tic
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ALGUNAS
HERRAMIENTAS TIC PARA LAS AULAS CIENTÍFICAS
LAS HERRAMIENTAS TIC son hoy
verdaderamente sencillas, asequibles y útiles
Los pioneros sufrieron, y hemos perdido control, pero ganado en calidad y
extensión
Primero fueron ÚTILES
Después FÁCILES
Están siendo DIVERTIDAS
Idea central
Los recursos condicionaban lo que hacemos
El cómo nos limitaba el quéEl qué ha devenido libre
COMPETENCIAS BÁSICAS
1 COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 2 MATEMÁTICA 3 CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO 4 DIGITAL Y TRATAMIENTO INFORMACIÓN 5 SOCIAL Y CIUDADANA 6 CULTURAL Y ARTÍSTICA 7 APRENDER A APRENDER 8 AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
Bitácoras
Documentos de autoaprendizaje
Cursos interactivos
Juegos
Bitácoras
De la página web a la bitácora (del escaparate a la participación)
Del especialista al público (del técnico informático al usuario)
WEB 2.0
La participación Modelo es la Wikipedia (o YouTube) 85% de los contenidos son creados por
webactivos
Bitácora
Cuaderno de anotaciones
Dos tipos de anotaciones: Breves (Diario-Agenda): ENTRADAS o POST Tareas generales: PÁGINAS
Elementos auxiliares de organización: calendario, categorías, enlaces,…
Interactividad
Navegando
Primero A en la red: http://primeroenlared.wordpress.com
Matemáticas y juegos: http://www.anagarciaazcarate.com
Un buen blog: http://www.i-matematicas.com/blog
Actualizando
Actualizar las actividades y documentación de Primero A
Cinco minutos cada día.
http://primeroenlared.wordpress.com/wp-admin
Hacer una bitácora(economía aparte)
Hace 5 años: especialista Lenguaje HTML (lenguaje para construir hipertextos) Disponer de un servidor (host) FTP (protocolos para transmitir al servidor) Hace 2 años: buen aficionado Herramientas WYSWIG (lo que veo es lo que sale) Hace 1año: aficionado Herramientas CMS (sistemas de gestión de contenidos)
HOY: como hacerse una cuenta de correo Ni sabemos dónde está alojada ni como cómo lo hace, pero LO
HACE
Bitácoras más usadas
Son CMS (Gestores de Contenidos) Moodle Joomla Word Press Blogger Google
Las dos primeras son muy usadas por profesores, ya que fueron desarrolladas para educadores.
Salgamos con nuestra bitácora
Gratuita y diez minutos. Sólo necesitamos una cuenta de correo.
Entrar en la página de word press http://es.wordpress.com
Dar un nombre y contraseña Elegir el nombre de la bitácora Rellenar el cuestionario Nada más que embellecer ¡y tener algo que contar!
SÍNOCrear nuevas páginas en menús separados
SÍ aunque muy sencillo (preestablecido).
SÍInsertar código HTML
SÍ: imágenes (jpeg, png, gif), documentos (pdf, doc, ppt) y vídeos.
NO: Sólo imágenes y vídeos.
Subir y alojar archivos (Upload) (que luego se pueden enlazar)
"Categorías" y "Etiquetas"
Sólo "Etiquetas (Tags)"
Catalogación
Administrador, Autor, Editor y Contribuyente
Sólo dos: Administrador y no administrador
Roles
SÍNOImportar otro blog ya creado
WORDPRESSBLOGGERCaracterísticas
UTILIDAD DE UNA BITÁCORA
Para alumn@s Para padres Para constancia Para organización Para interrelación Para comunicación o publicación Para efemérides
Datos No por sabido, deja de interesar cuándo
estudian nuestros alumnos:
Bitácoras educativas
La asociación espiral premia anualmente en distintas categorías: Edublog
http://ciberespiral.net
REDES SOCIALES
La forma cooperativa:
De conocimiento personal De intercambio de experiencias
http://www.ning.com/
Recursos en red
Administraciones Públicas
Asociaciones y colectivos
Particulares
Notiweb
Servicio de la Comunidad de Madrid
Para subscribirse:
http://www.madrimasd.org/SistemaMadrimasd/Suscripcion/notiweb/defau
Los recursos del Ministerio
1982 Proyecto Atenea 1989 PNTIC (programa de nuevas
tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación)
CNICE (centro nacional de investigación y comunicación educativa)
ISFRRP (isftic) (Instituto superior de formación y recursos en red para el profesorado)
Los grandes proyectos
Internet en el aula Descartes (matemáticas) Newton (física y química) Antonio de Ulloa (f y q, cc nn) Arquímedes (cc nn) Biosfera (biología) Un parque virtual (cc nn)
Aplicaciones específicas
Múltiples, organizadas por materia y etapa.
Todos los años se premian aplicaciones y se van colgando
Los Museos de la Ciencia
En Turismo Matemático
http://mateturismo.wordpress.com
Aparte: Museos de CCNN y planetarios
Consejerías de educación
Asturias: más de 3000 blogs en educastur Canarias. Extremadura. Etc
Proyecto J CLIC(XTEC, xarsa telemática educativa de Catalunya)
Buscar J CLIC http://clic.xtec.net/es/index.htm
Proyecto CM-UAM
Buscar José Maria Arias Lateral inferior izquierdo CM-CAM Lateral izquierdo MATERIALES Se descargan 1ºESO, 3ºESO y 1ºBach
http://platea.pntic.mec.es/jarias/investiga/
2004
Proyecto Arias-Maza
Proyecto conductista tradicional. Permite el aprendizaje y utilización de tres
herramientas soporte de la actividad científica:
Derive
Excel
Cabri
RECURSOS DE SOCIEDADES
Real Sociedad Matemática Española: DIVULGAMAT
http://divulgamat.ehu.es
Applets
Matemáticas: http://www.walter-fendt.de/m14s
Física: http://www.walter-fendt.de/ph14s
Sueños de cálculo
Reflexión presentada al ministerio de educación sueco para cambiar la enseñanza de las matemáticas y la física sobre la base del cálculo numérico con ordenador.
No podemos engañarnos: los métodos tradicionales no permiten ni siquiera el estudio de los tres cuerpos o resolver una ecuación de quinto grado.
EVOLUCIÓN DE LAS TIC
DE Resolver problemas de cálculo Administrar datos masivos A Fuente de información, comunicación,
creación y recursos
Web 3.0
Tim Berners-Lee : un padre cuidadoso
wiki
http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=jIgk8v74IZg
Dos precogniciones:
Plutarco
TS Eliot
Contenido de la carpeta
Presentación (incluye direcciones) Un flash de operaciones Derive Cabri Video S Downes