tics como estrategia de aprendizaje

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMA CENTRO DE POSTGRADOS MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA TIC´S COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DOCTORA Elis Vergara ELABORADO POR: JOEL FARRUGIA C.I.P.8-480-951

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presentación en power point, sobre las tics como estrategia de aprendizaje en el aula de clases

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  • 1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMA CENTRO DE POSTGRADOS MAESTRIA EN EDUCACIN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN PEDAGGICA TICS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DOCTORA Elis Vergara ELABORADO POR: JOEL FARRUGIA C.I.P.8-480-951

2. Criterios de calidad de las TICS

  • Facilidad de uso y navegacin
  • Entorno audiovisual
  • Contenidos
  • Interactividad
  • Potencialidad de los recursos didcticos, para el aprendizaje

3. Papel del estudiante

  • Participativo
  • Constructivo
  • Aprendizaje grupal
  • Retroalimentacin

Papel del Profesor

  • Facilitador
  • Guiador del aprendizaje

4. Ventajas de las TICS

  • Aprendizaje constructivista y colaborativo.
  • Atencin personalizada y tutora virtual.
  • Autoevaluaciones y co-evaluaciones (alumno)
  • Iniciativa, originalidad y creatividad.
  • Autorregulacin de los aprendizajes.
  • Estrategias de auto-aprendizaje
  • Acceso rpido y actualizado de la informacin
  • Gua para el alumno (objetivos, contenidos, actividades, criterios y sistema de evaluacin)

5. TICS incrementan consecucin de los objetivos

  • El alumno:
  • Se convierte en responsable de su propio aprendizaje
  • Se compromete en procesos de reflexin (autoevaluacin-coevaluacin)
  • Interacta con sus compaeros virtuales
  • Desarrolla competencias como: autonoma, pensamiento crtico y actitudes colaborativas
  • La conquista de conocimiento se consigue con el ejercicio libre del sentido.
  • Se debe evitar sobrevalorar la ciencia y desvalorizar el sentido comn.

6. Elaboracin de materiales didcticos electrnicos

  • Blogger
  • Webquest
  • Miniquest
  • Caza del tesoro
  • Foros

7. Mantenimiento de los materiales didcticos electrnicos

    • Actualizar los archivos del sitio con nuevos contenidos o modificndolos.
    • Modificar la pgina inicial para dar sensacin de actualizacin.
    • Responder consultas realizadas.
    • Mantener vivos los foros y chats.
    • Comprobar que los vnculos funcionan
    • Comprobar nuestra presencia en portales y buscadores.

8. Actuacin del profesor en los foros de discusin

  • Es un facilitador que centra las discusiones en los temas mas interesantes.
  • Centra la discusin en los contenidos escritos.
  • Analiza los comentarios y organiza conclusiones.
  • Aporta las instrucciones necesarias para que los temas vayan por el camino deseado.
  • Estimula la participacin de los que no intervienen.
  • Presenta resmenes, da sugerencias y plantea las conclusiones del foro.

9. Herramientas para la comunicacin

  • Asincrnicas
    • Correo electrnico
    • Foros
    • Tabln de anuncios
    • Calendario y agenda
  • Sincrnicas
    • Videoconferencias
    • Chat

10. Recursos para el profesor

  • Edicin de contenidos
    • Bibliografa, herramientas de comunicacin, capacidad de integracin multimedia y recursos electrnicos.
  • Administracin y gestin acadmica
    • Consultas, listados de alumnos, eventos, expedicin de calificaciones y certificados.
  • Control y evaluacin automtica
    • Numero de mensajes que ha enviado el alumno.
    • Tiempos de participacin en foros, chats, listas.
    • Tiempos de acceso al contenido.
    • Exmenes, trabajo.

11. Portafolio digital

  • Se caracteriza por:
  • Se centra en el alumno y su proceso de aprendizaje
  • Es flexible, ya que se incorporan y actualizan elementos con facilidad.
  • Hace transparente el proceso educativo.
  • No slo evala los productos finales, tambin hace evaluaciones del proceso.
  • Permite el seguimiento del profesor (andamiaje y gua)

12. Ventajas

  • Las ventajas del portafolio digital versus el tradicional radican en tres aspectos:
  • Fomenta el aprendizaje activo por parte del alumno.
  • Promueve el desarrollo de competencias(analiza, interpreta, responde con soluciones creativas).
  • Cuenta con la versatilidad del medio digital (diferentes formatos)

13. Desventajas

  • Exige cierto nivel de conocimientos informticos por parte del docente y los alumnos.
  • Los costos en cuanto a recursos tecnolgicos. (software y hardware)
  • La prdida de documentos por cierre del recurso por parte de su editor o virus.

14. Pasos para la creacin del portafolio digital

  • Identificar objetivos
  • Identificar la tecnologa que se va a utilizar
  • Determinar el contenido del portafolio
  • Planificar el seguimiento del portafolio
  • Establecer las evidencias para la evaluacin

15. Creacin de un Blog(portafolio digital)