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MATERIA CONTENIDOS ACTIVIDADES/TRABAJOS FECHA DE ENTREGA
VIA DE CONTACTO
TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
MATEMÁTICAS
• Identificación de puntos en la recta numérica. • Medida de ángulos • Identificación de figuras
Las que he enviado al correo de cada uno
No hay fecha de entrega. Son actividades autocorregibles.
[email protected] 15 min
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
VALORES ÉTICOS
REPASO, período
para terminar
ejercicios.
MARTES 9 DE JUNIO, a las 11:00 ME CONECTO CON LOS NIÑOS EN JITSY PARA DAR UN REPASO DE LA MATERIA Y DARLES INFORMACIÓN ACERCA DE SUS TRABAJOS. DURANTE ESTOS DÍAS PUEDEN IR TERMINANDO SUS TRABAJOS Y SOLVENTANDO DUDAS.
Se amplía el plazo para las entregas de quincenas anteriores. Fecha límite de entrega (de todas las tareas) se traslada a 12 de junio.
[email protected] 30 min.
semanales, aprox.
RECUPERACIONES
2ª EVALUACIÓN.
RECUPERACIONES (recordatorio para alumnado con la materia pendiente): 1ª ev: redacción de una página, reflexionando acerca de la explotación infantil (Declaración de los Derechos del Niño de 1959).
2ª ev: redacción de una página sobre un activista pacífico (ej: Gandhi) que luche por los DDHH.
LIBRE DISPOSICIÓN
No hay tarea obligatoria. El alumnado puede iniciar alguna lectura de las recomendadas en períodos anteriores, o escribirme si precisa de alguna orientación.
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Contenidos de repaso/recuperación: los contenidos de la UD 2
Se realizara n las actividades de repaso/recuperacio n del libro de biologí a de espan ol que se indican a continuacio n, pero para poder hacerlas de manera adecuada, es muy importante leer los apartados del libro que se indican, tranquilamente y las veces que se considere conveniente Leer las pa ginas correspondientes al tema 2 del libro y hacer las actividades siguientes: 1(pa g. 30), 4(pa g. 40), 9(pa g 41), 1(pa g36), 5(pa g 37) No hace falta copiar el enunciado pero sí indicar el nu mero y pa gina de la actividad.
Las actividades indicadas para esta quincena se entregarán antes del 12 de junio al correo electrónico indicado. En el asunto del correo habrá que indicar en este orden: 1ESO A – actividades 6 quincena -- nombre completo. Para 1 ESO B: 1ESO B – actividades 6 quincena -- nombre completo Es muy importante que los alumnos con alguna evaluación
Se estima de unos 15 minutos al día.
suspensa entreguen todas las tareas y trabajos (éstos y los indicados con anterioridad) para la recuperación de las evaluaciones indicadas.
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TIEMPO DE
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CAMBIOS SOCIALES
Actividades de recuperación: “Mujeres en la literatura”: Emily Bronte. Búsqueda en internet, bibliografía u otros medios.
Realizar un trabajo sobre la autora que contenga amplios datos biográficos y el título de sus principales obras.
Lunes 15 de junio
[email protected] 20 min. Al
día
Actividades de continuación: Mujeres en la literatura: Cecila Böhl de Faber.
Realizar un trabajo sobre la autora que contenga amplios datos biográficos y el título de sus principales obras.
Lunes 15 de junio
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
FRANCÉS Vocabulario Tema (1-6)
Continuar con el cuaderno de vocabulario de los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Fecha límite para la entrega de todo el cuaderno: 14 de
Ipasen
[email protected] 1 hora
junio
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Del 25 de mayo al 12 de junio: Proyecto sobre la unidad 11
Encontrarán todas las instrucciones para realizar el proyecto en la plataforma Moodle de la asignatura.
- hasta el día 12 de junio (antes de las 23:59 horas)
Las actividades se entregan a través de la plataforma Moodle Pueden contactar conmigo en el email [email protected]
45-60 minutos
aprox. (x3 sesiones)
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
INGLÉS 1.Lectura
Leer los 7 primeros capítulos (algunos ya habrán empezado el primer
capítulo) del libro “The Legend of The Sleepy Hollow” en la página de la
editorial Burlington. Se adjuntan las instrucciones para acceder al libro. Si algún alumno tiene especial interés
en leer otro de los libros que aparecen puede comunicármelo y leerlo, siempre que sea del mismo
nivel / del mismo color. El alumno ha de ir apuntando en su
cuaderno, o en la tabla de Word que se adjunta, las palabras nuevas y su
significado, (podéis añadir a la tabla el número de filas que sea necesario).
Luego se reenvía el documento Word o la foto del cuaderno al correo de la
profesora.
Instrucciones: ..\contraseñas burlington\Instrucciones alumnos.pdf El código de acceso la primera vez es el mismo para todos: BBFREE-SP (lo
encontraréis también en las instrucciones)
Tabla de Vocabulario: ..\The Sleepy Hollow vocab.docx
Las tareas se mandarán al correo electrónico:
[email protected] o por PASEN.
15 minutos
2. Examen 15 JUNIO
Cuestionario sobre el libro de lectura “The Sleepy Hollow” en el aula digital de inglés , Curso: 1º, 2º, 3º y 4º ESO
3. Repaso
Hacer las tareas que se añadirán , o las que os falten del aula digital de inglés, Curso: KAYLA.
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
LENGUA
CASTELLANA Y
LITERATURA
2 junio: Repaso morfología
Actividades cuadernillo repaso de morfología (material en classroom). Página 15. Ejercicios 16,17,18,19,20,21,22.
Se entregarán a través de Classroom en las carpetas habilitadas para cada día.
-PASEN [email protected]
-CLASSROOM 1 h
3 junio: Repaso morfología
Actividades cuadernillo repaso de morfología (material en classroom). Página 16. Punto 5 “El verbo”. Ejercicios: 1,2,3,4
4 junio: repaso sujeto y predicado
Actividades del documento “sujeto y predicado” (material en classroom). Ejercicios de la página 9
5 junio: lectura hora para la lectura trimestral “MATILDA”
9 junio: repaso morfología
Actividades cuadernillo repaso de
morfología (material en classroom).
Página 17, ejercicios: 5,6,7,8
10 junio: repaso morfología
Actividades cuadernillo repaso de morfología (material en classroom). Página 18, ejercicios: 9,10,11,12,13,14,15,16.
11 junio: repaso sujeto y predicado
Actividades de la página 10 del cuadernillo “SUJETO Y PREDICADO” (material en classroom
12 junio: lectura hora para la lectura trimestral “MATILDA”.
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y
AUDIOVISUAL
Día 1: TEMA 8 (CONTINUACIÓN)
SITUARSE IMPORTANTE:
Si te quedó algún
tema por
entregar en la
primera, o
segunda
evaluación, que
lo sabrás por
tenerlas
suspensas.
Deberás de
entregarlo para
aprobar el curso.
Para la
[email protected] PASEN
Las actividades dibujadas las podéis mandar con una foto
1 hora por sesión
Día 8:
Comunicación
visual
Realización de un
trampantojo
Lee el contenido 2 del tema. La
perspectiva
Visualiza:
https://www.youtube.com/watch?v=Je8
BLVsgDcc
Obras de kurt Wenner
https://www.youtube.com/watch?v=idW
FnDDq6pM
(Realización de un trampantojo)
TAREAS:
Dibujo con anamorfosis Haz un dibujo
con anamorfosis como se explica en la
página 115 de tu libro. Realiza un
dibujo sencillo después traza encima
una cuadricula, puede ser de uno o
dos centímetros de lado. Estira la
cuadricula en sentido horizontal,
defórmala por ejemplo al triple en
sentido horizontal en la parte de
abajo y el doble en la de arriba, te
quedará un trapecio.
evaluación de la
tercera solo
tendré en cuenta
actividades 70%
y actitud 30%,
para conseguir la
máxima nota en
actitud hay que
presentar todas
las actividades
bien trabajadas
Procura entregar las actividades del tema 4 MEDIR EL SER HUMANO Muchos no me las entregasteis, ya que nos pilló la interrupción de las clases.
Día 12:
1. .
Vuelve a copiar el dibujo que
habías Hecho en la nueva
cuadricula procurando que cada
elemento se mantenga en su
cuadro. Después inclina el papel
hasta que veas el dibujo
correctamente, tendrá una
percepción tremenda de
profundidad. No olvides colorear
el dibujo
Lee el contenido 2 del tema
especialmente en lo referente a la
perspectiva cónica frontal y oblicua
TAREAS:
2. Realiza una perspectiva frontal a
partir de letras. Escribe tu
nombre o las letras que tu
quieras, con líneas rectas, sin
curvas y que tengan grosor, Juega
con la posición para conseguir
una composición alegre. Elige un
punto de fuga donde quieras, une
todos los vértices con el mismo y
ya has conseguido el volumen,
Recorta el grosor de las rectas
con paralelas al contorno,
colorea. Te paso dos ejemplos
1,5 horas
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
REFUERZO DE LENGUA
CASTELLANA
Mejora de la comprensión
lectora
Lectura de la novela de Luis Sepúlveda “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar”. Esta obra se encuentra a vuestra disposición en el aula virtual LCL 1º ESO localizada en la página web del centro IES Dr. Francisco Marín. Completaréis la ficha de lectura que encontraréis en el aula virtual
11 de junio A través de PASEN o del correo
electrónico [email protected]
1 h cada día (2
horas a la semana)
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
MÚSICA
EL SILENCIO
Pa gina 7 Reflexiona por escrito a las 4 preguntas: copia los enunciados y responde con al menos 3 lí neas en cada una de ellas.
01/06/20
1 hora
RICHARD
WAGNER
Pa gina 29 Haz un esquema completo con todos los datos que aparecen en el punto "2.2 Richard Wagner".
02/06/20 1 hora
EL RITMO
Pa gina 39 Realiza las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6, copiando los enunciados.
08/06/20 1 hora
TEMPO
Pa gina 40 a) Haz un esquema completo con todos los datos que aparecen en el punto "1.4 Las variaciones del tempo". b) Realiza las actividades 1 y 2 de la audicio n propuesta: - Danza hu ngara nº 6 en Re Mayor de Johannes Brahms https://www.youtube.com/watch?v=SPnZIDCnKwM
09/05/20 1 hora
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TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
EDUCACIÓN FÍSICA
CONDICIÓN FÍSICA
LECTURA DEL LIBRO “OPERACIÓN FOFO 29”. SE ENCUENTRA DESCARGADO EN
MI WHATSAPP : 607293731
HABILIDADES
MOTRICES
PDF EN LA PAG.WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF. ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA:
1. LECTURA DEL LIBRO “OPERACIÓN FOFO 29”.
2. DESCUBRIR QUE ES Y CUAL ES TU IMC Y DONDE TE ENCUENTRAS TU SEGU N EL BAREMO.
3. ¿CUA L ES LA ECUACIO N JACOBINA DE LOS MALABARES?
PRACTICA MALABARES.EN LA PAG WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF ENCONTRARAS COMO HACER PELOTAS DE MALABARES Y EJERCICIOS PARA APRENDER HACER MALABARES. MANDA LA GRABACIO N POR WHATSAPP O POR CORREO ELECTRO NICO DE LOS RESULTADOS.
4. SEN ALA LOS ONCE MANDAMIENTOS ALIMENTICIOS DE LA SOMBRA. ¿QUIEN ES LA SOMBRA?
5. DIBUJA O IMPRIME UN CUERPO HUMANO Y SEN ALA LOS MU SCULOS QUE APARECEN EN EL ROBOT DE BALDO.
6. SEGU N LA PANDILLA DE FOFO ¿EL DEPORTE TIENE SEXO MASCULINO O
PUNTOS: 1-2 Y 3.
PERIODO DE TRABAJO DE 20 ABRIL AL 30 DE ABRIL.
ENTREGA
30 DE ABRIL
PUNTOS: 4-5 Y 6
PERIODO DE TRABAJO DE
4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.
ENTREGA
15 DE MAYO
CORREO: [email protected]
2 HORAS 1ºSEMAN
A. 2 HORAS
2º SEMANA.
PERO
PIENSA EN LA
ECUACIÓN JACOBINA En
2 HORAS 3ºSEMAN
A. 2 HORAS
4º SEMANA.
PERO
PIENSA
FEMENINO? RAZONA LA RESPUESTA Y DI TU OPIO N.
EN LA PAG.WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF HAY UN ENLACE DE LA COREOGRAFIA “QUEDATE EN CASA”,APRENDELA Y GRÁBATE REALIZANDO LA COREOGRAFIA.LA PUEDES HACER CON TU FAMILIA .OJO SI TIENES HERMANOS EN EL INSTITUTO Y YO LE DOY CLASE ELLOS TAMBIEN LO TIENEN QUE HACER Y LO PODEIS GRABAR JUNTOS.MANDA LA GRABACIO N POR WHATSAPP O POR CORREO.
7. FOFO Y SUS COMPAN EROS HAN TENIDO QUE REALIZAR PRUEBAS FI SICAS EN SU CLASE DE EF PARA QUE LA SOMBRA LOS EVALUE. ¿SON LAS MISMAS QUE REALIZAS TU EN TUS CLASES DE EF?
ENUMERA LAS PRUEBAS FI SICAS QUE TU HACES EN CLASE DE EF.NO ES NECESARIO QUE DIGAS TU MARCA 8. ¿CREES QUE FELIPE CONSEGUIRA LOGRAR LA MISION 25? RAZONA TU RESPUESTA. 9. ¿QUE TE HA PARECIDO LA LECTURA? OPINIO N PERSONAL ¿QUE HABILIDADES MOTORAS (MALABARES O COREOGRAFIA) TE HA SIDO MAS DIFI CIL DE HACER?
PUNTOS: 7-8 Y 9
PERIODO DE TRABAJO DE
18 DE MAYO AL 29 DE MAYO.
ENTREGA
29 DE MAYO
PUNTO 10 12 DE JUNIO
EN LA ECUACIÓN JACOBINA
En
2 HORAS 5ºSEMAN
A. 2 HORAS
6º SEMANA.
PERO
PIENSA EN LA
ECUACIÓN JACOBINA
En
1 HORA JUNIO
10. REALIZA TU AUTOEVALUACIO N Y RAZONA LA NOTA QUE TE PONDRI AS EN ESTE TRABAJO.
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VÍA DE CONTACTO
TIEMPO DE
TRABAJO DIARIO
RELIGIÓN
Correo electrónico: [email protected]
15 min al día