para hall, la ingeniera de sistemas es una tecnologa por la que el conocimiento de investigacin se traslada aaplicacionesque satisfacen necesidades humanas mediante una secuencia de planes, proyectos y programas de proyecto.Hall define asimismo un marco para las tareas de esta nueva tecnologa, una matriz tridimensional de actividades en la que losejesrepresentaban respectivamente:La dimensin temporal: son las fases caractersticas deltrabajode sistemas, desde laideainicial hasta la retirada del sistemaLa dimensin lgica: son los pasos que se llevan a cabo en cada una de las fases anteriores desde la definicin del problema hasta la planificacin de accionesLa dimensin del conocimiento: se refiere al conocimiento especializado de las diversas profesionesy disciplina. (Esta dimensin, ortogonal a las anteriores, no ha sido incluida en la tabla a efectos de una mayor claridad.A partir de la invencinde la computacin, surge una gran gama de aplicaciones y tecnologas asociadas que permitieron y permiten el uso de nuevas herramientas de trabajo y conocimiento, sedesarrollan y mejoran tecnologas como la telefnica que permite una masificacin desu uso, adems surge lo que se conoce comointernetque le provee a la humanidad elaccesode manera rpida y a veces gratuita del conocimiento, mejorando la calidad de la educacin; tambin se accede a nuevas formas deentretenimiento.

CONCLUSIONES

Se logr establecer un problema de investigacin desde el punto epistemolgico en el cual se busca investigar la naturaleza de la ingeniera de sistemas y si esta naci como solucin a los problemas de tiempo y optimizacin de recursos del hombre y como ha aportado a las organizaciones en la implementacin aplicaciones para tal fin

BIBLIOGRAFIA

Fundamento epistemolgico de la ingeniera Tomado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/211621/PROY-GRADO_EN_LINEA/leccin_2_fundamento_epistemolgico_de_la_ingeniera.html

Historia de la Ingeniera de Sistemas tomado de: http://patricklu.bligoo.com.mx/historia-de-la-ingeniera-de-sistemas#.VaU-Ufl_NBc

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