Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico

Unidad

Textos informativos

“La noticia”

3° básico

En esta unidad aprenderemos sobre las noticias. ¿Cómo lo haremos? Leyendo y escuchando noticias de diversos lugares

¿Para qué lo haremos? Para ampliar nuestros conocimientos de la realidad y

expresar nuestras opiniones.

Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico Recordemos:

1.- Responde las siguientes preguntas tomando en cuenta la información entregada.

a. ¿Cuál es el propósito de la noticia?

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b. ¿Cómo se difunden las noticias?

________________________________________________________________________

c. ¿Dónde podemos encontrar los diarios electrónicos?

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Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico 2.- Lee la siguiente noticia, identifica y escribe sus partes y responde las preguntas.

Responde:

a. ¿Dónde ocurren los hechos?

________________________________________________________________________

b. ¿Qué ocurre?

________________________________________________________________________

c. ¿Cuándo ocurre?

________________________________________________________________________

d. ¿Quién o quienes participaron?

________________________________________________________________________

Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico 3.- Lee la siguiente notica y responde sus preguntas.

Responde:

1. ¿A quién le sucedió?

___________________________________

___________________________________

2. ¿Qué sucedió?

___________________________________

___________________________________

3. ¿Cuándo sucedió?

___________________________________

___________________________________

4. ¿Dónde sucedió?

___________________________________

___________________________________

5. ¿Por qué sucedió?

___________________________________

___________________________________

6. ¿Cómo sucedió?

___________________________________

___________________________________

Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico 4.- Observa la imagen y luego crea una noticia en base a ella.

Parte 2: Comprensión lectora

EL PERRO

El perro de Juan se llama Tobi. Cuando Juan vuelve del cole le saluda con la pata. Sus

amigos juegan con Tobi a la pelota. Subraya la respuesta correcta: 1.-¿Cómo se llama el perro de

Juan? a) Tobi b) Tori c) Toni 2.-¿Qué hace cuando vuelve del cole? a) Le muerde b) Le saluda c)

Nada 3.-¿A qué juegan con Tobi los amigos de Juan? a) A la pelota b) Al tenis c) Al fútbol 2.-

Ordena estas palabras para formar una frase Luis que tiene ladra un perro El a elefante la salta

comba el por pájaro vuela cielo El come queso ratón El Cuadernos de Lenguaje

Vindel(http://www.cuade

TITULAR

BAJADA

FECHA

CUERPO

Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico 5.- Busca y destaca las siguientes palabras relacionadas con “la noticia”

TEXTO CLARA FECHA CUERPO

INFORMATIVO NOVEDOSA TITULAR OBJETIVA

NOTICIA BAJADA FOTOGRAFIA ACTUAL

Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico 6.- Resuelve el crucigrama a partir de la definición de las partes y características de una noticia.

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7.- Comprensión lectora.

Lee los siguientes textos y responde a sus preguntas.

UNA SORPRESA PARA MAMÁ

Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido.

Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a

arreglar la casa. Vicente ha traído una fuente con agua para limpiar; y yo he llevado las

almohadas a las camas después de sacudirlas bien. ¡Qué feliz se sintió mamá a su

regreso!

a) ¿Dónde se había ido su mamá?________________________________________

b) ¿Cómo se llama su hermano?__________________________________________

c) ¿Qué ha traído Vicente?______________________________________________

d) ¿Cómo se sintió la mamá?_____________________________________________

e) ¿Qué estaban haciendo los hermanos?__________________________________

f) ¿Qué haces tú para ayudarle a tu mamá?________________________________

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EL PAJARITO

Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.

Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.

Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.

Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.

Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.

a) ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?____________________________________

b) ¿A qué jugaban los niños en invierno? ___________________________________

c) ¿En qué estación del año los niños jugaban con las flores? ___________________

d) ¿Para qué se escapó el pajarito? ________________________________________

e) ¿Cuál es tu estación del año favorita? ¿Por qué? ¿Qué haces que sea distinto a las

otras?

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Colegio Enrique Cárdenas Rivera Equipo de aula PIE NEEP Karla Tapia- Claudia Contenla. 3° Año Básico

COLATIESA Y CASTAÑUELA

Aquí están los dos animalitos más traviesos de todo el bosque.

Con saltos y riéndose pasan de una rama a otra sin miedo a caer.

Ahora, en otoño, buscan comida para pasar muy tranquilos el invierno.

-¡Colatiesa! -chilla Castañuela-, ¿cómo está tu nido?

-¡Oh, muy bien! -contesta Colatiesa- tengo avellanas, nueces, bellotas... Cuando llegue el

invierno me parece que no pasaré ni hambre ni frío.

a) ¿Quiénes son Castañuela y Colatiesa? ___________________________________

b) ¿A qué juegan Castañuela y Colatiesa? ___________________________________

c) ¿Quién no pasará hambre ni frío? _______________________________________

d) ¿Por qué buscan comida? _____________________________________________

e) ¿Cómo crees que son Castañuela y Colatiesa? Dibújalos

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EL CIRCO El niño consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del circo.

Se puso a caminar por el pasillo medio oscuro.

Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de

leones.

Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.

Verlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con él.

Ya volvería después a mirar el espectáculo.

Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel que ponía: "Señor payaso". El chico suspiró.

Ángela Ionescu

a) ¿A dónde entró el niño? ______________________________________________

b) ¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo? _________________________

c) ¿A quién quería ver el niño? ___________________________________________

d) ¿Cómo estaba la puerta? _____________________________________________

e) ¿crees que el niño encontró lo que quería?¿Por qué?

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EL ELEFANTE Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-perla;

la más bonita trompa que jamás se ha visto.

Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas.

Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le ponían

triste.

Entonces una ratita amiga le animaba:

-No llores; con esas orejas tú puedes volar...

-¿Por qué no? -piaron las golondrinas.

Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó.

¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes!

A. Garriga

a) ¿Qué animalito es Dumbo?_____________________________________________

b) ¿Cómo es Dumbo? ___________________________________________________

c) ¿Cómo son las orejas de Dumbo? _______________________________________

d) ¿Quién era la amiga de Dumbo que lo animaba?____________________________

e) ¿Qué pudo hacer Dumbo con sus orejas? __________________________________