TIEMPOS VERBALES

Para entender los tiempos verbales, toma una hoja en sentido horizontal. En ella quedará la explicación de todos los tiempos verbales del inglés a medida que vayamos avanzando por las unidades. Divide la hoja como se indicará a continuación teniendo en cuenta que en cada cuadrante necesitarás escribir unas 6 ó 7 líneas. En la diapositiva siguiente está el ejemplo y la recomendación del espacio a dejar.

TIEMPOS VERBALES

PRESENT PAST FUTURE

______________ 6 0 7 líneas …………………….. …………………….. …………………… …………………….. …………………….. …………………… …………………….. …………………….. …………………… …………………….. ……………………..

_________________

IDEM EN EL RESTO

__________________

FORMULA

CONCEPTO

CONCEPTO

CONCEPTO

FORMULA

FORMULA

COMENZAREMOS LLENANDO DOS RECUADROS CON LOS TIEMPOS VISTOS. A continuación se indica con color el recuadro que completaremos.

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

Para visualizar mejor el contenido, cada diapositiva siguiente mostrará de manera aumentada lo que irá en el interior del cuadrante a completar.

Recordemos por donde comenzaremos

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

Cuando trabajamos las preguntas en una clase anterior analizamos una en particular :

Are you working at the moment?

y realizamos las siguientes deducciones

-- dijimos que refiere al momento presente

-- que enfatiza la noción de continuidad.

-- que su nombre es - Present Continuous

Llenemos el recuadro entonces.

CONTINUOUS

CONTINUIDAD

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

CONTINUOUS

CONTINUIDAD

Nos resta completar la fórmula

Are you working?

Sabemos que:

-- hay dos verbos Are – working

-- el primero es el verbo To be

-- que al segundo verbo se le ha agregado – ing

Nos queda entonces TO BE + V ing

CONTINUOUS

CONTINUIDAD

To BE + V ing

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

CONTINUOUS

CONTINUIDAD

To be + v ing

Escribamos ahora los ejemplos dentro del siguiente cuadrante

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

Usaremos siempre el mismo ejemplo que iremos conjugando en distintos tiempos verbales

Copiemos entonces: The valve is opening the path of gases

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

CONTINUOUS The valve is opening the path of gases

CONTINUIDAD

To be + v ing

Veamos otras opciones (dejar dos líneas entre ellas)

The valve is opening the path of gases

The valves are opening the path of gases

I am opening the valve

¿Cómo las pasas a negación?

RECUERDA LA PRIMERA DE TRES REGLAS QUE TE AYUDARÁN CON TODOS LOS TIEMPOS VERBALES

1- La negación NOT siempre debe

acompañar (y hasta pegarse) a

un verbo

Las oraciones quedan del siguiente modo:

The valve is opening the path of gases isn’t opening (is+not) The valves are opening the path of gases

aren’t opening (are+not) I am opening the valve am not opening

Traduzcamos las oraciones

The valve is opening the path of gases isn’t opening La válvula está abriendo el paso de gases no está abriendo …. The valves are opening the path of gases aren’t opening Las válvulas están abriendo el paso de gases no están abriendo … I am opening the valve am not opening

(Yo) estoy abriendo la válfula no estoy abriendo ….

¿Cómo se hace la interrogación?

RECUERDA LA TERCERA DE TRES REGLAS QUE TE AYUDARÁN CON TODOS LOS TIEMPOS VERBALES

(La segunda regla será introducida luego)

3- Toda pregunta es como una cara perfecta (La persona u objeto serían como la nariz que nos permitiría agarrarlas, los ojos serían verbos y el signo de pregunta, la oreja – a no reirse!!)

Las preguntas quedan del siguiente modo:

The valve is opening the path of gases Is the valve opening the path of gases? ¿(está) La válvula (está) abriendo el paso de gases?

The valves are opening the path of gases Aren’t the valves opening the path of gases? ¿(están) Las válvulas (están) abriendo el paso de gases?

I am opening the valve (cambiamos la persona porque estamos dialogando – Yo/tu) ¿Are you opening the valve? ¿Estás abriendo la válvula?

¿Qué pasaría si las oraciones fuesen más cortas?

The valve is opening (sacamos: the path of gases)

The valves are opening

En este caso, algo extraño sucede porque la válvula no actúa sobre algo (los gases) sino que realiza la acción de “abrir” y a su vez al mismo tiempo le sucede.

¿Cómo traducirlas entonces?

The valve is opening isn’t opening La válvula SE está abriendo. no SE está abriendo. cuidado: No confundir con “se abre” que no indica continuidad The valves are opening. aren’t opening Las válvulas SE están abriendo no SE están abriendo

SE – Indica que la acción es REFLEXIVA, le pasa al que la hace

Para terminar grafiquemos la idea de CONTINUIDAD en tiempo PRESENTE, o sea una acción que está CONTINUANDO.

Conviene que esta representación que quede debajo de los ejemplos, ver ejemplo:

TIEMPOS VERBALES

PRESENT PAST FUTURE

______________ 6 0 7 líneas …………………….. …………………….. …………………… …………………….. …………………….. …………………… …………………….. …………………….. …………………… …………………….. ……………………..

_________________

IDEM EN EL RESTO

__________________

FORMULA

CONCEPTO

CONCEPTO

CONCEPTO

FORMULA

FORMULA

PRESENT CONTINUOUS

La flecha punteada nos da idea de continuidad y la cruz refiere al momento en que estamos hablando, recordando que continúa avanzando

ANTES DE AVANZAR CON OTRO TIEMPO VERBAL, debes asegurarte de haber completado bien tu recuadro con todas las oraciones vistas para que puedas estudiar de él.

Recuerda las REGLAS 1 y 3.

REGLAS:

1- Negación : NOT siempre pegada a un verbo

2- …….

3- Pregunta – Cara perfecta

(ojo,nariz,ojo) – verbo, persona,verbo

¿Por qué graficar los tiempos verbales en una línea del tiempo?

Porque cada comunidad lingüística

piensa el tiempo de distinta manera.

Recordar las gráficas resultará más

útil para entender el concepto que cada

tiempo verbal esconde

Continuaremos por el siguiente

recuadro:

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

Pasemos al tiempo verbal que acabamos de estudiar y usémoslo en el ejemplo de los recuadros:

-- The valve opens the path of gases

-- The valves open the path of gases

-- The valve opens the path of gases

-- The valves open the path of gases

- consiste en 1 solo verbo –

Lo llamaremos entonces SIMPLE

- La idea que enfatiza ya no es la de continuidad. Nos interesa la acción misma, el hecho en sí.

SIMPLE

HECHOS

TIEMPOS VERBALES

PRESENT SIMPLE The valve opens the path of gases

CONTINUOUS The valve is opening the path of gases

CONTINUIDAD

To be + v ing

HECHOS

Pasemos a la fórmula

Tenemos 1 solo verbo - V

que puede tener o no algún agregado

SIMPLE PRESENT

VERB ---

S

TIEMPOS VERBALES

PRESENT SIMPLE The valve opens the path of gases

CONTINUOUS The valve is opening the path of gases

CONTINUIDAD

To be + v ing

V [ 0 - - S]

HECHOS

Comparemos ambas lenguas. Observar que la tercera persona es más corta en español y más larga en inglés. Cuidado: no confundir entonces la S con el plural

Español Ingles

Yo amo love

Tu amas love

Él ama loves

Nos amamos love

Ellos aman love

Pasemos al siguiente recuadro para trabajar con los ejemplos

TIEMPOS VERBALES

PRESENT

The valve opens the path of gases

The valves open the path of gases

The valve opens.

The valves open.

Comencemos con la negación.

¿Podemos aplicar la REGLA 1?

Si así fuese estaríamos agregando NOT al verbo de la oración y nos quedarían palabras totalmente impronunciables.

--The valve opensn´t the path of gases

--The valves openn´t the path of gases

-- Sería inviable que todos los verbos quedaran afectados de esta manera.

Precisamos una nueva regla porque cuando tenemos un solo verbo (con excepción del verbo TO BE) precisaremos AYUDA y esta comenzará siempre con la letra D

1. NOT nunca suelto

2. 1 VERBO – ayuda D (do – does)

Veamos cómo quedan las oraciones:

The valve opens the path of gases doesn´t open Notar que la S ha pasado de un lugar a otro (en inglés nada se repite dos veces)

La válvula no abre el paso de gases

The valves open the path of gases don´t open La válvulas no abren el paso de gases

The valve opens. The valve doesn´t open La válvula no SE abre

The valves open. The valves don´t open La válvulas no SE abren

¿Cómo se hacen las preguntas?

Recordemos que al haber un solo verbo la REGLA 2 saldrá nuevamente a nuestro auxilio, brindando ayuda con la letra D

¿Cómo se realizan las preguntas?

Recordemos las reglas

1. NOT nunca suelto

2. 1 VERBO – ayuda D (do – does)

3. Pregunta – Cara perfecta

(ojo,nariz,ojo) – verbo, persona,verbo

The valve opens the path of gases Does the valve open ? Notar que la S ha pasado de un lugar a otro (en inglés nada se repite dos veces)

¿Abre la válvula el paso de gases?

The valves open the path of gases Do the valve s open ? ¿Abren la válvulas el paso de gases?

The valve opens. Does the valve open ? ¿SE abre la válvula?

The valves open. Do the valves open? ¿SE abren las válvulas?

REPASEMOS: Hemos visto dos tiempos presentes:

PRESENT CONTINUOUS - PRESENT SIMPLE

Hemos notado la importancia de tener un concepto

detrás de cada tiempo verbal. Hemos graficado los tiempos sobre una línea del

tiempo para entiende cómo lo entiende un hablante

de inglés Hemos trabajado a tres reglas que aplican a todos

los tiempos verbales.