«Todo conocimiento y saber inicia con una pregunta, porque de ella permite detener la mirada y buscar explicaciones»

PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

El proyecto de aula debe partir de la necesidad e interés del grupo de trabajo. Una vez identificado el tema a investigar , se procede con la formulación de preguntas sencillas y generales complementándolas con información que la trasforme en una pregunta de investigación, que oriente el proceso y se enfoque en el tema planteado, este tipo de pregunta debe ser clara, factible y viable pero ante todo debe tener las siguientes características:• Genera información nueva• Plantea hipótesis• No se responda solo con un si o un no.

Etapas para crear la pregunta de investigación

• Seleccionar un tema• Hacer una lluvia de ideas• Seleccionar una o varias preguntas• Determinar si la pregunta seleccionada es de investigación• Elaborar la pregunta de investigación

Cuando descartar la pregunta de investigación?

• Si se obtiene fácilmente la respuesta• Si se responde con un si o un no• Si por consenso se llega a un acuerdo de respuesta• Si al consultar a un especialista se obtiene la respuesta

Y ahora…como analizar la pregunta de investigación?

• Verificar si la pregunta la han respondido otros investigadores o personas de la comunidad

• Revisión bibliográfica en textos escolares. • Consultar en Internet• Elaborar fichas, resúmenes, cuadros• Preguntar a la comunidad mediante entrevistas• Organizar los resultados de la revisión bibliográfica y de las entrevistas

Criterios para tener en cuenta al definir la pregunta de investigación

• Contar en la institución educativa, en la comunidad y en la región con los recursos para responderla.

• Que la pregunta elegida sea del interés de la comunidad.• Que la pregunta pueda tener repuesta en el pasado y en el

presente• Que a la pregunta se pueda responder en el tiempo previsto para

la investigación.• Que la pregunta permita definir claramente hasta dónde se puede

investigar con las condiciones y características del grupo.