Comunicación

Visual

Profesora: Carolina Miño.Alumna: Sotelo Abigail.

La comunicación

Tiene diferentes enfoques• El contexto social• Desarrollo histórico.

Considera la estructura, producción y recepción de los mensajes. Estudia los usos que los

distintos sectores sociales dan a las herramientas tecnológicas.

Origen

Aristóteles

En la antigua Grecia se sistematiza el proceso de comunicación, con el objetivo de convencer al auditorio.

Sus componentes: orador, discurso y auditorio.

Su propósito: la persuasión.

El término “comunicar” aparece en la lengua francesa a mediados del siglo XIV y alude a la idea de participación.

Evolución de la comunicación.

En el siglo XV con el desarrollo del capitalismo comercial se modifica el término comunitario de la expresión, convirtiéndolos en mercancías que pueden ser intercambiadas.

Lo que requiere el desarrollo de diversos canales para su tráfico.

Con la aparición de la prensa s.XIXy los medios masivos de comunicación s. XX, el término comunicación se entiende como transmisión de un punto a otro.

C.E. Shannon y Warren Weaver.

Formulan “La teoría matemática de la información” para explicar científicamente la

comunicación.

Consiste en comunicar la mayor cantidad de mensajes con la menor interferencia

y al menor costo posible.

Emisor Señal Receptor

Decodificación

RUIDO

SISTEMA LINEAL DE SHANNON

Presencia de interferencias que impiden la perfecta comunicación.

Norbert Wiener, “feedback”.

Retroacción Negativa.El proceso en curso se regula.

Retroacción Positiva.Acentúa el proceso en curso.

Difiere con el esquema lineal de Shannon.

Incluye estudios sociales, e implica el final del proceso de comunicación y provoca una reacción en el emisor, dicha reacción influye en el receptor.

Escuela invisible.Este nuevo enfoque integra los contextos del proceso de comunicación. Según este es un proceso social permanente que involucra múltiples elementos.

La mirada.

Los roles.

La palabra.

Erving Goffman.

Piensa a la comunicación como una interacción. Teniendo en cuenta dos elementos: las reglas y las estrategias, lo cual es específico a cada cultura.

Modalidad de saludo.

ReglaDe

CortesíaNo se dan de manera

aislada, cada uno tiene valor en el conjunto.

Yves Winkin.Contrapone los modelos de Shannon y la escuela de Palo Alto.

MODELO DE SHANNON: La comunicación funciona como un • Código mínimo.

• Rapidez y eficacia.

MODELO DE PALO ALTO: Funciona como una gran

• Todos los elementos intervienen a la vez.• Ninguno tiene sentido aislado de otro.

YVES WINKIN: En la comunicación intervienen diversos elementos que pueden estar ausentes en la

interacción concreta

La comunicación del siglo XX esta vinculada a los grandes medios masivos, es imposible pensar los procesos comunicativos, culturales y políticos fuera de este fenómeno.

Uno de los aspectos centrales de su estudio, consiste en ver las relaciones entre la sociedad y los medios de comunicación.

Las transformaciones que se dan a partir de la revolución industrial dan lugar a lo que se denomina sociedad y cultura de masas.