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PRACTICO 1) 1. ¿Cuál de los siguientes podría ser un objetivo de la investigación desarrollada? Conocer cómo afecta la escolaridad a la velocidad de ingreso al mercado laboral, una vez que los individuos inician su búsqueda de empleo Fomentar el ingreso de los jóvenes al mercado laboral Conocer cómo toman decisiones los jóvenes acerca de sus elecciones vocacionales Mejorar los ingresos laborales de los jóvenes con reducida experiencia laboral y con elevada escolaridad Diseñar las políticas laborales convenientes para reducir el desempleo en las edades tempranas 2. ¿Cómo caracterizaría los productos de investigación desarrollados para los distintos países? Los títulos no permiten identificar sus características Referidos a temáticas diferentes con abordajes similares Homogéneos, aplicados a cada situación nacional Con diferente orientación en cada país Únicos, presentados en los diferentes países 3. ¿Quién avaló el proyecto? No puede deducirse de la información disponible GTZ Gobierno de Chile CEPAL Fundación Celso Hurtado 4. ¿Cuál de los siguientes aspectos correspondientes a un reporte de investigación no aparece en el texto? Etapas de la investigación Planteamiento del problema Formas de presentación de

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TP1 de finanzas internacionales

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PRACTICO 1)

1. ¿Cuál de los siguientes podría ser un objetivo de la investigación desarrollada?

Conocer cómo afecta la escolaridad a la velocidad de ingreso al mercado laboral, una vez que los individuos inician su búsqueda de empleo

Fomentar el ingreso de los jóvenes al mercado laboral

Conocer cómo toman decisiones los jóvenes acerca de sus elecciones vocacionales

Mejorar los ingresos laborales de los jóvenes con reducida experiencia laboral y con elevada escolaridad

Diseñar las políticas laborales convenientes para reducir el desempleo en las edades tempranas

2. ¿Cómo caracterizaría los productos de investigación desarrollados para los distintos países?

Los títulos no permiten identificar sus características

Referidos a temáticas diferentes con abordajes similares

Homogéneos, aplicados a cada situación nacional

Con diferente orientación en cada país

Únicos, presentados en los diferentes países

3. ¿Quién avaló el proyecto?

No puede deducirse de la información disponible

GTZ

Gobierno de Chile

CEPAL

Fundación Celso Hurtado

4. ¿Cuál de los siguientes aspectos correspondientes a un reporte de investigación no aparece en el texto?

Etapas de la investigación

Planteamiento del problema

Formas de presentación de resultados

Objeto de estudio

Marco teórico

5. De acuerdo a su cobertura geográfica, la investigación desarrollada puede considerarse:

Global

Nacional

Regional

Local

Internacional

6. ¿Qué rol tuvo la GTZ?

Control de procedimientos metodológicos

No puede deducirse de la información disponible

Cooperación técnica y financiamiento

Sólo aportó de fondos

Dirección del estudio

7. ¿En qué período se desarrolló el estudio?

Años 2005-2006

Años 2003-2004

Años 2003-2006

Años 2004-2006

No está especificado en el informe

8. ¿En qué consistió la primera etapa de la investigación?

Revisión bibliográfica

Redacción de informes

Ninguna de las otras respuestas es correcta

Revisión bibliográfica, revisión de información secundaria, encuestas y/o entrevistas

Entrevistas a expertos

9. ¿En qué consistió la segunda etapa de la investigación?

Captura de información

Rendición de cuentas de la investigación

Análisis de información

Redacción de reportes finales

Diseño de la investigación

10.  ¿Cuál de los siguientes aspectos correspondientes a un reporte de investigación no aparece en el texto?

Objeto de estudio

Justificación

Planteamiento del problema

Objetivos

Introducción

11.  ¿Cuál es el objeto del proyecto?

El mercado laboral

La situación social de las familias de América Latina

No puede deducirse de la información disponible

La situación de los jóvenes en América Latina

La inserción laboral de los jóvenes

12.  ¿En qué área temática clasificaría la investigación analizada?

De ciencias puras

Aplicada

No puede clasificarse con la información disponible

Básica

De ciencias formales

13. El reporte tiene información completa sobre

Las características del equipo de investigación participante

Los objetivos de la investigación

Los productos del proceso de investigación

El desarrollo metodológico empleado

La población de análisis

14.  ¿Cuál de las siguientes podría ser una pregunta principal de investigación del estudio analizado?

¿Cómo dependen las decisiones de los jóvenes de las situaciones ocupaciones de sus padres?

¿Qué características tienen los jóvenes en los países seleccionados de América Latina?

¿Cómo van tomando decisiones secuenciales los jóvenes, al decidir si trabajan, estudian o estudian y trabajan?

¿Qué características tienen los jóvenes en América Latina?

¿Cómo se relaciona la actividad laboral de los jóvenes con la vulnerabilidad frente al consumo de sustancias presente en este grupo poblacional?

15.  ¿En qué consistió la tercera etapa de la investigación?

Análisis de información

Ninguna de las otras respuestas es correcta

Síntesis y conclusiones, con orientaciones de políticas

Diseño de la investigación

Captura de información

16. Si se hubieran incluido todos los aspectos recomendados para un reporte de investigación, ¿cuál de los siguientes temas se hubiera presentado en primer lugar?

Objetivos

Objeto de estudio

Cuestiones a responder mediante la investigación

Marco teórico

Referencias bibliográficas

17.  ¿Qué tipo de producto de investigación n o se desarrolló en este caso?

Informes de consultoría

Seminarios

Conferencias de prensa

Talleres

Libros

18. El reporte de investigación presentado:

Presenta información no relacionada con la investigación llevada a cabo

No se conecta con la investigación realizada

No posee todos los elementos recomendados de un informe de su tipo

Contiene información extra que no es necesaria en un reporte de investigación

Posee todos los elementos útiles de un informe de su tipo

19. La investigación fue desarrollada por:

El investigador Jurgen Weller

No está disponible esta información

CEPAL

La Agencia para la Cooperación Técnica

Fundación Celso Hurtado

20.  ¿Cuál es la población de estudio?

Población de 18 a 30 años de los países seleccionados

Todas las demás respuestas son correctas en conjunto

Adolescentes residentes en países seleccionados

Jóvenes residentes en los países seleccionados

Jóvenes residentes en América Latina

PRACTICO 2)

¿Qué objetivo principal persigue la pregunta 3b del Cuestionario individual (“¿Cuántas horas semanales trabaja en todos sus empleos / ocupaciones?”)?

Considerar el tipo de actividad laboral en la que se desarrolla

Analizar la consistencia del nivel de ingresos declarado

Cuantificar la proporción de trabajadores con bajo nivel de ingresos

Clasificar a los individuos según la intensidad de la ocupación

2. Los datos de identificación posibilitan la ubicación de la vivienda del encuesta del respondente por parte de cualquier usuario de la base de datos de la EPH.

Verdadero

Falso

3. ¿Cuál o cuáles de las siguientes preguntas utilizaría para determinar si un asalariado es formal o informal?

8 del Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

7j (Cuestionario Individual)

7k (Cuestionario Individual)

7e (Cuestionario Individual)

7g (Cuestionario Individual)

7h (Cuestionario Individual)

4. La tasa de desocupación y la tasa de actividad no tienen una relación conceptual

relevante, por tratarse de poblaciones bien diferenciadas.

Falso

Verdadero

5. ¿Cuál de las siguientes preguntas es respondida sólo por extranjeros?

16 Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

15 Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

9a (Cuestionario individual)

Ninguna, ya que el lugar de nacimiento no opera como filtro en ninguna sección de los cuestionarios

Ninguna, ya que la encuesta es sólo para nativos y/o residentes

6. ¿Cuál o cuáles de las siguientes preguntas utilizaría para determinar el estado de actividad (ocupado - desocupado - inactivo) de un individuo?

1a (Cuestionario individual)

8 del Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

1 del Bloque V (Estrategias del hogar, Cuestionario de Hogares)

2b (Cuestionario individual)

1b (Cuestionario individual)

7. La pregunta 9 del Bloque II (“El baño es … de uso exclusivo del hogar / compartido con otros hogares / etc.” Cuestionario de Hogares) es excluyente.

Falso

Verdadero

8. En ninguna de las respuestas de las preguntas 1 a 7 del Bloque IV sobre características de los miembros del hogar (Cuestionario de Hogares), el respondente puede elegir más de una opción de respuesta.

Verdadero

Falso

9. ¿Cuál de los siguientes indicadores presentados permite visualizar la situación del segmento de mayor precariedad laboral?

Tasa de sub-ocupación no demandante

Tasa de empleo

Tasa de sub-ocupación demandante

Tasa de desocupación

Tasa de actividad

10. Siempre que la tasa de desocupación aumenta la tasa de actividad también aumenta.

Verdadero

Falso

11.  ¿Cuál de las siguientes preguntas de investigación se relaciona con los datos que se capturan a través de la pregunta 3i del Cuestionario Individual?

¿Cuántos desocupados podrían conseguir trabajo en empleos desechados por los ocupados actuales?

¿Qué cantidad de empleo son de mala calidad?

¿Cuántos ocupados no están satisfechos con todas las condiciones de sus empleos?

¿Los ocupados están satisfechos con todas las condiciones de sus empleos?

¿Cuáles son las condiciones de empleo que generan más insatisfacción?

12. En el período 2003-2008, ¿cuál de las siguientes situaciones no se verifica a partir de los indicadores presentados?

Un descenso marcado en la subocupación

Un aumento sostenido de la tasa de actividad

Un crecimiento suave de la tasa de empleo

Un descenso marcado en la tasa de desocupación

13.  ¿Cuáles indicadores analizados conjuntamente le permitirán inferir si hubo una mejora en la situación laboral en el período 2003-2008?

Tasa de actividad

Tasa de empleo

Tasa de subocupación no demandante

Tasa de desocupación

14.  ¿Cuál de las siguientes preguntas es abierta?

2 del Bloque III (Cuestionario de Hogares)

15 del Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

2 del Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

8i (Cuestionario individual)

15.  ¿Qué tipo de pregunta es la 3 del Bloque II (“¿Utiliza alguno exclusivamente como lugar de trabajo?” Cuestionario de Hogares)?

Cerrada no dicotómica

Abierta

Cerrada no excluyente

Cerrada dicotómica

16.  ¿Cuál o cuáles de las siguientes preguntas utilizaría para clasificar a los individuos según el máximo nivel educativo alcanzado?

13 del Bloque IV (Cuestionario de hogares)

12 del Bloque IV (Cuestionario de hogares)

7 (Cuestionario Individual)

9 del Bloque IV (Cuestionario de hogares)

10 del Bloque IV (Cuestionario de hogares)

17. La pregunta 7 del Bloque II (“¿Este hogar es... propietario de la vivienda y el terreno / propietario de la vivienda solamene / etc”, Cuestionario de Hogares) admite más de una respuesta.

Falso

Verdadero

18. La comparabilidad de los datos presentados por INDEC en el informe, no está garantizada por la incorporación de nuevos aglomerados durante el período de análisis.

Verdadero

Falso

19. En el cuestionario individual, ¿cuál de las siguientes preguntas es respondida por todos los encuestados?

9ª (En su ocupación (o en la de más horas), ¿trabaja ........ en ........)

3i (En los últimos 30 días, ¿buscó trabajar más horas?)

1h ¿Volverá a ese trabajo a lo sumo en un mes?

2b ¿Durante los últimos 30 días, estuvo buscando trabajo de alguna manera?

1a ¿En la semana pasada, trabajó por lo menos una hora? (sin contar las tareas de su hogar)

20.  ¿Qué pregunta indagada en la encuesta está relacionada con el sistema de salud?

6j (Cuestionario individual)

7j (Cuestionario individual)

6f (Cuestionario individual)

8 del Bloque IV (Cuestionario de Hogares)

7g (Cuestionario individual)

PRACTICO 3)

1.  En el caso 1. ¿Cuál es el error muestral aproximado,

con una confianza del 95%? (Suponga que desconoce la dispersión)

±1.7%

±0,0011%

No es posible responder con la información disponible

±0.11%

±0,017%

2. En el caso 2. ¿Qué tipo de muestra se realizó?

Sistemática

Por cuotas

No se informa al respecto

Aleatoria simple

No probabilística

3. En el caso 1, si se hubiera seleccionado una muestra de mayor tamaño, por ejemplo 1000 casos, la estimación de la proporción de niños que poseen celular hubiera resultado mayor.

Falso

Verdadero

4. En el caso 1, ¿cuál fue el tamaño de muestra?

No se dispone de información sobre ese aspecto

2.758.587 casos

814 casos

170.000 casos

5.515.309 casos

5. En el caso 4, ¿Qué tipo de muestreo se utiliza para la selección de las unidades terciarias de muestreo?

Aleatorio simple

Por conveniencia

Estratificado

Sistemático

6. En el caso 4 ¿Cuál fue el tamaño de muestra a considerar, en la tercera etapa de muestreo?

3630 viviendas

38760 viviendas

27000 viviendas

Con la información suministrada no es posible determinarlo

114 hogares

7. En el caso 2, ¿Cuál fue la población de estudio?

No se dispone de información sobre ese aspecto

Argentinas en edad reproductiva

Mujeres en edad reproductiva (15 a 45 años) que consultaron a un ginecólogo

Mujeres en edad reproductiva (15 a 45 años)

8. En el caso 4 ¿Cuál es la población de estudio?

localidades de 5.000 y más habitantes

viviendas en el área urbana de las localidades de 5.000 y más habitantes

hogares particulares residentes en el área urbana de las localidades de 5.000 y más habitantes

el gasto y el ingreso de los hogares residentes en el área urbana de las localidades de 5.000 y más habitantes

9. Con la información disponible en el caso 3, no es posible determinar el error de muestreo.

Falso

Verdadero

10. En el caso 4 ¿Qué tipo de diseño se utilizó?

Un diseño complejo que combina diferentes tipos de muestreo no probabilístico

Aleatorio simple

Estratificado

Un diseño polietápico que combina diferentes tipos de muestreo probabilístico

11. En el caso 1, ¿qué tipos de muestreo se pueden haber utilizado?

Muestreo por cuotas

Muestreo aleatorio simple (sobre la guía telefónica)

Muestreo sistemático (sobre el total de niños del país)

Muestreo aleatorio simple (sobre el total de niños del país)

12. El estudio planteado en el caso 3, corresponde a objetivos cuya respuesta requiere necesariamente la utilización de muestras representativas.

Falso

Verdadero

13. En el caso 3, ¿cuál fue el tamaño de muestra?

1990 casos

61 casos

112 casos

No se dispone de información sobre ese aspecto

14. En el caso 4 ¿Cuál fue el error muestral?

Con la información suministrada no es posible determinarlo

4%

0% ya que es exhaustivo para las localidades de 5000 habitantes y más

0,3%

15. En el caso 1, ¿qué riesgo muestral ofrece la modalidad de encuesta elegida para la realización del estudio?

El tamaño de muestra es demasiado bajo

No toda la población de interés tiene posibilidad de ser incluida en la muestra

El error muestral es demasiado alto

La muestra no es representativa de la población

El tamaño de muestra es demasiado alto

16. En el caso 1 ¿Cuál es el valor estimado a partir del estudio?

Hay 2.758.587 niños de 10 a 13 años en el país

814 niños poseen celular

No se dispone de información sobre ese aspecto

Hay 5.515.309 niños de 6 a 13 años en el país

6% de los niños poseen celular

17. En el caso 3, ¿Cuál es la población de estudio?

Mujeres modernas

Mujeres residentes en Argentina

Mujeres argentinas que trabajan

Mujeres que ocupan puestos de

dirección.

18. En el caso 2, ¿cuál fue el tamaño de muestra?

5.000 casos

53 casos

1776 casos

900 casos

No se dispone de información sobre ese aspecto

19. En el caso 4, las unidades secundarias de muestreo corresponden a:

Regiones

Radios censales

Viviendas

Hogares

Localidades

20. En el caso 1. ¿Qué tipo de dato se pretende estimar con el estudio?

Una proporción muestral

Un promedio poblacional

Un promedio muestral

Una proporción poblacional

Un total muestral