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Total cursos Familia Profesional:FABRICACIÓN MECÁNICA

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DENOMINACIÓNAlumnos/

GrupoHoras Modalidad

HOMOLOGACIÓN DE SOLDADURA TIG 15 60 Presencial

MECÁNICO NAVAL 15 60 Presencial

SOLDADURA TIG EN ACERO AL CARBONO, ACERO INOXIDABLE 15 80 Presencial

TUBERO 15 80 Presencial

VERIFICACIÓN DE COMPOSITES 15 60 Presencial

SOLDADURA TIG. ESPECIALIZADO 15 90 Presencial

CALDERERÍA 15 80 Presencial

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FABRICACIÓN MECÁNICADesarrollo de los cursos

Perfil profesional del alumno/a:

4Los colectivos a los que va dirigida la acción formativa serán:• Trabajadores/as que quieran ampliar sus conocimientos y prácticas en esta área.• Trabajadores/as que precisen de estos conocimientos y habilidades para el desempe-

ño de sus labores.4Será prioritaria la participación de los trabajadores y trabajadoras que pertenezcan a

alguno de estos colectivos:• Mujeres.• Trabajadores/as mayores de 45 años que necesiten incorporar las nuevas tecnologías

a las funciones desarrolladas en sus puestos de trabajo.• Trabajadores/as de baja cualifi cación que necesiten actualizar sus conocimientos para

poder promocionar en sus puestos de trabajo.• Trabajadores/as con discapacidades graves, producto de daños físicos, mentales o psi-

cológicos y que, sin embargo, estén en condiciones de introducirse en el mercado laboral.

• Trabajadores/as pertenecientes a PYMES y/o empresas en situaciones de crisis, de ac-tividades en declive y de nuevo lanzamiento.

• Jóvenes menores de 30 años• Personas afectadas y víctimas del terrorismo y de la violencia de género• Personas desempleadas de larga duración y personas en riesgo de exclusión social.• Personas inmigrantes, que cuenten con la debida autorización de trabajo y hayan ob-

tenido la pertinente autorización para residir en España.

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HOMOLOGACIÓN DE SOLDADURA TIG 15 Alumnos 60 HorasModalidadPresencial

Objetivos generales:

4Mejorar las competencias y cualifi caciones de los trabajadores/as ocupados.4Apoyar la Formación Continua como un elemento esencial del proceso de formación a lo largo de toda la vida.4Mejorar la destreza de los y las participantes en la realización de tareas en el ámbito productivo.4Favorecer la adaptación de los trabajadores y trabajadoras a los cambios que sufre el sistema productivo, defi nidos por la

tecnología y procedimientos al uso de las empresas del Sector.

Contenidos:

TEÓRICOS 4U.D.1. Finalidad de los ensayos de soldadura 4U.D.2. Instrumentación 4U.D.3. Interpretación de la simbología

• Simbología empleada en las normas4U.D.4. Posiciones de soldeo 4U.D.5. Cupones de pruebas y rangos de cualifi cación 4U.D.6. Introducción a las normativas sobre procedimientos

• Euro-Normas 287 y 2884U.D.7. Realización de cupones de pruebas probetas4U.D.8. Prácticas para la realización de homologaciones

• Realización de homologación por entidad reconocida

PRÁCTICOS 4Se realizarán sesiones prácticas, que conlleven a la resolución de situaciones de aplicación inmediata al puesto de trabajo,

relativas a los contenidos teóricos descritos para facilitar el aprendizaje de la materia objeto.

Metodología:

4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos utilizados durante el desarrollo del curso, los cuales serán fi jados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación.

4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el de-sarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:

• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes.

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MECÁNICO NAVAL 15 Alumnos 60 HorasModalidadPresencial


4Aprender a diagnosticar y reparar averías de funcionamiento de los distintos motores náuticos, automatismos y elementos auxiliares del equipo de a bordo, interpretando los documentos técnicos en condiciones idóneas de calidad y seguridad.

4Formar a los trabajadores y trabajadoras para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales del actual sistema productivo.

Contenidos:

4U.D.1. Física a aplicada la neumática 4U.D.2. Automatismos eléctricos aplicados4U.D.3. Introducción a la neumática 4U.D.4. Esquemas neumáticos 4U.D.5. Introducción a la hidráulica 4U.D.6. Esquemas hidráulicos 4U.D.7. Transporte y manipulación de fl uidos 4U.D.8. Otros circuitos y fl uidos

Metodología:


4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el de-sarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa.

4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes.

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SOLDADURA TIG EN ACERO AL CARBONO, ACERO INOXIDABLE 15 Alumnos 80 Horas

ModalidadPresencial


4Formar profesionales en el proceso de soldeo TIG donde es requerido un nivel alto de calidad en las soldaduras realizadas.4Preparar a los y las participantes de los cursos para superar una prueba de homologación en soldeo TIG en carbono y acero

inoxidable como material base.Contenidos:

4U.D.1. Introducción a la Tecnología del Soldeo4U.D.2. Fundamentos de Electricidad 4U.D.3. Gases de Protección 4U.D.4. Soldeo TIG 4U.D.5. Ensayos y Propiedades Mecánicas 4U.D.6. Aceros y su Soldabilidad 4U.D.7. Seguridad e Higiene 4U.D.8. Imperfecciones 4U.D.9. Cualifi cación de Soldadores 4U.D.10. Realización de prácticas de soldeo con probetas de distintos espesores y en distintas posiciones 4U.D.11. Sensibilización medioambiental

Metodología:



4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes.

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TUBERO 15 Alumnos 80 HorasModalidadPresencial


4Adquirir los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el adecuado desarrollo de obras de tubería industrial, así como cada una de sus fases de ejecución

4Interpretar especifi caciones, planos y despieces de obras de tubería.4Conocer los sistemas de manejo, transporte y recepción de obras de tubería.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Conocimiento de los materiales• U.D.1 Tubería de cobre • U.D.2 Tubería de acero soldada • U.D.3 Tubería de acero sin soldadura • U.D.4 Tuberías especiales • U.D.5 Accesorios para tuberías

4MÓDULO 2: Dibujo técnico• U.D.1 Sistemas de representación • U.D.2 Normas de representación • U.D.3 Formatos. Escalas normalizadas • U.D.4 Simbología en la representación de tuberías • U.D.5 Representación y acotado de tuberías

Metodología:


4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno, proporcionarle orientación en el de-sarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:

• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes.

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VERIFICACIÓN DE COMPOSITES 15 Alumnos 60 HorasModalidadPresencial


4Que el alumno conozca las distintas técnicas y procedimientos de calidad y verifi cación existente en materiales compuestos

Contenidos:

4U.D.1. Introducción a la aeronáutica.4U.D.2. Materiales y procesos.4U.D.3. Protecciones aeronáuticas.4U.D.4. Reparaciones de materiales compuestos.4U.D.5. Sistemas de calidad.4U.D.6. Calidad en fabricación de elementales en materiales compuestos.4U.D.7. Identifi cación de los estados de inspección.4U.D.8. Técnicas de inspección por ultrasonidos.4U.D.9. Confi guración del producto.

Metodología:



4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:• Presentación inicial de las sesiones formativas• Detección de ideas previas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Uso de materiales audiovisuales.• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes

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SOLDADURA TIG. ESPECIALIZADO 15 Alumnos 90 HorasModalidadPresencial


4Al fi nalizar la acción formativa aquellos alumnos que muestren el nivel adecuado podrían presentarse a las pruebas de obten-ción del certifi cado de homologación que corresponda

Contenidos:

4U.D.1.Tecnología y Normativa en Soldadura y corte:Características del metal de aportación en soldadura.Conocimiento de las normas UNE referentes a la simbolización de electrodos revestidos. Simbolización de electrodos revestidos para el Soldeo de aceros resistentes a la tracción, a la fl uencia y bajas temperaturas norma UNE.

4U.D.2.Simbolización de electrodos revestidos para el Soldeo de la fundición de hierro y recargue duros, norma UNE. 4U.D.3.Características de varillas e hilos para soldadura, norma UNE. 4U.D.4.Electrodos para Soldadura TIG, norma UNE. Representación de soldaduras en planos, simbología norma UNE. Cálculo

de cordones de Soldadura solicitados por cargas estáticas, norma UNE.Conocimiento de los aceros inoxidables: ausenticos, martensiticos, ferriticos, soldabilidad.Características de la zona de transición.Defectología.

4U.D.5.Soldadura de tuberías de alta presión con TIG y electrodos.posiciones de Soldadura según la norma ASME.Signos con-vencionales en Soldadura norma UNE.Técnicas operativas de punteado con rutilo y básico.

4U.D.6.Clasifi cación de los electrodos UNE correspondencia con ISO/tc-/. 4U.D.7.Características de los electrodos rutilos y básicos.Técnica operativa en el Soldeo de cordon de penetración con electro-

dos revestidos rutilo y básico. 4U.D.8.Defectología, causas, correcciones.aceros empleados en la construcción de tuberías equivalencias entre normas UNE

inicial f y din inicial st.Normalización de diámetros y paredes de las tuberías, dimensiones nominales y reales. Características de los equipos de Soldadura para electrodos revestidos.

4U.D.9.Características de los equipos y elementos auxiliares que componen la instalación de arco-TIG.Parámetros y variables de soldadura, infl uencia en el proceso.Gases de protección empleados en el Procedimiento TIG. Temperaturas de precalen-tamiento aplicadas a los aceros aleados.Técnica de precalentamiento mediante mantas térmicas en el Soldeo de tuberías. Técnicas para mantenimiento y conservación de maquinas, herramientas, medios y materiales de soldadura.

Metodología:




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CALDERERÍA 15 Alumnos 80 HorasModalidadPresencial


4Interpretar y despiezar correctamente planos mecánicos con conjuntos sencillos.4Elaborar una lista de materiales.4Obtener datos de utilidad de tablas de los principales elementos comerciales.

Contenidos:

4U.D.1. Geometría básica. • Nacimiento e importancia del dibujo.• Material y formatos del papel.• Manejo práctico de escuadra, cartabón y compás.• Como comenzar un dibujo.• Trazado de perpendiculares y división de rectas en partes iguales.• Teoría de Ángulos, trazado de aras y método práctico para medir grados.• Polígonos, polígonos regulares y equivalentes. Cálculo de superfi cies.• Teorema de Pitágoras.• División de la circunferencia en partes iguales. Longitud de una circunferencia.• Elipses y óvalos.• Escalas.

4U.D.2. Sistemas de representación.• Nociones de diédrico y sus aplicaciones.• Isométricas.• Representación de poliedros.• Superfi cies de resolución.

4U.D.3. Secciones planas.• Pirámides, icono y cilindro.

4U.D.4. Desarrollos. • Desarrollo de poliedros regulares.• Desarrollo de pirámides.• Desarrollo de cilindro.• Desarrollo de Injertos de tubos.• Desarrollo de un codo con virolas cilíndricas.• Desarrollo de superfi cies cónicas.• Tolvas o superfi cies de transición.• Campana o capa abocanada.

4U.D.5. Normalización y acotación.

Metodología:

4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos utilizados durante el desarrollo del curso, los cuales serán fi jados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orienta-ción en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa.


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