¿Ofrecen las TIC una igualdad de oportunidades para el acceso a la información y al conocimiento?

Integrantes: Raúl Luengo Nicolás Triviño

Yesenia ValeriaDocente: Nancy CastilloAsignatura: Tecnologías y Aprendizajes

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA

Introducción• Las TIC pueden contribuir el acceso universal a la

educación, la prestación de una enseñanza de calidad, el desarrollo profesional de los profesores y una gestión más eficiente en la educación.

Imagen extraída el 02 de noviembre del 2012 de:

http://udctecnologiasaplicadasalaeducacion.blogspot.com/2011/07/problematizacion-de-las-tics-aplicadas.html

Las TIC Presentan Desventajas Como Toda

Tecnología

Brecha Digital

• El término "brecha digital" refiere a la desigualdad en las posibilidades de acceso a la información entre aquellas comunidades o estados que utilizan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) o aunque tengan acceso, no saben cómo utilizarlas.

Imagen extraída el 2 de noviembre del 2012de:

http://nuevoinquilinoenelciberespacio042544.blogspot.com/

Brecha Digital

• Esta brecha digital se divide en los siguientes puntos:

Acceso Contenidos Alfabetización Pedagogía Inclusión Tipo de uso

PATRÓN DE USO DEL COMPUTADOR

Imagen extraída el 03 de Noviembre del 2012 de:http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204155

Brechas en Chile• Estas tres brechas serían las principales que estarían

vinculadas con el aprendizaje.

Imagen extraída el 03 de Noviembre del 2012 de:http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204155

Aporte

El Plan Ceibal

Imagen extraída el 2 de noviembre del 2012 de: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=256&ida=1115&art=1

Brecha de género• Este término se refiere al poco uso de las TIC por parte del

género femenino.

• Para los niños es un mundo llamativo en el cual pueden alcanzar un nivel autónomo y sin complicaciones en su uso.

• Los intereses en cuanto al uso de las tecnologías sigue variando entre género los varones se inclinan por los juegos y programación, las mujeres más por los dibujos, procesadores de textos.

Aporte

La tecnología abre puertas al género femenino.

•Una joven musulmana de Mauritania cuenta:

“... Es nuestra forma de escapar de nuestra sociedad cerrada, nos da libertad”.

Imagen extraída el 2 de noviembre del 2012 de:Http://images.search.conduit.com/ImagePreview/?q=musulmana%2Bcomputador&ctid=CT3106250&SearchSource=10&FollowOn=true&PageSource=Results&SSPV=&start=0&pos=0

Conclusión

Las TIC a pesar de ser una tecnología que nos abre puertas a una mejor educación, hay un gran porcentaje de personas que no las utilizan o simplemente no saben utilizarlas.

Por lo que las TIC NO nos ofrecen una igualdad de oportunidades para el acceso a la información y al conocimiento, si bien es cierto que han producido aportes, no incluye a todas las personas de igual formas por todas las brechas que existen.

LINKOGRAFÍA• Eduteka. Brecha Digital. Extraído el 31 de Octubre del 2012• http://www.eduteka.org/modulos.php?

catx=1&idSubX=256&ida=1115&art=1• http://www.unesco.org/pv_obj_cache/

pv_obj_id_4E73614ECFBCB4B98A1B16A992327CBFD38F0300/filename/memobpi15_informationtechno_es.pdf.- Extraído el 3 de noviembre del 2012

• http://www.henciclopedia.org.uy/autores/Laguiadelmundo/BrechaDigital.htm.- Extraído el 5 de noviembre del 2012

• Diferencias de género y TIC´S en la educación Chilena- Jaime Sánchez.

• http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204155.- Extraído el 5 de noviembre del 2012

GRACIAS