TIPOS DE CURRÍCULUM VITAE

Una misma información se puede organizar de formas muy diferentes. Dependiendo de la estructura que elijas estarás dando más importancia a unos aspectos y no a otros. A la hora de redactar tu currículum ocurre exactamente lo mismo. Puede organizar la información primando, por ejemplo, la experiencia laboral más reciente, los cursos y las carreras cursadas o bien destacar tus logros o tus metas alcanzadas.

Así, podemos distinguir fundamentalmente tres tipos de currículum, según la forma en que esté organizada la información:

Currículum cronológico Currículum funcional o temático Currículum combinado o mixto

CURRÍCULUM CRONOLÓGICO

Este tipo de currículum, como su propio nombre indica, es aquel que organiza la información cronológicamente, partiendo de los logros más antiguos y llegando hasta los más recientes. Esto permite al selector de personal conocer la evolución ascendente de tu carrera profesional, aunque no siempre facilita el objetivo fundamental de cualquier curriculum: conseguir una entrevista personal.

El punto positivo de este tipo de organización es que pone de relieve, si cabe, la estabilidad y la evolución ascendente de tu carrera. Destaca la promoción, el aumento de tareas o las subidas en la escala profesional.

No obstante, también deja patente a simple vista si has tenido algún periodo de inactividad o si has sufrido cambios frecuentes del lugar de trabajo. Esto obliga frecuentemente a dar muchas explicaciones o incluso a rellenar los huecos con información que no tiene importancia para el trabajo al que te presentas.

Por ello, este tipo es recomendable si dispones de una buena experiencia laboral, no has cambiado demasiado de trabajo, ni tienes grandes periodos de tiempo en los que no has trabajado. También es interesante si te conviene destacar alguna empresa reconocida en la que hayas trabajado.

El currículum cronológico también puede presentarse en el orden inverso, es decir, destacando en primer lugar los últimos logros y la ocupación más reciente, para ir después avanzando en la experiencia anterior.

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Es una presentación menos tradicional, pero que cada vez la prefieren más empresas. La principal ventaja es que resalta las experiencias más recientes que indudablemente son las que más interesan a quienes te van a contratar.

Ventajas del currículum cronológicoo Se trata del formato más tradicional y aceptado por la mayoría de los

departamentos de selección.o Es fácil de leer y entender, ya que está fuertemente estructurado.o Resalta tu estabilidad laboral y el aumento de las responsabilidades

o las promociones.o Describe tus funciones y logros en el puesto de trabajo.

Inconvenientes del currículum cronológico:o Por contra, resalta los cambios de trabajo así como la falta de

ascensos o cambios de responsabilidad y los periodos de inactividad.

o Puede focalizarse demasiado en la edad que tienes.o Además, muestra la falta de reciclaje o actualización de la

formación.

Un currículum cronológico debe contener la siguiente información:1. Nombre.

2. Dirección de domicilio.

3. Teléfono, fax y correo electrónico si lo tiene.

4. Objetivos Profesionales

5. Experiencia de empleos o trabajos en el orden cronológico descrito anteriormente.

6. Educación y títulos que posea.

7. Otros Estudios, en los cuales puede mencionar habilidades específicas tales como idiomas o manejo de programas de sistemas que le pueden favorecer para el cargo que aplica (cuando su profesión no es ingeniero de sistemas)

8. Referencias.

Si ya está preparado para realizar su currículum, no olvide revisar los ejemplos que ofrecemos en nuestros siguientes artículos.

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EL CURRÍCULUM FUNCIONAL O TEMÁTICO

A diferencia del currículum cronológico, el funcional distribuye la información por temas. De esta forma, permite proporcionar un conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado. Además, al no seguir una progresión cronológica, permite seleccionar los puntos positivos, destacar las habilidades propias y logros conseguidos, al tiempo que se omiten o difuminan los no deseados: errores de recorrido, periodos de paro, cambios frecuentes de trabajo sin haber promocionado.

Por todo ello, el modelo funciona es conveniente cuando se quiere acceder a un sector profesional totalmente diferente, para lo cual no es relevante tu experiencia laboral anterior, si no tus habilidades, capacidades y tu forma de trabajar. Escoge este tipo de currículum si, por ejemplo, llevas tiempo sin trabajar y vas a volver a incorporarte al mundo laboral, si acabas de terminar las carrera y no tienes apenas experiencia que acreditar o si cambias frecuentemente de puesto de trabajo. También es el más adecuado si has trabajado como empresario, autónomo o FreeLancer.

Ventajas del currículum funcional:o Se centra en tus capacidades y habilidades, antes que en tus

circunstancias laborales.o Permite mucha más flexibilidad y libertad en la organización de la

información de tus logros y habilidades, y además facilita la inclusión de otra información relacionada como intereses o motivaciones.

o Es especialmente útil para usarse con las nuevas tecnologías.

Inconvenientes del currículum funcional:o No resalta el nombre de las empresas para las que has trabajado ni

el tiempo que has estado en cada lugar de trabajo.o Limita la descripción del puesto y sus responsabilidades.

Un currículum funcional debe contener la siguiente información:

1. Nombre

2. Dirección y teléfono del domicilio.

3. Objetivo(s) profesional(es).

4. Logros, destaque el o los logros más importantes durante su carrera profesional, tales como un proyecto que usted lideró, un premio por su desempeño, una meta especial alcanzada. Si hasta ahora se trata de su primer trabajo destaque algún logro especial como estudiante que pueda serle útil en el cargo para el cual desea aplicar.

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5. Experiencia en orden cronológico; del empleo más reciente al más antiguo, mencionando:

- el nombre de la empresa.

- cargo desempeñado.

- periodo durante el cual estuvo o ha estado empleado6. Educación y títulos que posea.

7. Otros Estudios, en los cuales puede destacar habilidades específicas tales como idiomas o manejo de programas de sistemas que le pueden favorecerle para el cargo que aplica (cuando su profesión no es ingeniero de sistemas)

8. Referencias.

EL CURRÍCULUM COMBINADO O MIXTO

Es el más completo de los tres modelos, aunque, por ello, también es el más complejo de elaborar. A grandes rasgos, el curriculum combinado es una mezcla del cronológico y del temático. Parte siempre del modelo funcional, organizando la información por áreas temáticas o profesionales, para llegar después a la organización en el tiempo. De esta forma se destacan las habilidades que se tienen al tiempo que se refleja la experiencia y la formación.

Ventajas del currículum combinado:o Destaca de forma clara tus capacidades y tus logros, junto con tu

experiencia y formación.o Permite mucha flexibilidad y creatividad, por lo que ayuda a no pasar

desapercibido si quieres presentarte a un puesto de trabajo concreto.

Inconvenientes del currículum combinado:o No es un buen formato para presentarlo en los lugares que piden

formularios estándar, como por ejemplo, en las webs de empleo en Internet.

o Necesitas un currículum diferente para cada puesto de trabajo al que optas y esto requiere tiempo.

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CURRÍCULUM CRONOLÓGICO

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EL CURRÍCULUM FUNCIONAL O TEMÁTICO

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EL CURRÍCULUM COMBINADO O MIXTO

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TIPOS DE CURRÍCULUM EDUCATIVOS

Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca.       Son parte del currículum: 

•         Intenciones Educativas. •         Objetivos académicos. •         Actividades de Aprendizaje. •         Medios de Socialización. •         Misión y Filosofía de la Institución. •         Convivencia Escolar•         Plan de Estudios. •         Tira de Contenidos •         Y todo aquello que acontece a los alumnos dentro de la misma institución y les es significativo en su aprendizaje.  

 

LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO

   Los elementos básicos del currículo responden a las preguntas:− Qué enseñar− cuándo enseñar− cómo enseñar− Qué, cómo y cuándo evaluar.

 Respondiendo a estas cuatro preguntas responderemos a los objetivos y contenidos de la enseñanza, a la ordenación y secuenciación de dichos objetivos y contenidos, a la necesidad de planificar las actividades de la enseñanza y aprendizaje que nos permitan alcanzar los objetivos previstos. Criterios de evaluación, técnicas y momentos de la evaluación. Hay cinco tipos de curriculum educativos:

Curriculum Abierto Curriculum Cerrado Curriculum Explicito Curriculum Latente Curriculum Oculto

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CURRICULUM ABIERTO

Es una concepción cuya responsabilidad recae en los docentes o equipos de estos, en cada una de las áreas de la enseñanza.

Los objetivos son definidos en términos generales, terminales y expresivos. Quien elabora el programa y quien lo aplica es directamente el profesor. Currículo es un instrumento para la programación. Subraya la creatividad en el aula y en el contexto. Propuesta de interacción entre el sistema y lo que le rodea, está sometido

a un continuo proceso de revisión y reorganización.

CURRICULUM CERRADO

Es una concepción en la cual se presenta detalladamente los logros, contenidos, material didáctico y métodos a utilizar por otros profesores en cada una de las áreas de la enseñanza.

Los contenidos son definidos en términos conductuales y operativos. La elaboración del programa y la aplicación del mismo es a cargo de

diferentes personas. Currículo: programación Transmite conocimientos entre alumno-receptor y maestro-transmisor. Investigación laboratorio. Sus objetivos, contenidos y estrategias pedagógicas están ya

determinadas, por lo tanto la enseñanza es idéntica para todos los alumnos.

CURRICULUM EXPLICITO

• Analiza el sistema educativo y lo que los alumnos aprenden a su paso por las instituciones educativas.

• El currículo explícito u oficial aparece claramente reflejado de manera directa, indicando tanto las normas legales, los contenidos, los programas oficiales, los proyectos educativos del centro y el currículo que cada docente desarrollara en el aula.

• En currículo explicito desarrolla al máximo todo aquello que tenga que ver con el que hacer, como hacer y cuando hacerlo.

Factores:

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Estilos pedagógicos; configuración de tareas; tipos de evaluación; Control de la enseñanza; formación del profesorado; modo de planificar en función de la concepción individual de la enseñanza

CURRICULUM LATENTE

• Las intenciones que no están formadas y que contribuyen también positiva o negativamente a la educación son implícitas y estos aprendizajes que se dan sin que hayan sido previstas es lo que forma el currículo latente.

• Existen series de intervenciones implícitas en la escuela que los alumnos estén de un modo latente aprendiendo, por ejemplo:

• A vivir en multitud; a aceptar una autoridad no natural; a recibir premios y castigos; A identificar las expectativas de cada uno; A situarse en un grupo.

CURRICULUM OCULTO

Se refiere aquellos aspectos de la vida cotidiana de las escuelas que no están previstas en un currículo explicito pero que están presentes en cualquier tipo de intervención educativa.

Es aquel que se transmite de manera implícita, no aparece escrito pero tiene gran influencia en el aula.

Es denominado también implícito latente o no intencional.

El currículo oculto no tiene su origen en la normatividad sino en el resultado de ciertas prácticas institucionales, el currículo oculto por no estar escrito permita que se pueda aprender más por las relaciones sociales que se establecen y por las actividades que se manifiestan, es decir se aprende más por lo que se hace que por lo que se dice

1. http://www.modelocurriculum.net/tipos-de-curriculum.html 2. http://www.latpro.com/USER/articles/t1msn/dif_curr.php 3. http://www.rmm.cl/index_sub.php?

id_seccion=2560&id_portal=396&id_contenido=95984. http://www.slideshare.net/guest02cf4fb/tipos-de-curriculo-1921724/

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