“El escritor transita por el mundo, por entre los seres, con el convencimiento de que todos los

hechos, todos los fenómenos, todas las maldades, toda la fealdad, la belleza y la locura conque tropieza en el curso de su peregrinación vital, son susceptibles de

convertirse, de transformarse en “materia” artísticamente utilizada. Esa actitud entre los hechos de la vida y ante el espectáculo de los seres, y de la naturaleza, es ya en sí misma, un acto potencial de creación intelectual”

HERNANDO TELLEZ.

ARGUMENTACIÓN ES…

“LA OPERACIÓN POR LA CUAL UN ENUNCIADOR BUSCA

TRANSFORMAR, POR MEDIOS LINGÜÍSTICOS, EL SISTEMA DE

CREENCIAS Y REPRESENTACIONES DE SU INTERLOCUTOR”

ENSAYO ES...UNA REFLEXIÓN ESCRITA SOBRE UN TEMA A TRAVÉS DEL CUAL SE EXPONEN IDEAS DESDE UN PUNTO DE VISTA PERSONAL DE MANERA

ORGANIZADA Y RACIONAL A TRAVÉS DE ARGUMENTOS QUE APOYAN DICHAS IDEAS

ANTES DE REDACTAR…

No escribir como se piensa sino lo que se piensa.Pensar en cautivar al lector.Delimitar el tema.Organizar y jerarquizar las ideas. Recopilar información sobre el tema (Documentarse)

¡IMPORTANTE!Tenga en cuenta la intención, fin, propósito y/o destinatario.

AL REDACTAR…Plantear la TESIS del ensayo.

PERO… ¿QUÉ ES LA TESIS ?

PROPOSICIÓN, BASE DE LA ARGUMENTACIÓN, LA CUAL SE MANTIENE CON RAZONAMIENTOS.

POR SER EL ARGUMENTO BÁSICO DEL ENSAYO DEBE SER CORTA (Máximo 20 palabras), SUSTANCIAL, DIRECTA Y SENCILLA.

“La educación en Colombia requiere mayor inversión por parte del Gobierno”

SIGAMOS…

Apoyar la tesis con argumentos correctos por analogía, ejemplos, de autoridad (paráfrasis y cita textual) y otros determinados por los tipos de párrafos.

Construir párrafos del tipo que se ajuste al texto: Enumeración, Secuencia (T. Científicos – Instructivos), Comparación y Contraste, Desarrollo de un concepto, Enunciado o Solución de un problema, Causa y Efecto, Introducción, Conclusión.

Incluir citas textuales de las fuentes empleadas: Es indispensable, sobretodo cuando se emplean argumentos de autoridad.

Emplear conectores entre ideas para dar cohesión y coherencia al texto. Adición y ampliación, Adversativos o de contraste, Causa y efecto, Cronológicos, Semejanza, Énfasis, Transición, Conclusión.

AL REDACTAR…

AL REDACTAR…Atrapar al lector con el “toque personal” (ritmo propio dado a la puntuación, forma de estructurar los párrafos y de argumentar)Procurar un buen final o cierre del texto.Dar un título sugestivo pero que no dé más información de la necesaria.Elegir el formato que se ajuste al ensayo como tal y a su intención.

LA FASE DE ESCRITURA SE CONSTITUYE EN LA

REVISIÓN DEL TEXTO Y A SU VEZ LA

COMPROBACIÓN DE QUE, DESDE LA TESIS, LA

ESCITURA FUE ACERTADA.

Referencias

BALANTA C., Nevis. (2007) Notas de Clase: Comunicación y Lenguaje. Bogotá: Universidad Distrital.

CONSUEGRA, J. C. (1996) Guía para la redacción de ensayos. Universidad Javeriana. Bogotá.

SERAFINI, María Teresa. (1998) Cómo se escribe. Ed. Paidós. España.