SEMANA 5SEXTO GRADO “A” EGB

PLAN DE CONTINGENCIA

Recomendaciones:1. Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta. 2. Recuerda guardar las tareas ya que serán revisadas y calificadas por tu docente.

SEMANA 1DIA ASIGNATUR

ASACTIVIDADES TAREAS

LUNES 13 ABRIL

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICA

UNIDAD 3 Tema: Aplico una estrategia para resumir- Recordamos lo que es el resumen, sus características y para qué sirve (este tema ya lo estudiamos, pero si queremos refrescarlo, lo buscamos en la página 23 del texto).-Leemos y copiamos en el cuaderno de materia el texto pág. 30, #16.-Subrayamos 5 palabras desconocidas y buscamos su significado en el diccionario (cuaderno de materia).

Resuelve las actividades indicadas de la página 30, # 16 del texto, en el cuaderno de materia

UNIDAD 5Tema: Divisiones entre dos números naturales- Paso al cuaderno de materia el proceso para resolver la división

-Resuelve los ejercicios 1 y 2 de la página 51 del cuaderno de trabajo.- Repasar las tablas de multiplicar.

MARTES 14 ABRIL

LENGUA Y LITERATURA

UNIDAD 3Tema: Aplico una estrategia para resumir• Recordamos lo que es el resumen, sus características y para qué sirve (este tema ya lo estudiamos, pero si queremos refrescarlo, lo buscamos en la página 23 del texto). • Buscamos un artículo interesante de aproximadamente una página en una revista, un periódico o un libro. • Leamos el artículo y hagamos un resumen en nuestro cuaderno. • Revisamos la información de la página 30 del texto. • Leamos nuevamente nuestro resumen y comprobamos si aplicamos el proceso para hacer un resumen de acuerdo con lo que se establece en el texto. • Resolvamos las actividades 18 y 19 de la página 31 del texto.

Resuelve las actividades 18 y 19 de la página 31 del Texto.

ESTUDIOS SOCIALES

UNIDAD 5Tema: 26 ¿Cómo se formó la población del Ecuador? -Conversamos con la familia sobre nuestro árbol genealógico, recuerda que el árbol genealógico es una representación gráfica que nos ayuda a organizar a nuestros antepasados. -Dibujamos, en el cuaderno de materia un árbol y colocamos los nombres de nuestros padres, abuelos, bisabuelos, tíos, entre otros, procura mantener orden y secuencia al colocar los nombres. Fijémonos en el ejemplo:

-Desarrolla las actividades de la página 47 y 48 del texto.

-Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿de qué origen étnico eran mis antepasados? ¿Mis antepasados siempre vivieron en un solo territorio? ¿Es posible construir un país unido con población de diferente origen? ¿Cómo lo construirías? -Revisamos la información de la página 99 a la 101 del texto. Para profundizar en el tema, si es posible observamos el video “5 datos sobre población del Ecuador" ingresando al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=wj TZNfykmZU

MIÉRCOLES 15 ABRIL

ESTUDIOS SOCIALES

UNIDAD 5Tema: La diversidad de la población ecuatoriana • Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los rasgos culturales de mi familia? ¿Por qué crees que Ecuador es rico en cultura? Anotamos las respuestas en nuestro cuaderno de trabajo. • Revisamos la información de la página 102 a la 103 de texto.

-Desarrolla las actividades de la página 49 del cuaderno de trabajo.

CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 5Tema: Estados de la materia ● Respondamos en nuestro cuaderno de materia la siguiente pregunta: ¿cuáles son los estados de la materia? Mencionamos 1 ejemplo de cada estado de la materia que se encuentra en la naturaleza. ● Leamos la página 104 del texto. ● Escribamos, en nuestro cuaderno de materia, las características principales de cada estado de la materia.

-Dibuja y escribe en el cuaderno de materia, cuatro ejemplos de objetos o artículos de nuestra casa que se encuentren en estado sólido, líquido y gaseoso.

JUEVES 16 ABRIL

CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 5Tema: Estados de la materia - Respondamos la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las características del estado líquido, sólido y gaseoso?

-Resuelve las actividades de las páginas 57 y 58 del cuaderno de trabajo.

MATEMÁTICA UNIDAD 5Tema: Divisiones entre dos números naturales-Revisamos los ejercicios resueltos 2 y 4 de la página 49 del texto para reforzar el procedimiento empleado en la división entre dos números naturales.

-Resuelve los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 52 del cuaderno de trabajo.

- Repase las tablas de multiplicar.

VIERNES 17 ABRIL

PROYECTOS DESARROLLO HUMANO

UNIDAD 5Tema: Los buenos hábitos para cuidar nuestro cuerpo- Consultamos a los miembros de nuestra familia (papá, mamá, abuelos, tíos) lo siguiente: ¿Cuáles son los buenos hábitos que debe tener una persona para cuidar su cuerpo? ¿Por qué las personas deben tener buenos hábitos?

-Buscamos en revistas o periódicos imágenes sobre los buenos hábitos y las recortamos.

- Elaboramos un catálogo en el cuaderno de los buenos hábitos que debe tener una persona para cuidar su cuerpo.

Presenta el catálogo en la clase cuando retornemos a la escuela.