Tipos de Textos

Yolanda Velasco Gigorro

TABLA COMPARATIVA TIPOS DE TEXTOS

NARRATIVO DESCRIPTIVO DIALOGADO

EXPOSITIVOS

O

INFORMATIVOS

ARGUMENTATIVO

Intención

comunicativa

Relata hechos

que suceden

a unos

personajes.

Cuenta cómo

son los objetos,

personas,

lugares,

animales,

objetos,

sentimientos…

Reproduce

literalmente

las palabras

de unos

personajes.

Explica de forma

objetiva unos

hechos o un

tema.

Defiende ideas con

razones o

argumentos.

Responde a: ¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Qué dicen? ¿Por qué es así? ¿Qué pienso?

¿Qué te parece?

Modelos:

Novelas,

cuentos,

noticias…

Guías de viaje,

novelas,

cuentos, cartas,

diarios…

Piezas

teatrales,

diálogos en

cuentos y

novelas,

entrevistas…

Libros de texto,

artículos de

divulgación,

enciclopedia…

Artículos de

opinión, criticas en

prensa…

Tipo de

lenguaje:

Verbos de

acción.

Abundancia de

adjetivos.

Acotaciones,

comillas,

guiones…

Lenguaje claro y

conciso.

TEXTOS NARRATIVOS:

Son textos que cuentan los

hechos que les suceden a

unos personajes.

Generalmente están

presentes en novelas,

cuentos, historietas,

biografías, memorias y diarios.

El truco que hoy iba a enseñarles a mis dos ratones,

Guiller y Mary, era el de andar en la cuerda floja. No

es tan difícil enseñar a un ratón inteligente a andar

sobre la cuerda floja como un experto, siempre y

cuando sepas exactamente cómo hay que hacerlo.

Primero, hay que tener ratones inteligentes. Yo tenía a

Guiller y a Mary. Segundo, hay que tener un trozo de

cuerda. Yo lo tenía. Luego, hay que tener un poco de

bizcocho bueno. La comida favorita de los ratones

blancos es un buen bizcocho con pasas. Se vuelven

locos por él. Yo había traído un bizcocho que me había

guardado en el bolsillo el día anterior, cuando estaba

merendando con mi abuela. Fragmento “Las brujas” Roal Dald

TEXTOS DESCRIPTIVOS:

Textos en los que se describe

cómo son las personas, lugares

o cosas por medio del lenguaje,

señalando sus partes,

cualidades o circunstancias.

Pueden encontrarse en

novelas, cuentos, postales,

guías, reportajes…

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por

fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva

huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos

son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente

con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas

rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente:

«¿Platero?», y viene a mí con un trotecillo alegre que

parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas

mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los

higos morados, con su cristalina gotita de miel...

Fragmento “Platero y yo” Juan Ramón Jiménez

TEXTOS DIALOGADOS:

Textos que expresan o dan a

conocer una conversación. Las

piezas teatrales son un ejemplo

de este tipo de textos. También

los encontramos en los

diálogos presentes en cuentos

y novelas, en transcripciones

de entrevistas y debates.

"Julieta:- ¿Quién eres tú, que así, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis

secretos?

Romeo:- ¡No sé cómo expresarte con un nombre quien soy! Mi nombre, santa

adorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasgaría esa

palabra.

Julieta:- Todavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el

acento. ¿No eres tú Romeo y Motesco?

Romeo:- Ni uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan.“

Fragmento “Romeo y Julieta” William Shakespeare

TEXTOS EXPOSITIVOS O

INFORMATIVOS:

Textos en los que se explica o

se informa de forma organizada

algún hecho o tema. Estos

textos pueden encontrarse en

recetarios, enciclopedias,

manuales, guías, normas y

reglamento.

Pan es una porción de masa de harina y agua que, después de fermentada y cocida en

horno, sirve de alimento al hombre. Pero por extensión suele también llamarse «pan» a

todos lo que sirve para el sustento diario, y así se dice en la oración dominical: «el pan

nuestro de cada día, dánosle hoy».

Antes de que se conociera el pan, el hombre comió los granos de trigo masticándolos;

después aprendió a triturarlos entre dos piedras, como se ha observado en las

excavaciones hechas en las ruinas de Troya; más tarde se tuvieron piedras oblongas,

ligeramente cóncavas, donde se machacaban, como puede verse en las colecciones

del Museo Numantino de Soria. En Egipto ya se conocieron de mano, con una piedra

fija y otra movida con un manubrio.

En un principio, la harina era gruesa mezclada con cascarilla y otros granos enteros. El

pan era mal fermentado y mal cocido, áspero y duro, y como los hombres más que

masticarlo lo trituraban, gastábanse los dientes hasta las encías, como se advierte en

algunas momias egipcias.

La experiencia mostró muy pronto el valor nutritivo de los granos de trigo, y se extendió

su uso. En Egipto se amasaba cada día, y era oficio de las mujeres y por eso había

piedras o muelas en cada casa. Lo propio ocurría en otros países de Oriente y en

Grecia.

El pan era ácimo. Después se aprendió a ponerle un poco de levadura, es decir, masa

atrasada, y así se logró que fermentara, con lo que se hizo menos pesado, más

esponjoso y digestible. Los romanos supieron ya fabricar un pan muy aceptable.

Después que se comían los granos triturándolos, hasta que se amasó el pan de flor de

los romanos, hubo sin duda muchas maneras de aprovechar la pasta. Mas, ¿quién ha

sido el inventor del pan?

Los griegos atribuyeron la invención del pan a Triptolomeo o al dios Pan, unos 1400

años antes de Jesucristo. Pero, hablando de la invención del pan, hace esta juiciosa y

profunda observación el filósofo español Eduardo Benot: «Sabemos cómo se llamaba

Atila, e ignoramos el nombre del inventor del pan».

TEXTOS ARGUMENTATIVOS:

Textos en los que se defienden

ideas y opiniones dando

razones y argumentos. Estos

textos pueden encontrarse en

artículos de prensa, artículos de

opinión y ensayos.

Señor director:

Tengo 14 años y llevo un tiempo pensando cómo ayudar a los países del

Tercer Mundo para que no tengan que venir sus habitantes en pateras arriesgando

su vida y abandonando sus familias. Ya sé cómo hacerlo. Es sencillo y barato.

Se trataría de que cada Ayuntamiento tutelara un pueblo de un país

subdesarrollado. Se crearía un Departamento, con presupuesto propio, para

atender las necesidades de los habitantes de un pequeño pueblo (africano,

pongamos por caso) , a los que se les trataría como vecinos del mismo

Ayuntamiento .

Se les haría llegar el agua, se les mandaría comida, se les darían

herramientas para cultivar, y animales para crear una granja, tendrían medicinas,

escuela para los niños, y en 10 años ya serían autosuficientes , teniendo la

infraestructura necesaria para subsistir con dignidad.

Imaginaros : Un Ayuntamiento, un pueblo; Diez Ayuntamientos, diez pueblos.

En España hay 8.000 Ayuntamientos. Imaginaros todos los Ayuntamientos de todos

los países desarrollados tutelando miles y miles de pueblos de todo el Mundo. Me

gustaría que el Alcalde de mi ciudad fuera el primero del Mundo, y que luego le

siguieran el resto, pero no me importaría que fuera el segundo o el tercero, o el

décimo si otros se nos adelantan .

Es tan barato y tan sencillo que no entiendo como no se le ha ocurrido a nadie

hasta ahora, o por qué no se hace de una vez y para siempre.

Dice mi padre que la idea es muy bonita, pero que no se hará por que los pobres de

África no votan en el Ayuntamiento de mi ciudad, pero yo creo que se equivoca.

Cuando yo sea mayor votaré al Alcalde que no solo limpie las calles, si no también

mi conciencia.

Cartas al Director del Diario Montañés