toc 28

8

Upload: esquerra-riudebitlles

Post on 25-Mar-2016

215 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Revista política local d'Esquerra a Sant Pere de Riudebitlles. Núm. 28

TRANSCRIPT

Page 1: Toc 28
Page 2: Toc 28
Page 3: Toc 28
Page 4: Toc 28

EL TOC DE LES PERSONESRosa Maria Esteve i Nadal

EL TOC DE LES PERSONES

1.- Rosa Maria, des de quan etsmestra i per què vas triar aquestcamí?

Fa gairebé vint-i-vuit anys que vaigacabar la carrera i vaig començar atreballar a l'ensenyament públic deseguida. Suposo que vaig triar aquestcamí perquè m'agrada la canalla.Després vaig fer filologia catalanap e r q u è p e n s a v a p a s s a r al'ensenyament secundari, però laperspectiva de treballar ambadolescents no m'entusiasma. Idesprés de treballar a la primària fentmoltes feines diferents (mestra decatalà, tutora de cicle mitjà, educacióespecial,...) ara ja fa anys que estic al'educació infantil.

2.- Què és el que t'han aportat totsaquests anys de docència?

Treballar amb canalla és moltgratificant. Cada dia és diferent i, amés, la vitalitat que desprenens'encomana. És una feina querequereix estar sempre de bon humor,de mantenir la calma... no sempre éspossible!

3.- La condició de mare t'ha ajudaten la teva professió?

Oi tant! Quan tens fills ets méscomprensiu amb les rareses opeculiaritats de cada infant. I també etsents més a prop de les famílies al'hora de parlar-ne.

4.- Com veus l'ensenyament a diad'avui?

L'escola és un reflex de la societat icom a tal està canviant molt de pressa:tenim nanos que viuen situacions

difícils (famílies desestructurades ,canvis de domicili , precarietateconòmica...), també hi ha canalla quearriba d'altres països, amb una situacióde desarrelament, sense conèixer lallengua i amb una cultura diferent dela que veuen a l'escola. Els mestreshem de fer un esforç constant peradaptar-nos a aquests nous canvis ianar trobant solucions als problemesque se'ns plantegen diàriament i nosempre l'administració respon comvoldríem.

5.- I com veus el futur del'ensenyament? Cap on creus que had'evolucionar?

Jo ho vull veure positivament i pensoque caldria abaixar la ràtio d'alumnesper mestre. Actualment es compta 25alumnes per cada mestre/a, però hi

48 anysCasada i amb dos fills i una fillaMestra d’Educació infantilRegidora al govern des del 1991 fins el 1997

“Vint anys després de ser regidoraper primer cop, veig les coses amb

més maduresa i seguretat”

4el toc 28març de 2011

"Treballar amb canalla és moltgratificant, cada dia és diferent i

la vitalitat que desprenens’encomana"

"Ser mare m’ha ajudat en la mevafeina d’educadora"

"L’escola és un reflex de la societati, com a tal, està canviant molt de

pressa"

"els mestres hem de fer un esforçconstant per adaptar-nos a

aquests nous canvis"

" A Sant Pere necessitem un petitinstitut que pugui acollir als

nostres nanos i també els de SantQuintí i Torrelavit"

" Això suposaria un estalvi ievitaríem que marxessin del poble

als 12 anys"

Page 5: Toc 28

EL TOC DE LES PERSONES

“La gent de recerques ens uneix la inquietud perla història de Sant Pere i de conèixer el seu entorn”

“el llibre “Les veus de la Memòria” va néixer deles entrevistes que vam anar fent a persones

grans sobre el període de la Guerra Civil, va seruna experiència molt gratificant”

“Participo en les entitats perquè considero quesóc una persona inquieta, m’agrada el tracte amb

la gent i crec que a la vida no tot és treballar”

“entrar a l’Ajuntament suposa moltes hores dededicació i deixar de fer coses que ara faig”

“Vint anys després de ser regidora per primercop veig les coses amb més maduresa i seguretat”

“em fa il·lusió encarar aquest nou repte”

“la primera vegada que vaig entrar ho vam feramb un govern d’unitat perquè la situació

econòmica era molt precària”

“Que hi hagi tants partits que es presentin significaque hi ha ganes de participar i inquietud”

“Crec que ha arribat el moment d’intentar ungovern de consens”

“Entre tots formem un equip de gent preparadai amb bones qualitats humanes”

“Hem de saber aprofitar aquestes qualitats persumar en benefici de tots”

8.- També sabem que vas escriure,juntament amb la Fina Carol, un llibresobre la història del nostre poble.

Sí, va començar ja fa alguns anys fententrevistes amb persones grans sobreel període de la guerra civil i quan hiva haver l'oportunitat de trobar unasubvenció, ens vam engrescar a tirar-lo endavant. Va ser un experiència moltgratificant i amb la Fina ens vamentendre molt bé per treballar.

9.- I participes amb altres entitats?

Home, amb la Coral, amb el Barri, ambles caramelles, amb la biblioteca...

10.- Per què t'agrada participar enaquestes entitats?

Em considero una persona inquieta,m'agrada el tracte amb la gent i crecque a la vida no tot és el treballar. Estaramb una colla de gent esforçant-teperquè una cançó surti bé, per exemple,requereix una mica de sacrifici, peròquan l'endemà et trobes pel carrer unapersona de la coral saps que t'uneix unvincle més fort que amb l'altra gent,que teniu un esforç comú... Això et creauns lligams més forts amb la gent i ami em fa sentir bé.

11.- Fa vint anys ja vas ser regidoraa l'Ajuntament per Esquerra. Com ésque has decidit tornar-te a posar adavant?

La veritat és que m'ho vaig estarpensant bastant, quan se'm vaproposar, perquè entrar a l'Ajuntamentvol dir moltes hores de dedicació isuposa deixar de fer moltes coses quefins ara faig. Però també és veritat que

vint anys després veig les coses d'unaaltra manera, amb més maduresa iseguretat i em fa il·lusió encarar aquestnou repte.

12.- Quan vas entrar la primeravegada, la situació econòmica eracomplicada a l'Ajuntament. Com hovau solucionar en aquell moment?

Com que hi va haver un canvi degovern i tota la gent que vam governarllavors érem “nova”, vam intentar ferun govern d'unitat i ho vam aconseguirfent un govern de coalició entre tresgrups polítics. Tots teníem clar que lasituació econòmica de l'Ajuntament eraprecària i vam acordar un plad'austeri tat , que tothom veiaimprescindible,

13.- I com veus el poble i l'Ajuntamenten l'actualitat?

Veig positivament que hi hagi tantespersones de Sant Pere que es presentinen unes eleccions. Això vol dir que hiha ganes de participar i inquietud. Elfet que hi hagi tants grups ens obligaràa posar-nos d'acord en aquelles cosesmés importants per tirar endavantl'Ajuntament, i jo crec que ja ha arribatl'hora d'intentar un govern de consens.Jo ho veig com un equip de gentpreparada, amb bones qualitatshumanes, amb diversitat d'edats iaptituds, amb ganes de treballar pelpoble... i hem de saber aprofitaraquestes qualitats per sumar enbenefici de tots.

Moltes gràcies, Rosa Maria, perparticipar en el Toc d’Esquerra

5 el toc 28març de 2011

ha aules amb 27 o 28 que no esdesdoblen. Costa molt fer bona feina,una sola persona amb tanta canalla! Sila política del Departament és anarreduint mestres i massificant aules...noanem bé!

6.- I a Sant Pere, cap a on ha d'anar?

Home, potser ha arribat l'hora dedemanar un institut a Sant Pere, uninstitut petit, que pugui acollir nanos deSant Quintí i Torrelavit. Que imparteixiels quatre cursos de l'ESO i que podriacompartir serveis (com el menjador)amb l'escola pública. Això suposaria unestalvi pel Departament pel què fa altransport i pels nanos de Sant Pere, quepodrien anar a dinar cada dia a casa,imagina't! A més evitaríem que als 12anys ja marxessin del poble i no hi haurial'aglomeració d'alumnes que hi haactualment a l'Inter.

7.- Canviant de tema, tu col·laboresamb entitats culturals de Sant Pere deforma força activa, per exemple, sabemque ets una de les fundadores del Grupde Recerques Històriques. Quina feinafeu, doncs, des d’aquesta entitat?

D'entrada som un grup de gent moltdiferent, però que ens uneix unainquietud per la història de Sant Pere ide conèixer el seu entorn. Per tant estracta de fer activitats que ens permetindonar a conèixer alguns aspectes de laseva història i organitzar sortides queens ajudin a descobrir paratges nous.També és molt interessant el contacteamb l'Institut d'Estudis Penedesencs, jaque et trobes amb gent amb inquietudssemblants a les teves i que al seu costataprens molt.

Page 6: Toc 28
Page 7: Toc 28
Page 8: Toc 28