TEXTO ACADÉMICOTEXTO ACADÉMICO

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Aspectos generales Aspectos generales

Es un texto que proporciona Es un texto que proporciona informacióninformación acerca acerca de conceptos, procesos o relaciones abstractas.de conceptos, procesos o relaciones abstractas.

Teniendo en cuenta su función informadora, no Teniendo en cuenta su función informadora, no se pueden dejar cosas sin expresar, como se se pueden dejar cosas sin expresar, como se hace en los textos literarios o publicitarios. hace en los textos literarios o publicitarios.

Debe ser claro, Debe ser claro, objetivoobjetivo y explícito. y explícito. Se puedan encontrar argumentaciones, Se puedan encontrar argumentaciones,

descripciones, e incluso, partes narrativas. descripciones, e incluso, partes narrativas.

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Definición Definición

Un texto académico sirve para Un texto académico sirve para explicarexplicar cualquier materia e informar acerca de cualquier materia e informar acerca de algún tema. Por eso, en ocasiones, se le algún tema. Por eso, en ocasiones, se le denomina texto denomina texto expositivo-explicativoexpositivo-explicativo..

Su objetivo es informar y aportar Su objetivo es informar y aportar conocimientos. Tiene, por tanto, una conocimientos. Tiene, por tanto, una función didáctica. función didáctica.

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Organización general de un Organización general de un texto académicotexto académico

I.I. Introducción: Introducción: Presentación del tema o Presentación del tema o tópico, una afirmación del problema tópico, una afirmación del problema que será discutido, comentarios sobre que será discutido, comentarios sobre la manera como será tratado el tema, la manera como será tratado el tema, comentarios sobre la organización comentarios sobre la organización estructural del escrito.estructural del escrito.

y/o y/o MARCO: MARCO:

Tema, asunto, hipótesis, objetivosTema, asunto, hipótesis, objetivos

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Organización general de un Organización general de un texto académicotexto académico

II.II. Desarrollo: Desarrollo: análisis y discusión del análisis y discusión del tema (incluyendo comentarios sobre tema (incluyendo comentarios sobre ventajas y desventajas). ventajas y desventajas).

Estructura: Estructura:

Idea principal + ejemplos+ detallesIdea principal + ejemplos+ detalles

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Organización general de un Organización general de un texto académicotexto académico

III.III. Conclusión: Conclusión: un resumen de los un resumen de los principales puntos del desarrollo. principales puntos del desarrollo. Opiniones y puntos de vista propios del Opiniones y puntos de vista propios del autor. Proyecciones del tema autor. Proyecciones del tema investigado. investigado.

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Tipos de relaciones lógicas entre Tipos de relaciones lógicas entre las ideas de un texto académicolas ideas de un texto académico

Relación Relación LógicaLógica : Causa / Efecto : Causa / Efecto

Relación Relación CronológicaCronológica: desde una : desde una perspectiva perspectiva histórica.histórica.

Relación Relación Jerárquica:Jerárquica: por orden de por orden de importanciaimportancia. .

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ASPECTOS GRAMATICALES ASPECTOS GRAMATICALES DE LOS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOSTEXTOS ACADÉMICOS

Usar oraciones simples y coordinadas. Es Usar oraciones simples y coordinadas. Es decir, oraciones breves y sencillas. decir, oraciones breves y sencillas.

La función del lenguaje que predomina es la La función del lenguaje que predomina es la referencial: el mensaje debe reflejar la realidad y referencial: el mensaje debe reflejar la realidad y no la subjetividad del emisor. no la subjetividad del emisor.

Los tiempos verbales usados son Los tiempos verbales usados son fundamentalmente el presente del indicativo, por fundamentalmente el presente del indicativo, por su carácter intemporal, es decir, que no sitúa la su carácter intemporal, es decir, que no sitúa la acción en un momento determinado. acción en un momento determinado.

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