TIPOS DE TEXTO SEGN LA UBICACIN DE LA IDEA PRINCIPAL.

TIPOS DE TEXTO SEGN LA UBICACIN DE LA IDEA PRINCIPAL.

La comprensin de un texto acadmico depende, por un lado, de la forma en la que este est estructurado, y por otro, de la manera en la que el lector interpreta e identifica las ideas principales y las estructuras argumentativas de dicho texto.

Un textoest formado por oraciones que tratan acerca de un mismotema ;cada oracin expresa una idea. En los textos bien redactados, se distingue claramente unaideaque estratada en todo el texto. Esta idea esla ms importante, la que nos dice todo de manera sinttica.Por es se le denominaidea principal; sin su presencia ,las otras ideas no se relacionaran y no tendran unas orientacin temtica.A.- TIPOS DE TEXTO ANALIZANTE:

Esto nos lleva a deducir que estaremos ante un texto expositivo (se informa sobre algo) o argumentativo (se informa de algo como medio para tratar de convencer al lector) o tambin Analizar es explicar por partes lgicas un todo, facilitando su estudio y comprensin.Sintetizar es lo contrario. Te dan las partes y tienes que relacionarlas en tiempo y lugar para formar un todo entendible y agradable.Ejemplo..TEXTO El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos utilizando una computadora, ya sea para escribir y dar formato aun texto, para dibujar o, incluso, para jugar. Y requiere una costura concreta de la mano durante bastante tiempo, que, si no es la correcta puede ocasionamos malestares y algunos graves problemas de salud. Por eso es necesario adoptar la posicin correcta cundo se coge y maneja el mouse.B.-TIPOS DE TEXTO SINTETIZANTE: Es opuesto al anterior por que la idea principal se encuentra al final del texto. Las oraciones anteriores cumplen la funcin de preparar el terreno por medio de consideracin y afirmaciones conducentes a una conclusin final. Ejemplo.TEXTO Se entiende por libertad aquella capacidad de autodeterminacin de a voluntad, que permite a los seres humanos actuar como deseen, en tal sentido, suele ser dominada libertad individual. El termino libertad se vincula a la soberana de su pas en la vertiente de libertad nacional. Aunque desde esta perspectiva tradicional, la libertad puede ser civil o poltica, el concepto moderno incluye un conjunto general de derechos individuales, como la igualdad de oportunidades o el derecho a la educacin. Pese a esto toda esta particularidad histrica se conserva aquella parte esencial de su definicin que afirma que libertad es la autnoma de la voluntad a partir de la cual el hombre acta como mejor le venga en gana.

C.-TIPOS DE TEXTO ENCUADRADO:Se denomina textos encuadrados o tambin analizante-sintetizante a aquellos cuya idea principal se formula en la parte inicial del texto y desarrolla a lo largo de la lectura, finaliza reiterando la idea principal inicialmente planteada a manera de conclusin.TEXTO Los primeros medios de transporte de mercancas y personas fueron los animales, como el caballo y el buey, y tambin las canoas para navegar por los ros, pronto se inventaron el trineo, que poda atarse a uno o dos animales, para que estos los arrastraran. As se podan llevar cargas mayores. Pero el invento que revoluciono el transporte terrestre en la Antigedad fue la rueda. Sabemos que esta apareci hace unos 5,500 aos, aproximadamente, en algn lugar de oriente Medio. Las primeras ruedas comenzaron a utilizarse en Mesopotamia. Eran de madera y de una sola pieza. Luego se extendieron rpidamente por Asia, frica Europa.Es curioso que uno de los pueblos ms evolucionados de aquella poca, los egipcios, no conocieron l rueda hasta que fueron invadidos por ejrcitos asiticos que disponan de carros de combate con ruedas. Con dicho pueblos aunque fuera mediante una guerra permiti alas egipcios conocer la rueda, aplicarlas y mejorarla.

D.-TIPOS DE TEXTO SINTETIZANTE- ANALIZANTE: La idea principal se ubica al centro del prrafo; por ende, las ideas segundarias sirven de marco o rodean a esta.Ejemplo: textoLas erupciones son muy diferentes segn el tipo de volcanes. Pueden predominar las efusiones gaseosas; en otros, las explosiones con salida brusca de productos slidos, y en otros, la emisin lenta de lava.

E.-TIPOS DE TEXTO PARALELO: Para este caso, las ideas se exponen sin que haya necesidad de coordinarlas entre s; todos tienen el mismo nivel de importancia. De tal modo, la idea principal se debe deducir partir de las ideas que se haya vertido en el texto: proceso de inferencia.VENTAJAS DE TEXTO PARALELO:Inclusin en el texto de lo percibido y vivido a lo largo del proceso de aprendizaje.Se dialoga con otros textos, con el contexto, con otros estudiantes, consigo mismo Se presta atencin al discurso mismo, a su estructura, a sus recursos de comunicacin.Se produce un proceso de autoafirmacin de la apropia expresin a travs de la escritura y de otros recursosCuando dialoga con otros textos. Lo hace en realidad de autor a autorSe adquiere la prctica de una visin en totalidad

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