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I.F.D. y T. N 9-001 Gral. Jos de San Martn. Proesorado de !d"#a#$%n Se#"ndar$a en &$stor$a.TEORIA POLITICA I 2013.GUIA DE LECTURA N 3

S'(IN!) Geor*e +,00 &$stor$a de la teora /olt$#a. M$#o) F!. a/t"lo 2I3'r$st%teles3 Ideales /olt$#os +P4*s. 91 - 115

Realice una lectura general del texto e identifque las ideas principales. Subraye,adems, los trminos y!o conceptos que le resulten desconocidos o poco claros,busque su defnici"n en un diccionario y, a continuaci"n, construya un glosario quecontemple su signifcado.

1 Se6ale las /r$n#$/ales #ara#terst$#as 7"e /resentan los es#r$tos de 'r$st%teles.

8as oras de 'r$st%teles 7"e :an lle*ado :asta nosotros) s$ no to;a;os en #"entara*;entos de es#r$tos /o/"lares de s" /r$;era /o#a) no "eron) en s" ;ayor /arte)l$ros 7"e 7"edaran "lt$;ados y d$s/"estos /ara n la @losoa /olt$#a #o;o#onstr"##$%n de "n estado $deal) s$*"$endo las lneas ya estale#$das) es/e#$al;ente enel Polt$#o y 8as leyes. ont$n>a /redo;$nando toda

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#onst$t"$da /or los l$ros II) III) 2II E 2III. 8os /role;as 7"e :ay 7"e #ons$derar a7" sonlas rela#$ones de s" /ensa;$ento #on el de Plat%n en s" /r$;er $ntento de :a#er "na@losoa /olt$#a $nde/end$ente y) en es/e#$al) en el #aso de 7"e /"edan /er#$$rse) lass"*est$ones 7"e /resa*$an el /aso @nal 7"e le llel$#a) s"raya #lara;ente s"s oe#$ones ala aol$#$%n de la /ro/$edad /r$

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#ara#terst$#a de "n estado $deal. 8a rela#$%n del *oernante 7"e se a"sta a las leyes#on s"s s>d$tos) es d$erente en es/e#$e de #"al7"$er otra #lase de s"e#$%n) /or7"e es#o;/at$le #on el :e#:o de 7"e las dos /artes s$*an s$endo :o;res l$res) y /or estara=%n re7"$ere "n *rado de $*"aldad ;oral o se;ean=a de es/e#$e entre ellos) /ese alas $nd"dales d$eren#$as 7"e t$enen 7"e e$st$r.!sta d$st$n#$%n entre d$erentes es/e#$es de a"tor$dad es tan $;/ortante /ara'r$st%teles 7"e

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Plat%n) 'r$st%teles l$;$t% s" $deal a la #$"dad-estado) el *r"/o /e7"e6o e nt$;o en el7"e la

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t$enen ;ayores /roa$l$dades de #orre*$r los dee#tos de los *o$ernos e$stentes. !notras /alaras) el arte #o;/leto del /olt$#o t$ene 7"e to;ar los *o$ernos tal #o;o sony :a#er lo ;eor 7"e /"eda #on los ;ed$os a s" al#an#e.Podra $n#l"so /res#$nd$r /or entero de toda #ons$dera#$%n ;oral y de#$r al t$rano#"4les son los ;ed$os /ara 7"e "na t$rana lo*re s"s /ro/%s$tos) #o;o :a#e 'r$st%teles/oster$or;ente.

9 Des#r$a las dos a#e/#$ones) $deal y real) del tr;$no #onst$t"#$%n /ro/"estasen la Polt$#a.As, pues, Aristteles ha introducido desde el primer momento en el estudio de los estados reales varias distinciones

importantes, que no ha elaborado de modo explcito, pero que muestran claramente hasta qu punto ha avanzado en

la comprensin de las fuerzas polticas reales. En primer lugar, ya se ha hecho referencia a la discriminacin entre

poltica y tica. Esto iba implcito cn elplan de estudiar la constitucin real aparte de la ideal, y se destaca por lamayor importancia que se da a la definicin de constitucin como ordenamiento de magistraturas

lo poltico, lo material lo prctico lo real y lo tico lo ideal, como estn plasmadas y como se dan en la realidad

10 BDe 7" a#tores de/ende la or;a en 7"e o/era en real$dad "n *o$ernoC

8as de;o#ra#$as d$@eren) /or lo 7"e res/e#ta a s"s #onst$t"#$ones /olt$#as) #on

arre*lo a s" ;ayor o ;enor a;/l$t"d y ello de/ende) /or lo *eneral) de la or;a en7"e "sen o deen de "sar "na #"al$@#a#$%nasada en la /ro/$edad /"ede no e$st$r n$n*"na #"al$@#a#$%n) ya sea /ara n #ar*o) y la #"al$@#a#$%n /"ede ser elen#"4l sea la estr"#t"ra e#on%;$#a del estado. Ona de;o#ra#$a #o;/"esta /ora*r$#"ltores /"ede no $;/oner n$n*"na #"al$@#a#$%n y) s$n e;ar*o) estar laad;$n$stra#$%n de los ne*o#$os />l$#os entera;ente en ;anos del /atr$#$ado) /"es la;asa del /"elo t$ene /o#a d$s/os$#$%n y /o#o t$e;/o /ara o#"/arse de los as"ntos

/>l$#os. 'r$st%teles #ons$dera 7"e sa es la ;eor es/e#$e de de;o#ra#$a) ya 7"e el/"elo t$ene "n /oder #ons$derale y enrena a la #lase *oernante #on la /os$$l$dadde "t$l$=arlo) /ero en la ;ed$da en 7"e los *oernadores a#t>an #on ;odera#$%n) el/"elo les dea en l$ertad de :a#er lo 7"e les /are=#a ;eor. "ando :ay "na *ran/ola#$%n "rana 7"e no s%lo t$ene /oder) s$no 7"e 10 "sa tratando de resol

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a"sos del *o$erno de a##$%n. !n s" or;a etre;a) la ol$*ar7"a) #o;o lade;o#ra#$a) res"lta $;/os$le de d$st$n*"$r en la /r4#t$#a de la t$rana. !n "naol$*ar7"a el /role;a es $n

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astante sele#to /ara e

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/r$;$t$